Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có giải đáp về việc tính thời gian giảng dạy tại trường trung học phổ thông tư thục khi xét thăng hạng giáo viên.
Hỏi: Tôi trúng tuyển viên chức và vào ngành ngày 1/8/2015. Hiện, tôi đang giữ chức danh nghề nghiệp Giáo viên tiểu học hạng II (V.07.03.07).
Độc giả đặt câu hỏi khi giáo viên mầm non xét điều kiện lên hạng II, thời gian giữ hạng III là 3 năm có đủ điều kiện không?
Quy định mới xác định chức danh, yêu cầu đào tạo, và chế độ làm việc phù hợp, tạo điều kiện phát triển nghề nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo nghề.
Tôi hoàn thành tập sự giáo viên tiểu học hạng III, mã số V.07.03.09 (từ tháng 11/2017). Bằng đại học của tôi được cấp vào tháng 12/2018.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung các quy định về chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm chức danh và xếp lương đối với nhà giáo. Nhiều giáo viên kiến nghị sớm tháo gỡ những bất cập trong xét thăng hạng, xếp lương và chuyển hạng để bảo đảm công bằng, quyền lợi chung.
Thông tư 64/2026/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức có hiệu lực từ ngày 10/8/2026, lần đầu quy định riêng hệ thống chức danh, chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm, xếp lương và chế độ làm việc đối với giáo viên trung học nghề.
Nhằm tạo cơ sở pháp lí để hình thành, chuẩn hóa đội ngũ giáo viên thực hiện chương trình giáo dục trung học nghề, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 64/2026/TT-BGDĐT ngày 10/8/2026, quy định mã số, chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm, xếp lương và chế độ làm việc đối với giáo viên trung học nghề.
Bộ GD&ĐT ký ban hành Thông tư số 64/2026/TT-BGDĐT quy định mã số, chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm, xếp lương và chế độ làm việc đối với giáo viên trung học nghề.
Toàn văn Thông tư số 64/2026/TT-BGDĐT ngày 10/8/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định mã số, chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm, xếp lương và chế độ làm việc đối với giáo viên trung học nghề. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 10/8/2026.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang hoàn thiện dự thảo sửa đổi quy định bổ nhiệm chức danh và xếp lương nhà giáo, nhận được sự quan tâm lớn từ dư luận. Từ thực tiễn triển khai, góc nhìn người trong cuộc cho thấy: Chính sách xếp hạng chỉ thật sự công bằng khi lấy năng lực thực tế hiện tại làm thước đo cốt lõi.
Bộ GD&ĐT hướng dẫn quản lý đội ngũ nhà giáo, tuyển dụng, điều động, sắp xếp nhân sự và bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp trong năm học 2026-2027.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các địa phương vừa rà soát, sắp xếp cơ sở giáo dục vừa bảo đảm đủ đội ngũ cho năm học 2026–2027; thực hiện nguyên tắc “ở đâu có học sinh, ở đó có giáo viên”, không để giáo viên phải kiêm nhiệm các vị trí việc làm khác ngoài giảng dạy, giáo dục do thiếu nhân sự hỗ trợ.
Ngày 10/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo có văn bản số 5243/BGDĐT-NGCBQLGD gửi UBND các tỉnh, thành phố hướng dẫn thực hiện công tác quản lý đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục và nhân sự hỗ trợ giáo dục, trong bối cảnh đồng thời triển khai các quy định mới về nhà giáo, viên chức và sắp xếp cơ sở giáo dục.
Bộ GDĐT đề xuất sửa quy định về bổ nhiệm chức danh, xếp lương nhà giáo nhằm tháo gỡ vướng mắc thăng hạng, chuyển xếp và bảo đảm quyền lợi giáo viên.
Quy định truy lĩnh lương giáo viên và phụ cấp chênh lệch không chỉ đơn thuần là bài toán tài chính, mà là lời cam kết mạnh mẽ của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong việc sửa chữa những 'bất cập lịch sử' và bảo vệ quyền lợi chính đáng cho hàng nghìn thầy cô giáo trên cả nước.
Đề án xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt trước ngày 1/7 vẫn được tiếp tục triển khai trong thời hạn 3 tháng kể từ khi Nghị định 259/2026 của Chính phủ có hiệu lực.
Dự thảo góp phần hoàn thiện cơ sở pháp lý về xếp lương đối với giáo viên có trình độ cao đẳng được tuyển dụng để giảng dạy các môn học đặc thù.
Dự thảo Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung quy định về chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp và xếp lương đối với nhà giáo đang nhận được nhiều sự quan tâm của đội ngũ giáo viên.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số quy định về chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp và xếp lương đối với nhà giáo trong các cơ sở giáo dục.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng dự thảo Thông tư sửa đổi quy định về chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm chức danh và xếp lương nhà giáo.
Các điều chỉnh chính gồm chuẩn hóa hạng chức danh với giáo viên cùng đảm nhiệm một vị trí việc làm và khắc phục tình trạng hạn chế số lượng giáo viên được chuyển xếp từ hạng cũ sang hạng tương ứng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang xây dựng dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của các Thông tư quy định chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm chức danh và xếp lương đối với nhà giáo trong cơ sở giáo dục.
Sở GD&ĐT Phú Thọ phê duyệt kết quả xét thăng hạng từ hạng III lên hạng II cho 2.123 viên chức giáo viên.
Ngày 4/8, Hội đồng xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp (CDNN) giáo viên năm 2026 tỉnh Phú Thọ ban hành thông báo kết quả kỳ xét thăng hạng CDNN từ hạng III lên hạng II đối với viên chức giáo viên các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo.
Nhiều giáo viên thắc mắc về thời gian làm giáo viên THCS có được tính để thăng hạng ở cấp THPT hay không?
Độc giả đặt câu hỏi về thời gian làm giáo viên THCS có được tính để thăng hạng ở cấp THPT.
Công tác quản lý viên chức có những thay đổi mang tính đột phá, bãi bỏ cơ chế 'thăng hạng chức danh nghề nghiệp' để chuyển sang quản lý theo 'bậc nghề nghiệp' gắn liền với vị trí việc làm từ 1/7. Điều này khiến không ít giáo viên đang chuẩn bị hồ sơ xét thăng hạng cảm thấy hoang mang vì lo lắng mất đi cơ hội.
Việc Bộ Nội vụ bãi bỏ thủ tục xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức đánh dấu bước chuyển từ cơ chế quản lý theo hạng chức danh nghề nghiệp sang bố trí, sử dụng và phát triển nghề nghiệp theo vị trí việc làm, bậc nghề nghiệp, năng lực và yêu cầu nhiệm vụ.
Hỏi: Năm 2016, tôi được tuyển dụng vào làm giáo viên THCS mã số 15a.201, sau đó được chuyển sang Giáo viên THCS hạng II, mã số V.07.04.11.
Nghị định 232/2026/NĐ-CP và Nghị định 259/2026/NĐ-CP của Chính phủ đánh dấu bước ngoặt quan trọng trong chính sách phát triển đội ngũ nhà giáo.
Độc giả đặt câu hỏi về điều kiện chuyển sang chức danh giáo viên THPT hạng I.
Lãnh đạo Sở GD&ĐT Quảng Trị khẳng định, kế hoạch tuyển dụng viên chức giáo dục được xây dựng đúng quy định, quy trình công khai, minh bạch.
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư quy định việc công nhận chứng chỉ để sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Sở Nội vụ Hà Nội yêu cầu rà soát thăng hạng viên chức năm 2026, nhưng nhiều giáo viên trường tự chủ bị trả hồ sơ hoặc chưa thể nộp, gây nhiều lo lắng.
Để được bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp giáo viên THCS hạng II, giáo viên phải trúng tuyển trong kỳ xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp.
Sở GD&ĐT Đắk Lắk lên tiếng về thông tin trên mạng xã hội cho rằng, UBND tỉnh dừng việc xét thăng hạng đối với giáo viên gây hoang mang dư luận.
Từ ngày 1/7/2026, Luật Viên chức 2025 chính thức có hiệu lực, chấm dứt việc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp theo quy định cũ.
Hỏi: Tôi là Kế toán hạng III tại trường mầm non công lập. Năm học 2024-2025, tôi có sáng kiến kinh nghiệm được UBND thành phố công nhận.
Sau khi Nghị định 232/2026/NĐ-CP của Chính phủ về vị trí việc làm viên chức có hiệu lực từ ngày 1/7/2026, nhiều giáo viên kỳ vọng việc quản lý, sử dụng và xếp lương viên chức sẽ có sự thống nhất trên phạm vi cả nước. Tuy nhiên, thực tế triển khai cho thấy những cách hiểu và áp dụng khác nhau giữa các địa phương.
Tổng số chỉ tiêu xét thăng hạng viên chức giáo viên Sở Giáo dục và Đào tạo, UBND xã, phường thuộc UBND thành phố Hà Nội là 14.231 chỉ tiêu; danh sách viên chức được cử đi dự xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp có 18.714 người.
* Hỏi: Sau khi Thông tư số 13/2024/TT-BGDĐT có hiệu lực, trường hợp giáo viên xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp Giáo viên THCS hạng II (V.07.04.31), nếu đã có bằng thạc sĩ thì cần có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp Giáo viên THCS hạng III bao nhiêu năm? – Trần Hà Anh (trananh***@gmail.com).
Ngày 7/7, Sở Giáo dục và Đào tạo ban hành văn bản điều chỉnh, bổ sung một số nội dung của Kế hoạch số 109/KH-SGD&ĐT ngày 26/6/2026 về tổ chức xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp từ hạng III lên hạng II đối với viên chức giáo viên mầm non, phổ thông tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập năm 2026.
Nếu sau khi được bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp Giáo viên tiểu học hạng III mà hệ số lương thấp hơn hệ số đang hưởng trước khi chuyển hạng thì việc xếp lương đó chưa phù hợp với quy định.
Chưa được thăng hạng chức danh trước khi chuyển sang vị trí việc làm, giáo viên có thể chịu bất lợi?
Nghị định số 232/2026/NĐ-CP của Chính phủ quy định về vị trí việc làm viên chức xác định việc chuyển viên chức sang bậc nghề nghiệp của vị trí việc làm căn cứ vào chức danh nghề nghiệp đang giữ.
Ngày 2/7, tại Trường Đại học Hùng Vương, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị triển khai kế hoạch xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trên địa bàn tỉnh.
Theo danh mục vị trí việc làm viên chức chuyên môn, nghiệp vụ, nhiều vị trí giáo viên không còn được thể hiện theo cách gọi hạng I, hạng II, hạng III như trước đây, mà được xác định theo bậc nghề nghiệp của vị trí việc làm.
Bạn đọc hỏi về điều kiện thăng hạng chức danh nghề nghiệp Giảng viên hạng II.
TP Hồ Chí Minh sẽ tổ chức xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp đối với giáo viên, giảng viên các cơ sở giáo dục công lập từ mầm non đến trung cấp, cao đẳng theo hình thức thẩm định hồ sơ. Dự kiến, việc xét thăng hạng được triển khai trong quý IV năm 2026 sau khi hoàn tất việc phê duyệt vị trí việc làm và chỉ tiêu cơ cấu chức danh.