TSKH Nghiêm Vũ Khải đề xuất xây dựng trợ lý pháp lý số quốc gia bằng AI, giúp người dân tra cứu pháp luật, cảnh báo sớm rủi ro và chủ động bảo vệ quyền lợi.
Phát biểu tại phiên thảo luận dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi), đại biểu Phan Thị Mỹ Dung (Đoàn Tây Ninh) cho rằng việc bổ sung chế định truyền thông chính sách là một điểm mới sát thực tiễn, đồng thời đề nghị hoạt động này phải được thực hiện “từ sớm, từ xa”.
Chiều 9-8, đại biểu Quốc hội thảo luận tại hội trường về dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi).
Tham gia thảo luận về dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi), đại biểu Trường Trung Tuyến (Đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh Gia Lai) nhấn mạnh mục tiêu cao nhất là để người dân chủ động tìm hiểu, nâng cao ý thức tuân thủ pháp luật.
Tiếp tục chương trình Kỳ họp không thường lệ thứ nhất, ngày 9-8, Quốc hội họp phiên toàn thể tại hội trường, thảo luận về 2 nội dung: Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Ngân hàng Nhà nước Việt Nam, Luật Phòng, chống rửa tiền và Luật Các tổ chức tín dụng; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Xuất bản. Buổi chiều, Quốc hội tiếp tục thảo luận về dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi).
Tiếp thu ý kiến của đại biểu Quốc hội, Bộ trưởng Bộ Tư pháp Hoàng Thanh Tùng cho biết,!sẽ quy định “cứng” việc thành lập Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật ở cấp xã để tổ chức thực hiện thống nhất trong cả nước.
Chiều 9-8, thảo luận tại hội trường về dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi), các đại biểu Quốc hội nhất trí với sự cần thiết sửa luật nhằm đổi mới phương thức phổ biến pháp luật, tăng cường ứng dụng công nghệ và lấy người dân, doanh nghiệp làm trung tâm.
Việc ban hành luật này sẽ tạo cơ sở pháp lý vững chắc hơn, hiệu quả hơn trong bối cảnh nhiều dạng vi phạm pháp luật mới, đặc biệt là vi phạm pháp luật trên các không gian mới, môi trường mới.
Tiếp tục nội dung chương trình Kỳ họp không thường lệ thứ nhất, Quốc hội khóa XVI, chiều 9/8, Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh do đồng chí Trần Vũ Khiêm, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy, Trưởng đoàn đại biểu Quốc hội (ĐBQH) tỉnh đã dẫn đầu đã tham gia thảo luận tại hội trường.
Tiếp tục chương trình Kỳ họp không thường lệ thứ Nhất, Quốc hội khóa XVI, ngày 09/8, Quốc hội thảo luận tại hội trường về dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Trách nhiệm bồi thường của Nhà nước; dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Xuất bản; dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi).
Thảo luận tại hội trường, các đại biểu Quốc hội đánh giá cao việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ, chuyển đổi số trong phổ biến, giáo dục pháp luật, song đề nghị phải gắn với cơ chế kiểm chứng, giám sát và xác định rõ trách nhiệm của các cơ quan, tổ chức, nền tảng số.
Tiếp tục Kỳ họp không thường lệ lần thứ Nhất, chiều 9/8, Quốc hội làm việc tại hội trường thảo luận về dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi). Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Khắc Định điều hành phiên thảo luận.
Tiếp tục chương trình Kỳ họp không thường lệ thứ Nhất, Quốc hội khóa XVI, chiều 9/8, dưới sự điều hành của Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Khắc Định, Quốc hội thảo luận tại Hội trường về dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi).
Phát biểu tại hội trường chiều 9/8 về dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi), ĐBQH Trần Nhật Minh (Nghệ An) đề nghị chuyển đổi tư duy trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật theo hướng lấy nhu cầu tiếp cận pháp lý của người dân làm trung tâm; đồng thời, đổi mới nội dung, hình thức phổ biến và tiêu chí đánh giá theo kết quả đầu ra, mức độ thay đổi nhận thức, hành vi, khả năng tiếp cận pháp luật và mức độ giải quyết nhu cầu pháp lý của người dân.
