Việc lồng ghép các nguồn dự án để triển khai thực hiện tiêu chí giáo dục trong xây dựng NTM đã giúp cho hệ thống cơ sở vật chất trường lớp được đầu tư nâng cấp, đạt chuẩn.
GD&TĐ: Nhiều trường ngoài công lập tại Hải Phòng sử dụng đất, cơ sở vật chất chưa đúng quy định của Luật đất đai, luật quản lý tài sản công.
Kì thi chọn học sinh giỏi quốc gia được tổ chức trong 2 ngày: 5-6/1/2024. Tại Hải Phòng, Điểm thi được đặt ở Trường THPT chuyên Trần Phú.
Trường ĐH Khoa học, ĐH Huế là một trong những ngôi trường có bề dày lịch sử lâu đời, là nơi đào tạo uy tín và chất lượng trên phạm vi cả nước.
Quảng Trị cố gắng duy trì vững chắc kết quả PCGDMN, GDTH, nâng cao chất lượng xóa mù chữ.
An Giang khánh thành đưa vào sử dụng 2 phòng học tạm phục vụ việc dạy và học hệ Giáo dục thường xuyên tại huyện miền núi biên giới Tri Tôn.
Những điểm trường lẻ, CSVC dôi dư sau khi sáp nhập được các địa phương vùng cao tận dụng tối đa để tránh lãng phí tài sản công sau đầu tư...
Ngày 6/12, Đoàn kiểm tra công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tỉnh Thái Nguyên đã có buổi làm việc với huyện Đại Từ.
Tiết dạy môn Sinh học lớp 10 của cô giáo Vũ Thanh Nghĩa, Trường THPT Lương Thế Vinh được lãnh đạo Sở GD&ĐT Hải Phòng đánh giá cao.
Vào ngày 19/11 tới, thầy và trò Trường THPT Chu Văn An (TP Sầm Sơn, Thanh Hóa) sẽ hân hoan chào đón sự kiện Kỷ niệm 40 năm thành lập trường.
Chủ trương tự chủ đại học đã phát huy hiệu quả và đang được nhân rộng. Ở Đại học Đà Nẵng, đến thời điểm hiện nay, Trường Đại học (ĐH) Kinh tế, trường duy nhất thực hiện tự chủ hoàn toàn. Phóng viên Báo Đà Nẵng có cuộc trao đổi với PGS.TS Võ Thị Thúy Anh, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Kinh tế, xung quanh nội dung này.
Cơ sở vật chất (CSVC), trang thiết bị dạy học là những điều kiện quan trọng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong mỗi nhà trường. Xác định tầm quan trọng đó, nhiều năm qua, ngành giáo dục, các địa phương, trường học trong tỉnh đã quan tâm, đầu tư, mua sắm trang thiết bị, từng bước đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng việc dạy học theo chương trình mới.
Trong chương trình GDPT 2018, Ngoại ngữ 1 là môn tự chọn ở lớp 1, lớp 2 và đang được triển khai rộng rãi tại các trường tiểu học tại Hải Phòng.
Sáng 19/9, Trường Đại học Hàng hải Việt Nam vinh dự nhận Giấy chứng nhận Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục.
Chủ trương xã hội hóa (XHH) giáo dục đang ngày càng phát huy hiệu quả trong khai thác và phát huy được tiềm năng của toàn xã hội cho sự phát triển của giáo dục và đào tạo (GD&ĐT), góp phần xây dựng trường, lớp ngày càng khang trang, sạch, đẹp, tạo điều kiện tốt nhất cho các cháu đến trường học tập và rèn luyện. Đi đôi với sự hỗ trợ của trung ương, tỉnh, địa phương, XHH đã góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non (GDMN) cho trẻ em 5 tuổi trên địa bàn tỉnh.
Sáng 18/9, Sở GD&ĐT An Giang tổ chức Hội nghị tổng kết, triển khai nhiệm vụ Hội đồng cốt cán chuyên môn Tiểu học năm học 2023 - 2024.
Các nhà trường tại Hải Phòng đã chuẩn bị cơ sở vật chất, đội ngũ và trang thiết bị sẵn sàng bước vào năm học mới 2023-2024.
Ngành Giáo dục An Giang triển khai thực hiện 8 nhiệm vụ trọng tâm dành cho cấp THCS và THPT trong năm học 2023 – 2024.
Năm học 2023 - 2024, Bắc Giang triển khai nhiều nhiệm vụ trọng tâm để giáo dục mầm non tiếp tục đáp ứng yêu cầu đổi mới.
Triển khai một số nội dung mới Chương trình Giáo dục mầm non (GDMN), TP Hồ Chí Minh đã chọn 3 trường mầm non, bảo đảm tính đa dạng để đánh giá.
Sáng 21/8, học sinh lớp 1 tại Hải Phòng tựu trường để chuẩn bị cho năm học mới. Lãnh đạo Sở GD&ĐT đã đến động viên thầy và trò.
UBND tỉnh An Giang vừa tổ chức Hội nghị triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học 2023 - 2024 và 'Tháng hành động vì sự nghiệp giáo dục' năm 2023.
Năm học 2023 - 2024, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) TP. Huế ưu tiên nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất (CSVC), mua sắm trang thiết bị nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học, đáp ứng nhu cầu học tập của con em trên địa bàn, sẵn sàng bước vào năm học mới.
Nhiều kiến nghị với Chính phủ và Bộ, ngành về chính sách bảo đảm điều kiện thực hiện Chương trình GD mầm non đối với trẻ em KCN, KCX.
Nhiều kinh nghiệm hay được chia sẻ tại Hội thảo tham vấn chính sách bảo đảm điều kiện thực hiện chương trình GD Mầm non tại KCN.
Cơ sở vật chất (CSVC) trường, lớp học là một trong những yếu tố có tính quyết định đến sự thành công trong thực hiện nhiệm vụ giáo dục và đào tạo (GD&ĐT). Từ ý nghĩa đó, nhiều năm qua, việc đầu tư xây dựng CSVC trường, lớp học đã được ngành GD&ĐT, chính quyền các địa phương quan tâm thông qua xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, trường học xanh - sạch - đẹp - an toàn, từng bước đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục tỉnh nhà.
Sáng 26/7, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Ngô Thị Minh dự và chủ trì Hội nghị sơ kết thực hiện Đề án Phát triển GDMN giai đoạn 2018-2025.
Toàn tỉnh hiện có 167 trường mầm non, trong đó 147 trường công lập, 20 trường tư thục, 119 nhóm trẻ, lớp mẫu giáo, lớp mầm non độc lập với khoảng hơn 41.000 cháu đến trường. Được sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền địa phương và ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) nên quy mô mạng lưới trường, lớp được xây dựng phù hợp với nhu cầu và điều kiện thực tế của địa phương, đặc biệt ở miền núi, vùng khó khăn.
Tham quan tại một số cơ sở GD Mầm non (MN) thực hiện mô hình điểm Chuyên đề của Tp Hồ Chí Minh, ghi nhận tính thực tế của chuyên đề.
Để tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT khách quan, công bằng, cần chuẩn bị tốt, đầy đủ các khâu; cán bộ coi thi phải nắm vững quy chế thi.