Trong kỷ nguyên số hóa, ngành giáo dục An Giang đã chủ động, tích cực triển khai giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin, đánh dấu bước tiến quan trọng trong công tác quản lý, dạy học. Sự đồng hành chặt chẽ của VNPT An Giang, cùng nỗ lực nội tại của ngành đã mang lại kết quả đáng khích lệ, tạo tiền đề vững chắc cho một nền giáo dục hiện đại, minh bạch, hiệu quả hơn.
HNN.VN - Ngày 13/5, tại Trường THCS Nguyễn Tri Phương, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị tập huấn tạo lập, đồng bộ học bạ số giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên vào kho học bạ số Bộ GD&ĐT cho lãnh đạo, giáo viên các trường trung học trực thuộc Sở, các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, các phòng GD&ĐT, giáo viên cốt cán của các trường tiểu học và trung học cơ sở.
Bộ GD&ĐT gửi văn bản đến UBND cấp tỉnh đề nghị tăng cường chỉ đạo thực hiện chuyển đổi số trong giáo dục và triển khai Học bạ số.
Chiều 6/5, tại Bộ GD&ĐT, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng chủ trì cuộc họp Ban Chỉ đạo thực hiện học bạ số.
Sáng 6/5, Sở GD&ĐT TP Hải Phòng tập huấn triển khai học bạ số năm học 2024-2025 tới các đơn vị giáo dục trên địa bàn.
Ngày 25/4, Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức hội nghị tập huấn triển khai thí điểm học bạ số cấp trung học cho gần 6.000 cán bộ quản lý, giáo viên.
HNN.VN - Ngày 25/4, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) kiểm tra, hỗ trợ và khảo sát việc triển khai thực hiện chuyển đổi số tại Sở GD&ĐT TP. Huế.
Ngày 25/4, Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức hội nghị tập huấn triển khai thí điểm học bạ số cấp trung học theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến với sự tham gia của gần 6.000 cán bộ quản lý, giáo viên.
Gần 6.000 cán bộ quản lý, giáo viên cấp trung học trên địa bàn thành phố tham gia tập huấn triển khai thí điểm học bạ số.
Ngày 24/4, tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên, Tin học và Ngoại ngữ tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức lớp tập huấn, hướng dẫn triển khai thực hiện học bạ số cấp tiểu học, cho 165 học viên là cán bộ chuyên môn các phòng GD&ĐT huyện, thành phố, cùng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán và nhân viên phụ trách phần mềm tại các cơ sở giáo dục tiểu học trên địa bàn tỉnh.
UBND tỉnh Phú Thọ vừa ban hành văn bản số 1884 về việc tăng cường thực hiện chuyển đổi số trong giáo dục và triển khai học bạ số.
UBND tỉnh ban hành văn bản số 1884/UBND-KGVX ngày 21/04/2025 về việc tăng cường thực hiện chuyển đổi số trong giáo dục và triển khai học bạ số.
Chủ tịch UBND tỉnh Tuyên Quang ban hành văn bản số 1539 về việc tăng cường chỉ đạo thực hiện chuyển đổi số trong giáo dục và triển khai Học bạ số.
Cơ sở dữ liệu học sinh là hệ thống lưu trữ và quản lý thông tin của học sinh trong một ngôi trường. Thông qua đó giúp nhà trường theo dõi thông tin cá nhân, kết quả học tập, hành vi và nhiều thông tin liên quan khác của học sinh. Việc xây dựng cơ sở dữ liệu học sinh hiệu quả sẽ mang lại nhiều lợi ích cho các trường và phụ huynh.
Ngày 26/3, Ban Chỉ đạo Phát triển khoa học công nghệ (KHCN), đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, cải cách hành chính và Đề án 06 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) họp phiên đầu tiên.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa ban hành kế hoạch triển khai thí điểm học bạ số cấp trung học năm 2025.
Hà Nội sẽ triển khai thí điểm học bạ số cho 100% học sinh học tại các cơ sở giáo dục cấp trung học và trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên.
Hà Nội sẽ triển khai thí điểm học bạ số cho 100% học sinh học tại các cơ sở giáo dục cấp trung học và trung tâm GDNN-GDTX.
Năm học 2023 - 2024, học sinh từ lớp 1 đến lớp 4 tại Nam Định đã thực hiện thí điểm học bạ số.
Thời gian qua, ngành Giáo dục huyện Chư Sê đã tích cực triển khai các bước nhằm thí điểm và tiến tới áp dụng rộng rãi học bạ số, góp phần quản lý học bạ một cách khoa học, đồng thời tiết kiệm chi phí và thời gian.
Sau khi sử dụng AI vào hỗ trợ việc nhận xét học bạ của học sinh, nữ giáo viên nhận nhiều bình luận trái chiều.
Ngành Giáo dục các địa phương đã xây dựng kế hoạch tập huấn ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo, đổi mới sáng tạo trong quản lý, đào tạo…
Một trong những nhiệm vụ trong học kỳ II năm học 2024 - 2025 được Bộ GD&ĐT nhấn mạnh là thực hiện thí điểm học bạ số ở các trường trung học.
Sở Giáo dục và đào tạo mới đây đã ban hành kế hoạch triển khai thực hiện học bạ số cấp tiểu học.
Để thực hiện chuyển đổi số, năm 2024, ngành giáo dục đã số hóa gần 24,55 triệu hồ sơ là giáo viên, cán bộ quản lý và học sinh về cơ sở dữ liệu giáo dục đại học.
