Ngày 13/10, Bộ GD&ĐT tập huấn hướng dẫn triển khai thí điểm xây dựng mô hình đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non giai đoạn 2026-2030.
TPHCM bắt đầu triển khai thực hiện thí điểm Chương trình tiếng Anh tích hợp ở bậc mầm non từ năm học 2026-2027 với nhiều kỳ vọng
Năm học 2026-2027, mô hình đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non 2026–2030 được thí điểm tại nhiều địa phương trên cả nước.
Sáng 6/10, tại TP Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị hướng dẫn triển khai thí điểm mô hình đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non giai đoạn 2026 - 2030, với sự tham gia của cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục mầm non khu vực phía Nam.
Năm học 2026 - 2027 là năm đầu tiên chương trình giáo dục mầm non (GDMN) mới triển khai thí điểm tại 510 cơ sở GDMN trên cả nước. Trong đó Điện Biên có 7 trường tham gia, gồm 6 trường công lập và 1 trường tư thục, với 43 điểm trường, phân hiệu.
Từ năm học 2026-2027, Chương trình giáo dục mầm non (GDMN) mới được thí điểm tại 510 cơ sở trên toàn quốc, trong đó Thanh Hóa có 15 trường tham gia. Các trường được chọn thí điểm trên địa bàn tỉnh đã, đang chủ động, linh hoạt triển khai các giải pháp nhằm cụ thể hóa mục tiêu đổi mới của ngành giáo dục.
TP.HCM sẽ thí điểm chương trình làm quen tiếng Anh tích hợp tại các cơ sở giáo dục mầm non công lập đủ điều kiện trong 3 năm, từ năm học 2026-2027 đến 2028-2029.
Ngày 30/9, tại xã Hoà Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội thảo triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027, nhằm đánh giá tính khả thi, tạo cơ sở khoa học và thực tiễn để hoàn thiện chương trình trước khi áp dụng đại trà.
TPHCM yêu cầu bảo đảm nguyên tắc tự nguyện, không bắt buộc, không gây quá tải trong triển khai thí điểm chương trình tiếng Anh tích hợp bậc mầm non.
Ngày 30-9, Sở GD-ĐT TPHCM ban hành kế hoạch triển khai thí điểm chương trình tiếng Anh tích hợp đối với bậc mầm non giai đoạn 2026-2029.
Không bó hẹp trong những giờ học với nội dung định sẵn, trẻ mầm non đang có nhiều cơ hội vui chơi, trải nghiệm, khám phá và chủ động giải quyết những tình huống phù hợp với lứa tuổi. Đây là một trong những chuyển biến bước đầu tại các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn thành phố Bắc Ninh triển khai thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới năm học 2026-2027.
Năm học 2026 - 2027, Lâm Đồng thí điểm chương trình Giáo dục mầm non mới tại 15 cơ sở, hướng đến đổi mới cách tổ chức hoạt động, phát huy sự chủ động, trải nghiệm và khám phá của trẻ.
HNN.VN - Từ ngày 16-18/9, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức các hoạt động trao đổi, hướng dẫn chuyên môn tại các đơn vị thực hiện Chương trình giáo dục mầm non (GDMN) thí điểm năm học 2026 - 2027, gồm Trường Mầm non Phong Điền (phường Phong Điền), Trường Mầm non Hoa Ta Vai (xã A Lưới 2) và Trường Mầm non Long Quảng (xã Long Quảng).
Năm học 2026-2027, 15 trường mầm non trên địa bàn tỉnh sẽ triển khai thí điểm chương trình giáo dục mầm non mới , hướng tới phát huy tính chủ động của trẻ và đặt nền tảng cho quá trình học tập ở những bậc học tiếp theo. Qua thực tế tổ chức các hoạt động đầu năm học, những yêu cầu của chương trình đang được các nhà trường cụ thể hóa linh hoạt, phù hợp với điều kiện và đặc điểm của từng cơ sở giáo dục sau sáp nhập.
Từ năm học 2026-2027, TPHCM thí điểm chương trình tiếng Anh tích hợp tại các trường mầm non công lập, mở rộng cơ hội tiếp cận ngoại ngữ cho trẻ.
Trước thềm năm học mới, cùng với việc chuẩn bị trường lớp, cơ sở vật chất và đội ngũ, các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn Đà Nẵng đang chú trọng xây dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện, nơi trẻ được chăm sóc, tôn trọng và phát triển phù hợp với lứa tuổi. Với trẻ nhỏ, an toàn không chỉ là không có những nguy cơ về thể chất, mà còn là cảm giác được yêu thương, được lắng nghe và có thể tìm đến người lớn khi gặp điều khiến mình lo lắng.
