Quy định hiện hành tại Việt Nam yêu cầu mỗi trường đại học phải có tối thiểu 5 mã ngành đào tạo trình độ đại học. Quy định này nhằm đảm bảo tính đa dạng ngành nghề, tăng năng lực đào tạo và đáp ứng nhu cầu xã hội. Tuy nhiên, khi áp dụng cho khối ngành sức khỏe – đặc biệt là các trường chuyên ngành đặc thù như Nha khoa – quy định này bộc lộ nhiều bất cập.
TP. Hồ Chí Minh sẽ hỗ trợ học phí cho người tham gia đào tạo bác sĩ nội trú để bổ sung nhân lực chất lượng cho hệ thống bệnh viện công lập, đồng thời phát triển đội ngũ quản trị bệnh viện nhằm nâng cao chất lượng hệ thống y tế theo hướng chuyên sâu, hiện đại…
TP. Hồ Chí Minh đặt mục tiêu đến năm 2030 bổ sung tối thiểu 250 bác sĩ nội trú cho hệ thống bệnh viện công lập, đồng thời phát triển đội ngũ quản trị bệnh viện nhằm nâng cao chất lượng hệ thống y tế theo hướng chuyên sâu, hiện đại…
UBND TP.HCM sẽ hỗ trợ đào tạo bác sĩ nội trú, bổ sung tối thiểu 250 nhân lực chất lượng cao đến năm 2030, đồng thời xây dựng đội ngũ quản trị bệnh viện chuyên nghiệp.
Đào tạo y khoa (bác sĩ) đang tồn tại nhiều bất cập, bộc lộ sự chồng chéo qua kì thi bác sĩ nội trú, kì thi chứng chỉ hành nghề. Điều này đòi hỏi sự cải cách đồng bộ và chuẩn mực bắt đầu từ một kì thi chuẩn quốc gia.
Bộ Y tế đề xuất người có bằng bác sĩ nội trú, bác sĩ chuyên khoa được tính tương đương tiến sĩ khi xét tỷ lệ giảng viên cơ hữu trường Y, Dược; song Bộ GD&ĐT không tiếp thu.
Bác sĩ nội trú, bác sĩ chuyên khoa I, chuyên khoa II, thạc sĩ và tiến sĩ y khoa đều là các hình thức đào tạo sau đại học theo quy định hiện hành. Mỗi loại hình có mục tiêu, đối tượng và chuẩn đầu ra riêng, do đó không được thiết kế để xếp hạng theo thứ bậc cao – thấp.
Bác sĩ nội trú là một hình thức đào tạo sau đại học trong y khoa, được Bộ Y tế quy định cụ thể về đối tượng, thời gian và tổ chức đào tạo. Việc nắm rõ các quy định hiện hành giúp hiểu đúng vị trí của bác sĩ nội trú trong hệ thống đào tạo và thực hành y khoa.
Bác sĩ nội trú và bác sĩ chuyên khoa đều là các hình thức đào tạo chuyên sâu trong lĩnh vực y tế, song được triển khai theo những lộ trình khác nhau về điều kiện tuyển sinh và định hướng phát triển chuyên môn.
Theo quy định tại Điều 8, Luật Giáo dục đại học (sửa đổi), chương trình đào tạo chuyên sâu sau đại học thuộc lĩnh vực sức khỏe cấp văn bằng bác sĩ nội trú, bác sĩ chuyên khoa do Bộ Y tế hướng dẫn, tổ chức thực hiện và quản lý.
Theo Luật Giáo dục đại học sửa đổi được Quốc hội thông qua, chương trình đào tạo chuyên sâu sau đại học thuộc lĩnh vực sức khỏe cấp văn bằng bác sĩ nội trú, bác sĩ chuyên khoa vẫn do Bộ Y tế tổ chức thực hiện và quản lý.
Luật Giáo dục đại học mới quy định kể từ năm 2026, chương trình đào tạo sau đại học thuộc lĩnh vực sức khỏe sẽ do Bộ Y tế thực hiện.
Quốc hội giao Bộ Y tế hướng dẫn thực hiện, quản lý các chương trình đào tạo chuyên sâu sau đại học lĩnh vực sức khỏe để cấp bằng bác sĩ nội trú, bác sĩ chuyên khoa.
Luật Giáo dục đại học mới quy định kể từ năm 2026, chương trình đào tạo sau đại học thuộc lĩnh vực sức khỏe sẽ do Bộ Y tế thực hiện.
Chính phủ thống nhất các chương trình đào tạo chuyên sâu sau đại học thuộc lĩnh vực sức khỏe cấp văn bằng bác sĩ nội trú, bác sĩ chuyên khoa do Bộ Y tế hướng dẫn, tổ chức thực hiện và quản lý.
