Bộ GD&ĐT vừa chính thức công bố dự thảo thông tư ban hành chuẩn cơ sở giáo dục đại học (ĐH) với nhiều điều chỉnh. Đây là lần đầu tiên cơ quan quản lí đưa các chỉ số đặc thù vào bộ chuẩn chung, tập trung mạnh mẽ vào hai lĩnh vực cốt lõi là pháp luật và sức khỏe.
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo thông tư ban hành Chuẩn cơ sở giáo dục đại học, lấy ý kiến đến 1/7.
Chuẩn cơ sở giáo dục đại học mới quy định loạt tiêu chí định lượng khắt khe về điều kiện Viện - Trường nhằm chuẩn hóa toàn diện công tác đào tạo lĩnh vực Sức khỏe.
Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo thông tư ban hành Chuẩn cơ sở giáo dục đại học để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.
Dự thảo Thông tư ban hành Chuẩn cơ sở giáo dục đại học mới (thay thế Thông tư 01/2024/TT-BGD&ĐT) đang thu hút sự quan tâm lớn khi tập trung vào việc giám sát kết quả đầu ra thay vì kiểm soát các điều kiện đầu vào.
Dự thảo Chuẩn cơ sở giáo dục đại học mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề xuất đánh giá các trường dựa trên chất lượng đào tạo và kết quả đầu ra, thay vì tập trung vào điều kiện đầu vào và quy trình hoạt động.
Tại dự thảo Thông tư ban hành chuẩn cơ sở giáo dục đại học (thay thế Thông tư số 01/2024/TT-BGDĐT), Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy chuyển đổi số là một trong những động lực nâng cao chất lượng giáo dục đại học.
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư ban hành Chuẩn cơ sở giáo dục đại học (thay thế Thông tư 01/2024/TT-BGD&ĐT) lấy ý kiến góp ý rộng rãi.
Dự thảo Thông tư quy định về nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng kỳ vọng sẽ mở thêm một mỏ vàng nhân lực.
Nghị quyết 71-NQ/TW đã tạo bước đột phá trong thúc đẩy tự chủ đại học.
Cách tiếp cận mới được kỳ vọng tạo nền tảng cho cải tiến chất lượng thực chất, minh bạch, bền vững trong hệ thống giáo dục đại học...
Tính đến giữa năm 2025, cả nước có 423 chương trình liên kết đào tạo quốc tế ở bậc đại học, hơn 67 ngành, cùng 77 chương trình liên kết tại 32 trường cao đẳng.
Tính đến giữa năm 2025, cả nước có 423 chương trình liên kết đào tạo quốc tế ở bậc đại học, hơn 67 ngành, cùng 77 chương trình liên kết tại 32 trường cao đẳng.
Những năm gần đây, công tác bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục đại học đạt nhiều kết quả tích cực. Đến nay, hơn 90% cơ sở giáo dục đại học đã được kiểm định, trong khi hơn 40% chương trình đào tạo ở bậc đại học đã được đánh giá ngoài.
Sau 10 năm thực hiện nâng chuẩn giảng viên, đến nay, tình trạng 'cơm chấm cơm' (tốt nghiệp ĐH dạy sinh viên ĐH) gần như không còn. Tuy nhiên, tỉ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ (TS) vẫn chưa cao.
Bộ GD&ĐT sơ kết Chương trình Phát triển hệ thống bảo đảm, kiểm định chất lượng giáo dục với giáo dục ĐH và CĐ sư phạm giai đoạn 2022-2030.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cảnh báo, cho đến ngày 26/9, những thông tin lan truyền về phương án sắp xếp, tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục đại học hiện nay đều không phải do Bộ cung cấp.
Theo Bộ GD&ĐT, khoảng 140 cơ sở giáo dục đại học công lập chuẩn bị đứng trước cuộc đại sắp xếp, sáp nhập.
Các đại học cần có 20-40% giảng viên là tiến sĩ, 70% sinh viên ra trường có việc làm đúng ngành, đạt nhiều tiêu chí về cơ sở vật chất, tài chính...
Đội ngũ có trình độ Tiến sĩ tại Trường ĐH Đồng Tháp đáp ứng quy mô phát triển; tỷ lệ công bố khoa học, hợp tác trong ngoài nước tăng trưởng ấn tượng
Hiện nay, có gần 7.000 giáo sư, phó giáo sư đang công tác trong các cơ sở giáo dục đại học. Hà Nội quy tụ gần 4.000 giáo sư, phó giáo sư của cả nước.
Ngày 12-9, Trung tâm Phát triển Giáo dục và Đào tạo phía Nam (Bộ Giáo dục và Đào tạo) phối hợp cùng Tập đoàn Khoa học Công nghệ Bách Khoa tổ chức Hội nghị 'Triển khai mô hình hiệu quả trong chuyển đổi số ngành Giáo dục'.
Sáng 7/8, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị trực tuyến triển khai phong trào 'Cả nước thi đua đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số', phong trào 'Bình dân học vụ số' trên quy mô toàn ngành.
Tại hội nghị thúc đẩy chuyển đổi số ngành giáo dục, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc khẳng định, chuyển đổi số không còn là lựa chọn, mà là xu thế tất yếu, quyết định năng lực cạnh tranh quốc gia. Từ dữ liệu ngành, học bạ số đến nền tảng 'bình dân học vụ số', chuyển đổi số đang dần thấm sâu vào từng lớp học, từng nhà trường từ đại học, cao đẳng đến phổ thông với mục tiêu phổ cập kỹ năng số cho toàn dân, đặc biệt là nhóm yếu thế.
Bộ GD&ĐT yêu cầu trường đại học thông tin rõ ràng để thí sinh không nhầm lẫn về tuyển sinh vào phân hiệu với cơ sở đào tạo.