Các địa phương cần căn cứ tình hình thực tiễn cân nhắc, lựa chọn hình thức phù hợp để tổ chức thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên.
Liên quan đến việc thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên với yêu cầu 9 năm và thi tuyển gây hoang mang cho giáo viên, tối 4/8, Bộ GD&ĐT đã chính thức giải đáp một số vấn đề liên quan đến Thông tư 08 này.
Dù đạt chuẩn trình độ đào tạo và hàng chục năm đứng trên bục giảng nhưng nhiều giáo viên vẫn lo ngại mất cơ hội tăng lương vì một số quy định trong vấn đề thăng hạng chức danh nghề nghiệp.
Liên quan đến việc xác định thời gian giữ hạng để làm căn cứ bổ nhiệm, chuyển xếp từ chức danh nghề nghiệp giáo viên, Bộ GD&ĐT thông tin, một số địa phương yêu cầu 9 năm giữ hạng III cũ và hạng II cũ phải là 9 năm giáo viên đã đạt trình độ ĐH là không đúng.
Bộ GD&ĐT khẳng định, đề xuất của giáo viên về việc bỏ hình thức thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp là có căn cứ. Hiện nay, Bộ Nội vụ đang tham mưu Chính phủ bỏ hình thức thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp.
Gần 2.500 giáo viên mầm non, phổ thông ở Hà Nội viết thư kiến nghị bỏ thi thăng hạng.
Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, Bộ GD&ĐT khẳng định, việc một số địa phương yêu cầu giáo viên 9 năm có bằng đại học mới cho thăng hạng là sai.
VHO – Bộ GD&ĐT vừa có văn bản giải đáp một số vấn đề xung quanh quy định tại Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT về việc thăng hạng chức danh nghề nghiệp, trong đó có việc bỏ hình thức thi thăng hạng và vấn đề nộp chứng chỉ khi bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp.
Tối 4.8, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, Bộ GD-ĐT đưa ra giải đáp một số vấn đề trong quá trình triển khai thực hiện Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT.
Bộ GD-ĐT cho biết, đề xuất của giáo viên về việc bỏ hình thức thi thăng hạng CDNN là có căn cứ. Bộ này cũng nhất trí bỏ hình thức thi thăng hạng CDNN.
Chiều 4/8, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã giải đáp những vấn đề nóng liên quan đến chức danh nghề nghiệp giáo viên.
Chiều 4/8, Bộ GD&ĐT đã giải đáp một số vấn đề về quá trình triển khai thực hiện Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT, trong đó có đề xuất bỏ thi thăng hạng của giáo viên.
Bộ GD-ĐT vừa giải đáp một số vấn đề trong quá trình triển khai thực hiện Thông tư số 08, cùng đó nêu rõ quan điểm nhất trí bỏ hình thức thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên.
Chiều 4/8, Cục Nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã có thông tin chính thức liên quan đến kiến nghị của giáo viên tại một số địa phương về việc bỏ hình thức thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp (CDNN).
Thực hiện quy định theo Thông tư số 34/2021/TT-BGDĐT, nhiều địa phương tiến hành các bước xét thăng hạng cho nhà giáo.
Cho rằng việc thi thăng hạng có nhiều bất cập, gần 2.500 giáo viên ở Hà Nội viết tâm thư, kiến nghị Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội bỏ kỳ thi này.
Mới đây, Sở Nội vụ và Sở GD&ĐT Hà Nội ban hành công văn hướng dẫn thi thăng hạng giáo viên. Điều này đã khiến các nhà giáo suy nghĩ và tâm tư.
Ông Xuân Đoàn (Hà Nội) có bằng thạc sĩ năm 2013. Năm 2015, ông được bổ nhiệm ngạch giáo viên THCS (15a.202), năm 2017, được bổ nhiệm giáo viên THCS hạng III (V.07.04.12), tháng 4/2021, được bổ nhiệm ngạch giáo viên THCS hạng III (V.07.04.32).
Bà Vũ Thị Thanh Huyền là giáo viên tiểu học hạng IV, có 22 năm công tác, hiện đang theo học lớp đại học hệ vừa học vừa làm. Bà Huyền hỏi, sau khi đạt chuẩn trình độ đào tạo để chuyển sang giáo viên tiểu học hạng III, bà có cần chứng chỉ chức danh nghề nghiệp hạng III để xét chuyển hạng không?
Bộ GD&ĐT quy định 8 chuyên đề bồi dưỡng chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học, trong đó có các chuyên đề về phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên tiểu học; năng lực tự học và nghiên cứu khoa học (NCKH), ứng dụng kết quả NCKH trong giáo dục học sinh tiểu học; chuyển đổi số trong hoạt động dạy học và giáo dục học sinh tiểu học;...
Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐ có hiệu lực thi hành kể từ ngày 30/5/2023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo có nhiều điểm mới về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập.
Thực hiện số hóa một số giấy tờ, tài liệu trong thủ tục hành chính; Hình thức phối hợp trao đổi thông tin trong điều tra, truy tố, xét xử tội rửa tiền và tội tài trợ khủng bố; Không yêu cầu giáo viên tiểu học hạng I phải có trình độ thạc sĩ từ 30/5/2023;… là những chính sách mới nổi bật có hiệu lực từ cuối tháng 5/2023 (từ ngày 21 - 31/5/2023).
Nhiều giáo viên băn khoăn về một số quy định liên quan đến tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp (CDNN) và bổ nhiệm, xếp lương.
Một số chính sách mới về tiền lương, nhân sự giáo dục, thi tốt nghiệp THPT,.... có hiệu lực từ tháng 5/2023.
Trong tháng 5/2023, một số quy định, chính sách liên quan trực tiếp đến giáo viên và người học sẽ có hiệu lực.
Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập; điều kiện tham gia đấu giá quyền sử dụng đất… là những chính sách mới có hiệu lực từ tháng 5/2023.
Từ tháng 5/2023, nhiều chính sách mới có hiệu lực, đáng chú ý là quy định tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập.
Dưới đây là một số chính sách mới về tiền lương, nhân sự giáo dục có hiệu lực từ tháng 5/2023.
Áp dụng quy định mới về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương giáo viên; những vật dụng thí sinh được mang vào phòng thi tốt nghiệp THPT...là những quy định mới có hiệu lực từ tháng 5 tới.