Sáng 11/2, Ban Chỉ đạo chuyển đổi số, Ban Chỉ đạo cải cách hành chính (Bộ GD&ĐT) tổng kết nhiệm vụ năm 2024 và kế hoạch nhiệm vụ năm 2025.
Thực hiện mục tiêu chuyển đổi số ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) giai đoạn 2022 - 2025, những năm qua, ngành Giáo dục, đào tạo của tỉnh ta đã triển khai quyết liệt nhiều giải pháp nhằm nâng cao các chỉ số về chuyển đổi số; ứng dụng công nghệ và các phần mềm thông minh trong quản lý dạy và học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.
Từ kinh nghiệm thực tiễn, Hiệu trưởng Trường TH Thành công B (Ba Đình, Hà Nội) Phạm Minh Thảo, chia sẻ giải pháp triển khai hiệu quả học bạ số.
Đó là một trong những nhiệm vụ trọng tâm mà Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Gia Lai Lê Duy Định đặt ra cho toàn ngành tại hội nghị sơ kết học kỳ I, triển khai nhiệm vụ học kỳ II năm học 2024-2025.
Thông tin tại một trường trung học ở Thành phố Hồ Chí Minh khiến người đọc không khỏi giật mình, đó là việc thay học bạ cho 2 em học sinh lớp 12 trong tháng 6 vừa qua, theo đơn cứu xét của cha mẹ học sinh.
Thực hiện các nhiệm vụ về chuyển đổi số trong giáo dục, thời gian qua, toàn ngành giáo dục đang tích cực thí điểm học bạ số ở cấp tiểu học, tiến tới triển khai ở tất cả cấp học. Đây là giải pháp thúc đẩy mạnh mẽ nhiệm vụ cải cách hành chính, giúp giảm áp lực hồ sơ, sổ sách cho giáo viên; lưu trữ đầy đủ, chính xác thông tin về học sinh và kết quả học tập, rèn luyện tại các cơ sở giáo dục.
Đến nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã triển khai thí điểm học bạ số cấp Tiểu học ở tất cả các địa phương trên toàn quốc. Dù Bộ đặt ra yêu cầu thực hiện với 50% số cơ sở giáo dục song nhiều tỉnh, thành đã tích cực thực hiện thí điểm ở 100% cơ sở giáo dục trên địa bàn.
Thời gian qua, Bộ GD&ĐT có những đánh giá bước đầu về quá trình thí điểm học bạ số cấp tiểu học để chuẩn bị triển khai ở cấp THCS, THPT và GDTX.
Trên cơ sở kết quả triển khai thí điểm học bạ số ở cấp tiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục thực hiện thí điểm ở các cấp học còn lại. Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, học bạ số được triển khai theo mô hình kỹ thuật thống nhất, liên thông trong bậc học phổ thông, bảo đảm về nội dung, giá trị pháp lý theo quy định pháp luật liên quan để thay thế học bạ giấy trong quản lý, sử dụng.
Chiều 27/12, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng tham dự hội nghị đánh giá kết quả thực hiện thí điểm học bạ số cấp Tiểu học.
Ngành Giáo dục Quảng Ninh đã và đang ứng dụng các tiện ích số trong dạy và học, quản lý giáo dục và quản trị nhà trường. Qua đó, góp phần tạo chuyển biến rõ nét về chất lượng và hiệu quả của hệ thống giáo dục.
Hà Nội là địa phương dẫn đầu toàn quốc về triển khai học bạ số cấp tiểu học, đồng thời cũng là địa phương triển khai mạnh mẽ thanh toán không dùng tiền mặt… Đây là nỗ lực của Thành phố trong triển khai đề án 06 nhằm mang đến tiện ích cho người dân.
Việc nâng điểm cho học sinh đang dần trở thành 'luật ngầm' ở trường học, khiến cho điểm học bạ ngày càng 'lạm phát' và ảnh hưởng đến chất lượng đầu vào đại học.
Sau hơn một năm triển khai thí điểm, học bạ số được phần đông cán bộ, giáo viên tại các trường tiểu học, trường có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh đánh giá cao, bởi không chỉ làm tăng tính công khai, minh bạch trong việc đánh giá, xếp loại học sinh mà phần mềm này còn giảm bớt áp lực về hồ sơ, sổ sách cho giáo viên và nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Chuyển đổi số trong giáo dục ngày càng được triển khai ở nhiều hoạt động, từ đánh giá, giảng dạy, quản lý, tuyển sinh… Một trong những hoạt động đang được Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh thành trong cả nước tích cực thực hiện là thí điểm học bạ số rộng rãi từ bậc tiểu học.
Hướng tới mục tiêu xây dựng một môi trường giáo dục số toàn diện vào năm 2025, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cao Bằng đang tích cực ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào công tác giảng dạy, quản lý giáo dục và quản trị trường học.
Việc ứng dụng học bạ điện tử giúp ngành giáo dục Hưng Hà tăng tính công khai, minh bạch trong đánh giá, xếp loại học sinh, qua đó thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục.
Theo phòng Giáo dục - đào tạo thành phố Long Khánh, trong năm học 2024-2025, 100% khối lớp 1 tại tất cả các trường tiểu học cả công lẫn tư đều thực hiện học bạ số. Mục đích là thay thế việc sử dụng học bạ giấy, nhằm thúc đẩy chuyển đổi số trong ngành giáo dục, qua đó, giúp giảm áp lực làm hồ sơ, sổ sách cho giáo viên.