Chương trình đào tạo chuyên sâu sau đại học thuộc lĩnh vực sức khỏe cấp văn bằng bác sĩ nội trú, chuyên khoa do Bộ Y tế hướng dẫn, tổ chức thực hiện và quản lý.
Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, Bộ GD&ĐT thống nhất các chương trình đào tạo chuyên sâu sau đại học trong lĩnh vực sức khỏe để cấp bằng bác sĩ nội trú, bác sĩ chuyên khoa do Bộ Y tế hướng dẫn, tổ chức thực hiện và quản lý.
Luật Giáo dục đại học sửa đổi vừa được Quốc hội thông qua. Luật đã đưa văn bằng bác sỹ nội trú, bác sỹ chuyên khoa vào hệ thống văn bằng sau đại học nhưng không tương đương thạc sỹ, tiến sỹ.
Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ là trình độ học vấn trong thang đào tạo Quốc gia; đào tạo BS CK I, II là đào tạo tăng cường năng lực...
Tại dự thảo Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) mới nhất, chương trình đào tạo cấp văn bằng bác sĩ nội trú, bác sĩ chuyên khoa sẽ do Bộ Y tế quản lý.
Sáng 4/12, Ủy ban Thường vụ Quốc hội khóa XV họp, cho ý kiến giải trình, tiếp thu, chỉnh lý với nhóm 5 dự thảo luật và nghị quyết về Giáo dục.
Dự thảo luật đã bổ sung quy định về đào tạo sau đại học chuyên khoa, chuyên sâu trong lĩnh vực sức khỏe theo hướng: Chương trình đào tạo chuyên sâu sau đại học thuộc lĩnh vực sức khỏe, cấp văn bằng bác sĩ nội trú, bác sĩ chuyên khoa, do Bộ Y tế quản lý.
Để đảm bảo chất lượng đào tạo nhóm ngành sức khỏe nói chung, y khoa (bác sĩ) nói riêng, Bộ GD&ĐT đưa vào dự thảo Luật Giáo dục đại học (ĐH) những quy định nghiêm ngặt hơn so với hiện hành.
Đại biểu Trần Khánh Thu kiến nghị miễn học phí cho sinh viên ngành y, bởi thực tế hiện nay đào tạo bác sĩ thời gian dài, học phí cao, vượt khả năng của nhiều gia đình thu nhập trung bình, thấp.
Nêu rào cản đối với nhiều sinh viên muốn theo đuổi ngành y, ĐBQH Trần Khánh Thu kiến nghị bổ sung đối tượng đào tạo bác sĩ y khoa của các cơ sở đào tạo công lập vào nhóm đối tượng được ngân sách Nhà nước bảo đảm, hỗ trợ học phí.
ĐBQH đề xuất bổ sung đối tượng đào tạo bác sỹ y khoa của các cơ sở đào tạo công lập vào nhóm đối tượng được hỗ trợ học phí trong thời gian đào tạo, đồng thời cam kết sau khi ra trường sẽ làm việc theo sự phân công của Nhà nước.
Đại biểu Trần Khánh Thu, thời gian học dài, học phí cao do các trường tự chủ tài chính, vượt khả năng của nhiều gia đình thu nhập trung bình - thấp, là rào cản đối với sinh viên muốn học ngành y.
Ngành y khoa đang tồn tại hai hệ thống văn bằng đối với người học. Hơn 50 năm qua, Bộ Y tế, Bộ GD&ĐT chưa tìm được tiếng nói chung để giải quyết vấn đề này.
Từ phân tích tính đặc thù của ngành y và nội dung của Nghị quyết số 72, các chuyên gia cho rằng việc tiếp tục giao Bộ Y tế quản lý các văn bằng chuyên khoa I, II và bác sĩ nội trú là nền tảng để giữ chất lượng đào tạo.
Những ngày qua, vấn đề đào tạo khối ngành sức khỏe, trong đó có bác sĩ chuyên khoa là 'đề tài nóng' tại nghị trường Quốc hội khi thảo luận Luật Giáo dục đại học (sửa đổi).
Hệ thống sau đại học y khoa gồm bác sĩ nội trú (BSNT), chuyên khoa I (CKI), chuyên khoa II (CKII) đang gây tranh luận khi Bộ GD-ĐT coi đây là 'đào tạo - hành nghề', không phải văn bằng học thuật, trong khi ngành y và Bộ Y tế cho rằng nhận định này chưa đúng với mô hình đào tạo đặc thù.
Trong bối cảnh Quốc hội đang thảo luận về dự án Luật Giáo dục đại học (sửa đổi), vấn đề quản lý đào tạo sau đại học trong lĩnh vực khoa học sức khỏe tiếp tục nhận được nhiều ý kiến đóng góp, đặc biệt sau phiên thảo luận ngày 20/11.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng các chương trình bác sĩ nội trú (BSNT), chuyên khoa I (CKI) và chuyên khoa II (CKII) thuộc nhóm 'đào tạo – hành nghề', không mang bản chất học thuật để được xếp vào hệ thống trình độ giáo dục đại học như thạc sĩ, tiến sĩ. Tuy nhiên, quan điểm này đang vấp phải nhiều phản biện từ giới chuyên môn y tế.