Chiều 9/8, tiếp tục chương trình Kỳ họp không thường lệ thứ nhất, Quốc hội khóa XVI, Quốc hội thảo luận tại hội trường về dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi).
Chiều 9/8, tiếp tục chương trình Kỳ họp không thường lệ thứ Nhất, Quốc hội thảo luận tại hội trường về dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi). ĐBQH Chamaléa Thị Thủy (Khánh Hòa) đề nghị xây dựng cơ chế phổ biến, giáo dục pháp luật phù hợp với văn hóa, ngôn ngữ và tập quán của từng vùng, từng nhóm đối tượng.
Đó là ý kiến của ĐBQH Hoàng Thị Thu Trang (Nghệ An) khi phát biểu tại hội trường chiều 9/8 về dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi). Đại biểu đề nghị luật hóa việc thành lập Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật cấp xã; đồng thời quy định cụ thể hơn cơ chế bảo đảm kinh phí, nhất là đối với địa bàn khó khăn và các đối tượng đặc thù.
Từ những vi phạm của "giang hồ mạng" thời gian qua, ĐBQH Nguyễn Trung Kiên đề nghị quy định trách nhiệm các nền tảng số trong phổ biến pháp luật, cảnh báo vi phạm.
Góp ý dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi), các đại biểu Quốc hội đề nghị đổi mới cách thức phổ biến pháp luật, lấy khả năng tiếp cận, hiểu và tuân thủ pháp luật của người dân làm thước đo.
Tiếp tục chương trình Kỳ họp không thường lệ lần thứ nhất, Quốc hội khóa XVI, chiều 9/8, Quốc hội thảo luận tại hội trường về dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi). Đại biểu Sầm Minh Hồ, Phó Giám đốc Công an tỉnh đã đóng góp 3 nhóm ý kiến trọng tâm vào dự thảo luật nhằm bảo đảm tính phù hợp, khả thi và thống nhất trong thực tiễn áp dụng.
Chiều 9/8, tại phiên thảo luận ở hội trường Kỳ họp không thường lệ thứ nhất, Quốc hội khóa XVI, các đại biểu Quốc hội Đoàn Nghệ An góp ý dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi), tập trung vào những vấn đề liên quan đến nguồn lực, phương thức tổ chức và hiệu quả thực chất của công tác phổ biến, giáo dục pháp luật.
Đó là ý kiến phát biểu của đại biểu Hoàng Quốc Khánh - Tỉnh ủy viên, Phó Trưởng Đoàn chuyên trách Đoàn ĐBQH tỉnh Lai Châu tại Hội trường về dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi) chiều 9/8 dưới sự điều hành của Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Khắc Định.
Tiếp tục Kỳ họp không thường lệ thứ nhất, chiều 9-8, Quốc hội làm việc tại hội trường thảo luận về dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi). Phó chủ tịch Quốc hội Nguyễn Khắc Định điều hành phiên thảo luận. Qua thảo luận, các ý kiến nhấn mạnh tới vấn đề truyền thông chính sách và tuyên truyền viên pháp luật; trong đó đề xuất huy động Bộ đội Biên phòng tham gia lực lượng tuyên truyền viên pháp luật.
Đại biểu Trần Thị Hồng An đề xuất luật hóa cơ chế phổ biến, giáo dục pháp luật dành cho người Việt Nam ở nước ngoài, đẩy mạnh chuyển đổi số để kiều bào thuận lợi tiếp cận thông tin pháp lý.
