Không kiểm tra, đánh giá đối với những nội dung kiến thức đã tinh giản theo Công văn số 5842 và các nội dung 'Không dạy'; 'Không thực hiện'; 'Khuyến khích học sinh tự học (tự đọc, tự xem, tự làm, tự thực hiện)' theo Công văn 1113 của Bộ GĐ&ĐT
Sở GD&ĐT Hòa Bình tạo hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học học kỳ II năm học 2019 - 2020 đối với chương trình giáo dục thường xuyên.
Ứng phó với dịch bệnh COVID-19, Bộ GD&ĐT một mặt hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học kỳ II, công bố đề thi THPT, một mặt nắm bắt khó khăn của các cơ sở giáo dục để kiến nghị Thủ tướng Chính phủ hỗ trợ.
Ngày 30-3, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có Công văn số 1113/BGDĐT-GDTrH về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học học kỳ II năm học 2019 - 2020. Theo đó, nội dung học các bậc học được Bộ chỉ đạo giảm tải, việc cắt giảm theo nguyên tắc yêu cầu tối thiểu cần đạt với mỗi môn học/lớp học, chỉ tinh giản nội dung nâng cao, trùng lặp giữa các môn học. Một số nội dung được tích hợp theo các chủ đề để tiết kiệm thời gian nhưng vẫn đảm bảo yêu cầu về kiến thức, kỹ năng.
Sở GD&ĐT Hòa Bình ban hành văn bản hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học kỳ II năm học 2019 – 2020 đối với cấp tiểu học.
Trước tình hình dịch Covid-19 diễn biến phức tạp, các trường học đã phải đóng cửa dài ngày. Sau hai lần điều chỉnh khung kế hoạch thời gian năm học, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã chủ động tinh giản chương trình.
Trong thời gian học sinh nghỉ học để phòng, chống dịch Covid-19, các địa phương tiếp tục triển khai các hình thức dạy học trực tuyến, ưu tiên tổ chức dạy các môn học bắt buộc.
PGS.TS Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học, (Bộ GD&ĐT) khẳng định, hướng dẫn điều chỉnh tinh giản nội dung dạy học kỳ II của Bộ vừa gửi các địa phương hôm qua là đã giảm kịch khung trong điều kiện có thể vì phải phải đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng tối thiểu của chương trình.
Ngày 31-3, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành công văn hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học học kỳ II năm học 2019 - 2020. Công văn ra đời trong bối cảnh dịch Covid-19 diễn biến phức tạp, thực hiện chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ và để công tác dạy - học phù hợp với tình hình thực tiễn, đảm bảo hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông theo kế hoạch năm học đã điều chỉnh.
Tinh giản chương trình là không được cắt cơ học; dạy học trên truyền hình, dạy học trực tuyến vẫn không thể thay thế được dạy học trực tiếp đối với bậc phổ thông; Bộ GD&ĐT cần tính đến phương án không tổ chức kỳ thi THPT quốc gia trong bối cảnh dịch COVID-19 đang diễn biến phức tạp và khó lường, ông Phạm Tất Thắng (ảnh), Phó chủ nhiệm UBGDTNTN&NĐ của Quốc hội trao đổi với phóng viên Tiền Phong.
Ông Nguyễn Hữu Độ, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT cho rằng, Bộ GD&ĐT thống nhất các bài kiểm tra định kỳ, cuối kỳ chỉ thực hiện khi học sinh quay lại trường học vì thực hiện qua mạng, không thể đánh giá đúng chất lượng.
Ngày 25-3, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị trực tuyến về tăng cường công tác phòng, chống dịch Covid-19 với Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố. Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Hữu Độ, Phó Trưởng ban Thường trực Ban Chỉ đạo phòng, chống dịch Covid-19 của Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì hội nghị. Các ý kiến tại hội nghị đều khẳng định quyết tâm vượt khó khăn do ảnh hưởng của dịch để tổ chức dạy học, bảo đảm chất lượng.
Thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 23-3, Bộ đang tích cực triển khai đồng bộ ba giải pháp để hỗ trợ các địa phương, nhà trường, học sinh chủ động thực hiện chương trình giáo dục trong thời gian còn lại của năm học 2019-2020, đáp ứng yêu cầu chuẩn 'đầu ra' của chương trình.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo tài liệu Hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học các môn học cấp Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông nhằm nâng cao chất lượng dạy học, phù hợp với mục tiêu giáo dục và điều kiện thực tế.