Những ngày qua, nghị trường Quốc hội 'nóng' lên với dự thảo Luật Giáo dục Đại học sửa đổi. Tâm điểm của sự chú ý dồn về những tranh luận liên quan đến vai trò quản lý nhà nước trong đào tạo khối ngành sức khỏe.
Bộ GD&ĐT cho rằng chương trình bác sĩ nội trú, chuyên khoa I, II là 'đào tạo - hành nghề', không nhằm cấp văn bằng học thuật như thạc sĩ, tiến sĩ.
Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn khẳng định, bộ chưa từng có ý tưởng đưa các trường đại học y tế của Bộ Y tế về mình. Việc đào tạo bác sĩ nội trú, chuyên khoa vẫn do Bộ Y tế quy định.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh chương trình đào tạo chuyên sâu thuộc lĩnh vực khoa học sức khỏe vẫn do Bộ Y tế quản lý và chịu trách nhiệm cấp bằng bác sĩ nội trú, bác sĩ chuyên khoa. Bộ Giáo dục và Đào tạo không thực hiện nhiệm vụ này...
Trước các ý kiến góp ý về đào tạo chuyên khoa và nội trú trong lĩnh vực giáo dục sức khỏe, Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo Nguyễn Kim Sơn khẳng định Luật Giáo dục đại học không can thiệp vào quản lý, đào tạo chuyên khoa y tế.
'Chúng tôi làm việc có nguyên tắc và chịu trách nhiệm về nguyên tắc của mình', nhấn mạnh điều này, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn khẳng định, Luật Giáo dục đại học 'không can thiệp' vào việc quản lý và đào tạo chuyên khoa y tế.
HNN.VN - Chiều 20/11, tiếp tục chương trình Kỳ họp thứ 10 Quốc hội khóa XV, các đại biểu thảo luận sôi nổi về các chính sách giáo dục và đào tạo.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn khẳng định Bộ GD&ĐT chỉ quản lý nhà nước về mặt quy chế chung, còn việc đào tạo bác sĩ chuyên khoa, hay nội trú vẫn thuộc thẩm quyền và trách nhiệm của Bộ Y tế.
Đại biểu Quốc hội đề nghị bổ sung thêm trong dự thảo Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) quy định: Bộ Y tế là cơ quan đầu mối chịu trách nhiệm trước Chính phủ thực hiện các nội dung, nhiệm vụ quản lý Nhà nước về đào tạo chuyên sâu đặc thù trình độ sau đại học thuộc hệ thống giáo dục quốc dân trong lĩnh vực khoa học sức khỏe.
Tiếp tục phiên thảo luận chiều 20/11, các đại biểu Quốc hội tập trung góp ý với dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục và dự thảo Luật Giáo dục đại học (sửa đổi), tránh tạo 'khoảng trống' pháp lý về đào tạo giáo viên, bác sĩ; đưa ra những chính sách đúng, kịp thời và 'chạm tới những điều họ cần nhất': có lớp để dạy, có trò để giữ và có tương lai để gửi gắm.
Đại biểu Quốc hội Lê Thị Thanh Lam cho rằng, các ngành thuộc khối sức khỏe có tính đặc thù rất cao vì liên quan trực tiếp đến tính mạng con người. Do đó, cần bổ sung quy định, chương trình đào tạo các ngành thuộc lĩnh vực sức khỏe do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt trên cơ sở phối hợp và thẩm định chuyên môn của Bộ Y tế.
Thứ trưởng Bộ Y tế Nguyễn Tri Thức chỉ rõ thực tế trong đào tạo nhân lực ngành y, sinh viên nào càng ôm sách thì ra trường là yếu tay nghề. Còn sinh viên nào lăn lộn trực gác, thực tập rồi theo thầy dạy học thực hành thì sẽ rất giỏi trong tương lai.
Đại biểu Quốc hội Trần Khánh Thu phân tích: 'Các văn bằng chuyên khoa I, chuyên khoa II, bác sĩ nội trú chưa thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Ngành y tế tha thiết kiến nghị được bổ sung đào tạo sau đại học lĩnh vực sức khỏe vào hệ thống giáo dục quốc dân để hơn 40.000 cán bộ y tế có đủ cơ sở pháp lý công nhận cho hệ thống văn bằng đã được đào tạo, hướng tới các quy định của chuẩn quốc tế'.
Đại biểu Trần Khánh Thu cho rằng, không thể để bác sĩ được đào tạo từ trường tuyển sinh 25-28 điểm cũng như một bác sĩ trúng tuyển từ hình thức xét tuyển...