TP. HCM thống nhất cho phép thí điểm chương trình giáo dục tích hợp tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo tại các cơ sở mầm non công lập đủ điều kiện từ năm học 2026 - 2027, trong thời gian 3 năm.
Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh vừa ban hành văn bản triển khai thí điểm Chương trình giáo dục tích hợp tiếng Anh cấp học mầm non trên địa bàn thành phố từ năm học 2026-2027.
TP. Hồ Chí Minh sẽ triển khai thí điểm Chương trình giáo dục tích hợp tiếng Anh cấp học mầm non tại các cơ sở giáo dục công lập đủ điều kiện. Thời hạn thí điểm 3 năm kể từ năm học 2026 – 2027.
Ngày 7/9, UBND TPHCM có văn bản về việc triển khai thí điểm Chương trình giáo dục tích hợp tiếng Anh cấp học mầm non từ năm học 2026-2027.
TP Hồ Chí Minh sẽ thí điểm Chương trình giáo dục tích hợp tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo tại các cơ sở giáo dục mầm non công lập đủ điều kiện trong thời gian 3 năm, từ năm học 2026 - 2027. Chương trình được triển khai trên nguyên tắc tự nguyện, có sự đồng thuận của cha mẹ hoặc người chăm sóc trẻ.
Ngày 7-9, UBND TPHCM có văn bản cho phép Sở GD-ĐT TPHCM triển khai thí điểm Chương trình giáo dục tích hợp tiếng Anh cấp học mầm non trên địa bàn TPHCM từ năm học 2026-2027.
Năm học 2026 - 2027, các cơ sở giáo dục mầm non miền Trung bắt đầu triển khai thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới, đặt ra yêu cầu đổi mới từ cách tiếp cận đến tổ chức hoạt động.
Từ các lớp tập huấn đến kế hoạch của từng nhà trường, chương trình giáo dục mầm non mới đang chuẩn bị bước vào những giờ học đầu tiên của năm học 2026-2027 tại 510 cơ sở thí điểm. Với tính mở cao, chương trình trao thêm quyền chủ động cho các nhà trường và giáo viên nhưng cũng đặt ra những yêu cầu mới.
Ninh Bình tập trung bổ sung đội ngũ, đầu tư cơ sở vật chất, chuẩn bị phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ mẫu giáo 3-5 tuổi.
Hưng Yên sẽ thí điểm Chương trình GDMN mới hướng tới đổi mới phương pháp giáo dục, tăng cường trải nghiệm và phát huy tính chủ động của trẻ.
Ngành giáo dục Hưng Yên yêu cầu các cơ sở giáo dục đảm bảo duy trì, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 đến 6 tuổi; đạt chuẩn phổ cập cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi vào năm 2027.
Chiều 28/8, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 đối với cấp học Mầm non. Dự hội nghị có lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo; lãnh đạo Phòng Văn hóa - Xã hội các xã, phường; Hiệu trưởng các trường mầm non công lập, tư thục…
Xác định giáo dục mầm non (GDMN) là cấp học đầu tiên đặt nền móng quan trọng cho sự phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ, tình cảm và nhân cách của trẻ, những năm qua, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đã tập trung nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục theo hướng lấy trẻ làm trung tâm. Đây cũng là tiền đề quan trọng để toàn ngành chuẩn bị các điều kiện cần thiết trong triển khai thí điểm Chương trình GDMN mới.
Từ năm học 2026-2027, Chương trình giáo dục mầm non mới được triển khai thí điểm tại 510 cơ sở trên cả nước. Điểm đáng chú ý là chương trình sẽ không xếp loại, so sánh và tôn trọng sự khác biệt của từng trẻ.
Từ năm học 2026-2027, Chương trình giáo dục mầm non mới được thí điểm tại 510 cơ sở trên cả nước, trong đó Gia Lai có 15 cơ sở. Điểm đáng chú ý không phải trẻ phải học nhiều kiến thức hơn, mà là thay đổi cách học, tăng trải nghiệm và phát triển toàn diện.
Sở GD&ĐT An Giang triển khai thực hiện Chương trình giáo dục mầm non thí điểm tại các cơ sở giáo dục mầm non trong tỉnh.
Năm học 2026-2027, Gia Lai có 15 cơ sở giáo dục mầm non thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới. Ngành giáo dục và các trường đang tập trung hoàn thiện các điều kiện để chương trình được triển khai phù hợp, hiệu quả ngay từ đầu năm học.
Từ 19/8 đến 20/8, Sở GD&ĐT Thái Nguyên triển khai tập huấn về thực hiện Chương trình giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027.