Ngày 4-2, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Đà Nẵng tổ chức Hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2025–2026 đối với cấp học mầm non, nhằm đánh giá toàn diện kết quả thực hiện nhiệm vụ trong học kỳ I và xác định phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm cho học kỳ II.
HNN - Cùng với hệ thống công lập, các cơ sở giáo dục mầm non (GDMN) ngoài công lập ngày càng khẳng định vai trò trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ; nỗ lực xây dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện, lấy trẻ làm trung tâm.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất giảm giờ dạy, tách thời gian đón, trả trẻ khỏi giờ đứng lớp của giáo viên mầm non; chính sách được ủng hộ nhưng cần lộ trình phù hợp để bảo đảm nhân lực, tài chính.
Tỉnh Hưng Yên đặt mục tiêu 100% xã, phường đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non (GDMN) cho trẻ 3-5 tuổi vào năm 2027.
UBND tỉnh Cao Bằng ban hành Kế hoạch số 71/KH-UBND ngày 12/01/2026 triển khai phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 - 5 tuổi giai đoạn 2026 - 2030 trên địa bàn tỉnh. Theo kế hoạch, từ năm 2026, 100% trẻ em mầm non thuộc diện chính sách được hỗ trợ tiền ăn trưa và chi phí học tập, trong đó ưu tiên trẻ em vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới và các xã có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.
UBND tỉnh Lâm Đồng vừa ban hành Kế hoạch số 182/KH-UBND nhằm triển khai đồng bộ các giải pháp phổ cập giáo dục mầm non (PCGDMN) cho trẻ em từ 3 - 5 tuổi trên địa bàn tỉnh, giai đoạn 2026 - 2030.
Giai đoạn 3 - 5 tuổi có ý nghĩa quyết định đối với sự hình thành nhân cách, nhận thức, kỹ năng xã hội của trẻ.
Theo quy định tại Nghị định 277 của Chính phủ, hỗ trợ 960.000 đồng/tháng cho giáo viên, hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng, cụ thể là trường hợp nào?
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư quy định chế độ làm việc của giáo viên mầm non, trong đó đáng chú ý là đề xuất giảm thời gian dạy trực tiếp trên lớp, đồng thời chuẩn hóa cách tính thời gian làm việc nhằm giảm áp lực cho đội ngũ giáo viên bậc học này.
Giáo viên mầm non có thể được giảm giờ dạy trực tiếp còn 5 giờ 30 phút, tách thời gian đón trả trẻ nhằm chuyên tâm hơn để chăm sóc, giáo dục trẻ.
Theo quy định tại Nghị định 277, giáo viên được nhận tiền hỗ trợ 960.000 đồng/tháng khi tham gia thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em, cụ thể là từ bao nhiêu tuổi?
Đào tạo giáo viên mầm non đang đứng trước yêu cầu đổi mới toàn diện, từ chương trình, phương pháp giảng dạy, thực hành nghề đến chuẩn năng lực, nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển trong bối cảnh mới.
Xây dựng trường học an toàn, thân thiện giúp Ninh Bình nâng cao tỉ lệ đi học đều, hạn chế bỏ học và hỗ trợ trẻ yếu thế, giữ vững phổ cập giáo dục.
Sáng 11-12, Bộ GD-ĐT tổ chức Hội thảo góp ý dự thảo lần 3 chương trình giáo dục mầm non mới. Hội thảo diễn ra theo hình thức trực tuyến với sự tham gia của gần 300 điểm cầu tại các sở GD-ĐT, UBND phường, xã và trường mầm non trên cả nước.
Quốc hội giao Chính phủ xây dựng lộ trình nâng phụ cấp ưu đãi nghề tại các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập, với mức tối thiểu 70% đối với giáo viên, tối thiểu 30% đối với nhân viên, và 100% đối với giáo viên công tác tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, biên giới, hải đảo...
Miễn phí bữa ăn bán trú cho trẻ mầm non vùng khó khăn; miễn học phí cho trẻ mầm non, hai chính sách nhân văn cùng hướng đến mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3-5 tuổi, tiến tới thực hiện công bằng trong giáo dục.
