Chứng chỉ chức danh nghề nghiệp giáo viên: Cần phù hợp thực tế

Theo chia sẻ của nhiều nhà giáo, chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên cần phải xuất phát từ thực tiễn.

Chứng chỉ CDNN giáo viên: Nên lồng ghép vào bồi dưỡng Chương trình GDPT mới

Mới đây, Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc giao Bộ Nội vụ, Bộ GD&ĐT xem xét, đề xuất hướng xử lý phù hợp hơn trong quy định chứng chỉ với đội ngũ viên chức.

Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp: Thăng hạng cần đi đôi với kỹ năng, kiến thức

Thăng hạng chức danh nghề nghiệp (CDNN) cần đi đôi với nâng cao kiến thức, kỹ năng, trình độ nghề nghiệp tương ứng.

Giáo viên nào bắt buộc bổ sung chứng chỉ bồi dưỡng theo CDNN hạng III?

Tại công văn 971/BGDĐT-NGCBQLGD, Bộ GDĐT đã hướng dẫn yêu cầu về chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên hạng III.

Chứng chỉ chức danh nghề nghiệp: Vì sao phân hạng đạo đức giáo viên thành 1,2,3?

Nhiều ý kiến cho rằng chứng chỉ chức danh nghề nghiệp trong việc bổ nhiệm, xếp hạng giáo viên gây phiền nhiễu. PV NĐT Pháp Luật đã trao đổi với GS. Phạm Tất Dong-Phó Chủ tịch thường trực hội Khuyến học Việt Nam xung quanh vấn đề này.

Bộ GD&ĐT quán triệt việc bổ nhiệm và xếp hạng giáo viên

Bộ GD&ĐT vừa có văn bản về việc triển khai thực hiện mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông.

Bộ GD-ĐT 'quán triệt' việc bổ nhiệm và xếp hạng giáo viên

Bộ GD-ĐT vừa có văn bản về việc triển khai thực hiện mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập

Triển khai tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp GV phải phù hợp điều kiện thực tế

Bộ GD&ĐT vừa có văn bản 791/BGDĐT-NGCBQLGD về việc triển khai thực hiện mã số, tiêu chuẩn CDNN và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập.