Xây dựng Hà Nội thành trung tâm lớn của cả nước về giáo dục chất lượng cao

Chủ tịch Ủy ban Nhân dân thành phố Hà Nội Trần Sỹ Thanh đề nghị ngành giáo dục Thủ đô từng bước xây dựng Hà Nội thực sự là trung tâm lớn, tiêu biểu của cả nước về giáo dục đào tạo chất lượng cao.

Hà Nội sắp xây 7 trường liên cấp hiện đại

Ngày 14/8, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2023-2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025, trong đó có việc chuẩn bị đầu tư xây dựng 7 trường liên cấp hiện đại có diện tích 5 ha trở lên.

Không còn hiện tượng phụ huynh xếp hàng xuyên đêm nộp hồ sơ tuyển sinh đầu cấp

Đó là thông tin được khẳng định tại Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025 do Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức ngày 14/8.

Ngành giáo dục Thủ đô: Kỷ cương trách nhiệm, đổi mới sáng tạo bước vào năm học mới

Trong thời gian tới, ngành giáo dục Thủ đô phấn đấu Hà Nội trở thành trung tâm lớn của cả nước về giáo dục - đào tạo chất lượng cao.

Hà Nội dẫn đầu cả nước về chất lượng giáo dục mũi nhọn và đại trà

Ngày 14/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội đã tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2023-2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025.

Xây dựng Hà Nội thành trung tâm tiêu biểu của cả nước về giáo dục đào tạo

Ngày 14/8, Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024 triển khai nhiệm vụ năm học 2024 - 2025.

Giáo dục Hà Nội tiếp tục tiên phong đổi mới để dẫn đầu cả nước

Ngày 14/8, Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2023 - 2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024 - 2025. Dự hội nghị có Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Bí thư Thành ủy, Chủ tịch UBND TP Hà Nội Trần Sỹ Thanh; Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng.

Năm học 2024-2025: Hà Nội tháo gỡ điểm nghẽn, chú trọng giáo dục đạo đức học sinh

Sáng 14/8, Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024 và triển khai nhiệm vụ năm học mới. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng yêu cầu, năm học mới Hà Nội có giải pháp giải quyết các vấn đề đang là điểm nghẽn, nâng cao chất lượng đội ngũ, chú trọng giáo dục đạo đức học sinh.