Hiện nay, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phồ Hồ Chí Minh đang lấy ý kiến về Dự thảo Nghị quyết quy định một số chính sách đặc thù hỗ trợ cho trẻ em mầm non, học sinh phổ thông, học viên giáo dục thường xuyên thuộc nhóm đối tượng đặc biệt trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh từ năm học 2025–2026.
Chăm lo, chú trọng phát triển giáo dục mầm non, giáo dục ban đầu hình thành nhân cách, phát triển phẩm chất và năng lực người học, không chỉ là mục tiêu, mà trở thành động lực phát triển, trọng tâm đột phá trong phát triển đất nước.
Cần nhận diện rõ 'điểm nghẽn', từ đó triển khai đồng bộ các giải pháp nhằm phát triển giáo dục mầm non trong kỷ nguyên mới.
Với chương trình mục tiêu quốc gia về giáo dục ĐBQH Hoàng Văn Cường mong muốn khi đến các vùng, các địa phương, cơ sở khang trang nhất phải là cơ sở của giáo dục.
Tỉnh Tây Ninh đang đẩy mạnh thực hiện các nhiệm vụ đổi mới giáo dục theo Chương trình số 13-CTr/TU ngày 18/11/2025, hướng tới mục tiêu đến năm 2030 có 80% trường đạt chuẩn quốc gia, hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3 - 5 tuổi và thực hiện giáo dục bắt buộc đến hết THCS.
Đại biểu Quốc hội Lý Thị Lan nhấn mạnh: 'Giáo viên bản địa là linh hồn của lớp học mầm non vì họ nói được tiếng dân tộc, hiểu phong tục, được phụ huynh tin tưởng và gắn bó lâu dài với trường, với bản, với học trò. Nếu không giải quyết được bài toán đào tạo và tuyển giáo viên bản địa, nút thắt giáo dục mầm non sẽ không bao giờ được giải quyết tận gốc'.
HĐND tỉnh Quảng Ninh đã thông qua nghị quyết hỗ trợ 100% tiền mua sữa cho trẻ mầm non, học sinh tiểu học từ nay đến năm học 2030-2031.
HNN.VN - Từ ngày 12 đến 14/11, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức tập huấn trực tuyến chuyên đề 'Hướng dẫn nâng cao chất lượng quản lý trong cơ sở giáo dục mầm non vùng khó' và 'Hướng dẫn công tác quản lý chuyên môn trong cơ sở giáo dục mầm non nhằm nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi tại các xã vùng khó khăn'.
UBND tỉnh Quảng Ninh đang xây dựng nghị quyết về chính sách sữa học đường, theo đó ngân sách tỉnh sẽ hỗ trợ 100% kinh phí mua sữa cho toàn bộ trẻ em mầm non và học sinh tiểu học đang học tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn.
Toàn quân đẩy mạnh chuyển đổi số trên mọi lĩnh vực, các trường mầm non trong Quân đội cũng đang tích cực ứng dụng công nghệ hiện đại vào công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ.
Chiều 7/11, UBND tỉnh tổ chức hội nghị nghe báo cáo Đề án đảm bảo cơ sở vật chất cho các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn tỉnh Ninh Bình giai đoạn 2026-2035.
Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh xác định từng bước hoàn thiện 100% trường, lớp học kiên cố bằng việc đầu tư xây dựng thay thế các phòng học tạm thời, xuống cấp của các cấp học mầm non, phổ thông.
Cần có chính sách thu hút, giữ chân và nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên vùng dân tộc thiểu số.
Tăng cường tiếng Việt giúp trẻ em dân tộc thiểu số tự tin, hòa nhập và tiếp thu tốt chương trình học.
Giám sát việc thực hiện một số chính sách, pháp luật về giáo dục mầm non tại xã Nguyễn Văn Linh và xã Yên Mỹ, Ban Văn hóa – Xã hội HĐND tỉnh Hưng Yên đề nghị, các địa phương tiếp tục triển khai nghiêm túc, đúng đối tượng trong hỗ trợ các cơ sở giáo dục và cán bộ, giáo viên, học sinh; quy định về các khoản thu ở các cơ sở giáo dục. Đồng thời, tăng cường kiểm tra, giám sát, kịp thời chấn chỉnh vi phạm (nếu có).
Nhu cầu gửi trẻ mầm non tăng cao tại các địa phương phát triển công nghiệp. Nhiều nơi đã linh hoạt áp dụng đa dạng cách hỗ trợ cho con em công nhân.
Theo Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng, mầm non là bậc học nền tảng nên đào tạo, nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý, giáo viên là hết sức cần thiết.
Sáng 30/10, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị tổng kết Đề án 'Đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục mầm non giai đoạn 2018-2025' (Đề án 33).
Chính phủ ban hành Nghị định số 277/2025/NĐ-CP ngày 20/10/2025 quy định chi tiết thi hành Nghị quyết số 218/2025/QH15 ngày 26/6/2025 của Quốc hội về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi. Theo lộ trình, đến năm 2030, 100% tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi.
Chính phủ vừa ban hành chính sách hỗ trợ trẻ em, đầu tư cơ sở vật chất và phát triển đội ngũ giáo viên, nhằm đảm bảo phổ cập giáo dục mầm non trên toàn quốc.
Chính phủ đã ban hành Nghị định số 277/2025/NĐ-CP quy định chi tiết thi hành Nghị quyết số 218/2025/QH15 của Quốc hội về hỗ trợ trẻ em mầm non từ 3 đến 5 tuổi và đầu tư phát triển cơ sở vật chất, đội ngũ trường, lớp.
Mỗi trẻ em thuộc các đối tượng quy định được hỗ trợ chi phí học tập mỗi tháng là 150.000 đồng và được hưởng không quá 9 tháng/năm học.
Giáo viên mầm non được tuyển dụng mới từ năm học 2025 - 2026 thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi được hưởng chính sách hỗ trợ tối thiểu 1 năm tiền lương cơ sở hoặc mức tương đương khi có thay đổi chính sách lương.
Nghị định số 277/2025/NĐ-CP của Chính phủ vừa ban hành về phổ cập giáo dục mầm non quy định các chính sách hỗ trợ trẻ em từ 3 đến 5 tuổi và đầu tư phát triển cơ sở vật chất, đội ngũ trường, lớp.
Nghị định số 277/2025/NĐ-CP của Chính phủ, thi hành Nghị quyết 218/2025/QH15 của Quốc hội, đã ban hành quy định chi tiết về việc phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi, với mục tiêu 100% các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương đạt chuẩn vào năm 2030. Tập trung vào ba chính sách lớn: hỗ trợ trẻ em, phát triển cơ sở vật chất và phát triển đội ngũ giáo viên.
Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 277/2025/NĐ-CP ngày 20/10/2025 quy định chi tiết thi hành Nghị quyết số 218/2025/QH15 ngày 26/6/2025 của Quốc hội về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi.
Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 277/2025/NĐ-CP, quy định chi tiết thi hành Nghị quyết số 218/2025/QH15 ngày 26/6/2025 của Quốc hội về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi.
Theo quy định mới của Chính phủ, trẻ em từ 3 đến 5 tuổi được vùng khó khăn, con hộ nghèo, cận nghèo, gia đình chính sách... được hỗ trợ tiền ăn, chi phí học tập mỗi tháng.
Chính phủ quy định hỗ trợ tiền ăn trưa 360.000 đồng/tháng cho trẻ mẫu giáo 3-5 tuổi thường trú tại xã, thôn đặc biệt khó khăn; trẻ thuộc hộ nghèo, hộ cận nghèo.
Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 277/2025/NĐ-CP quy định chi tiết thi hành Nghị quyết số 218/2025/QH15 của Quốc hội về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 3-5 tuổi.
Chính phủ ban hành Nghị định số 277/2025/NĐ-CP ngày 20/10/2025 quy định chi tiết thi hành Nghị quyết số 218/2025/QH15 ngày 26/6/2025 của Quốc hội về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi.
Bộ Giáo dục và Đào tạo được giao nhiệm vụ chủ trì, triển khai chương trình nâng cao chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đô thị, khu công nghiệp.
Chương trình nâng cao chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đô thị, khu công nghiệp vừa được ban hành nhằm thể hiện sự quan tâm đặc biệt đối với trẻ em – nhất là con em công nhân, người lao động tại các khu vực đô thị, khu công nghiệp.