Chuyển đổi số đang làm thay đổi căn bản phương thức người dân, doanh nghiệp tiếp cận và sử dụng pháp luật. Đây cũng là yêu cầu đặt ra đối với việc sửa đổi Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật năm 2012, nhằm xây dựng hệ sinh thái phổ biến, giáo dục pháp luật số hiệu quả, lấy người dân làm trung tâm.
Chiều 6-8, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam (VUSTA) tổ chức Hội thảo 'Góp ý Dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi)', nhằm tập hợp ý kiến của các nhà khoa học, chuyên gia trước khi dự án luật được Quốc hội xem xét.
Chiều 6/8, tại Hà Nội, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam (VUSTA) tổ chức Hội thảo 'Góp ý dự án Luật Phổ biến giáo dục pháp luật (sửa đổi)'.
Sửa đổi Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật được kỳ vọng tạo chuyển biến trong hỗ trợ doanh nghiệp tiếp cận pháp luật. Nhiều đại biểu Quốc hội đề nghị đổi mới phương thức phổ biến, lấy nhu cầu của người dân, doanh nghiệp làm trung tâm, qua đó giảm chi phí tuân thủ và nâng cao hiệu quả thực thi.
Phát biểu tại tổ về dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi) sáng 4/8, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn nhấn mạnh việc sửa đổi Luật lần này không chỉ là sửa đổi ở câu chữ hay bổ sung thêm nhiệm vụ cho các cơ quan mà phải có cuộc cách mạng về phương thức tiếp cận, chuyển tư duy quản lý ban phát thông tin sang tư duy phục vụ, hỗ trợ người dân nâng cao năng lực tự bảo vệ mình bằng pháp luật.
Thảo luận tại Tổ 1 (Đoàn ĐBQH TP. Hà Nội) về dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi), các ĐBQH thống nhất cho rằng cần đổi mới căn bản tư duy phổ biến, giáo dục pháp luật theo hướng lấy người dân làm trung tâm, xây dựng văn hóa tuân thủ pháp luật trong toàn xã hội.
Nghị quyết 18 của Hội nghị Trung ương 3 khóa XIV về xây dựng xã hội kỷ cương, an toàn, văn minh, hài hòa, phát triển, trong đó yêu cầu kết hợp chặt chẽ giữa pháp quyền, đạo đức và niềm tin xã hội, giữa 'xây' và 'chống', từng bước hình thành 'trật tự tự thân' - nơi người dân tự giác điều chỉnh hành vi trên cơ sở pháp luật, đạo đức và văn hóa. Do đó, việc sửa đổi Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật cần tạo ra sự đổi mới về phương thức tiếp cận, chuyển từ tư duy quản lý, ban phát thông tin sang tư duy phục vụ, hỗ trợ người dân nâng cao năng lực tự bảo vệ mình bằng pháp luật.
Tiếp tục chương trình Kỳ họp không thường lệ thứ Nhất, Quốc hội khóa XVI, ngày 4/8, sau khi làm việc tại hội trường, Quốc hội thảo luận tại tổ về một số dự thảo luật, trong đó có Dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi).
Sáng 4/8, tiếp tục chương trình Kỳ họp không thường lệ thứ Nhất, Quốc hội khóa XVI, các đại biểu Quốc hội thảo luận tại Tổ về một số dự án luật, nghị quyết, trong đó có dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi).
Sửa đổi Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật không chỉ nhằm đổi mới phương thức truyền tải, nâng cao khả năng tiếp cận pháp luật mà còn phải phân định rõ thẩm quyền, trách nhiệm tổ chức thực hiện; tăng cường giám sát, truyền thông chính sách và ứng dụng công nghệ số gắn với trách nhiệm cung cấp thông tin… Đây là những nội dung được các đại biểu Đoàn ĐBQH các tỉnh Nghệ An và Lâm Đồng nhấn mạnh khi thảo luận tại Tổ 7, sáng 4/8 về dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi).
Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn nhấn mạnh dự thảo Luật cần quy định rõ việc xây dựng hệ sinh thái số quốc gia về phổ biến, giáo dục pháp luật; luật hóa nghĩa vụ cung cấp dữ liệu mở để tích hợp vào các công cụ AI, chatbot, giúp người dân tra cứu, tìm hiểu pháp luật thuận tiện, nhanh chóng 24/7.
Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn nhấn mạnh, muốn sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật thì trước hết công dân phải hiểu Hiến pháp, hiểu pháp luật. Điều quan trọng là làm sao để công tác phổ biến, giáo dục pháp luật không còn mang tính hình thức, lối mòn mà thật sự trở thành động lực xây dựng văn hóa thượng tôn pháp luật.
Thảo luận tại Tổ 16 (Đoàn ĐBQH các tỉnh Cao Bằng, Đắk Lắk và Tuyên Quang) về dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi) sáng 4/8, các đại biểu thống nhất với sự cần thiết sửa đổi toàn diện Luật, đồng thời đề xuất nhiều giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả phổ biến, giáo dục pháp luật.
Sáng 4/8, thảo luận tại Tổ 14 (Đoàn ĐBQH các tỉnh Quảng Ninh, Đồng Tháp) về dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi), các ĐBQH đề nghị cần tiếp tục hoàn thiện các quy định theo hướng lấy người dân làm trung tâm. Theo các đại biểu, việc sửa đổi luật cần bảo đảm người dân được tiếp cận thông tin pháp luật đầy đủ, thuận tiện, đồng thời đổi mới nội dung, phương thức phổ biến, giáo dục pháp luật theo hướng sát thực tiễn, đáp ứng đúng nhu cầu của từng nhóm đối tượng.
Sáng 4-8, trong khuôn khổ chương trình kỳ họp không thường lệ thứ nhất Quốc hội khóa XVI, các đại biểu Quốc hội Đoàn Hà Nội thảo luận ở tổ về dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi).
Thực tế, việc tìm kiếm, tiếp cận và hiểu các văn bản pháp luật hiện nay vẫn chưa thực sự thuận lợi, còn khó khăn đối với nhiều người dân. Do đó, Chủ tịch Quốc hội nhấn mạnh, dự thảo Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi) cần nghiên cứu quy định rõ việc xây dựng hệ sinh thái số quốc gia về phổ biến, giáo dục pháp luật.
Thảo luận tại Tổ 8 (gồm Đoàn ĐBQH các tỉnh: Bắc Ninh, Cà Mau), các đại biểu cho rằng, đồng bào dân tộc thiểu số vẫn gặp rào cản về ngôn ngữ, phong tục, khả năng tiếp cận thông tin pháp luật. Do vậy, dự thảo Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi) cần quy định về ưu tiên biên soạn tài liệu bằng tiếng dân tộc thiểu số; tăng cường ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo trong chuyển ngữ và phổ biến pháp luật nhưng phải có cơ chế kiểm chứng nội dung.
Chủ tịch Quốc hội nhấn mạnh, việc sửa đổi Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật không chỉ là sửa đổi ở câu chữ hay bổ sung thêm nhiệm vụ cho các cơ quan mà phải có cuộc cách mạng về phương thức tiếp cận.
Phát biểu thảo luận tại Tổ về Dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi) trong Kỳ họp không thường lệ thứ Nhất, Quốc hội khóa XVI vào sáng 4.8, đại biểu đoàn Hà Nội - PGS.TS Bùi Hoài Sơn nhấn mạnh việc cần phải làm rõ hơn nội hàm của khái niệm 'văn hóa tuân thủ pháp luật'.
Mỗi người dân cần nâng cao năng lực sử dụng pháp luật để tự bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của mình.
Dự thảo Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật sửa đổi nhằm nâng cao quyền tiếp cận thông tin pháp luật, thúc đẩy chuyển đổi số và xây dựng văn hóa tuân thủ pháp luật.
(Chinhphu.vn) – Dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi) được Ủy ban Thường vụ Quốc hội xem xét, cho ý kiến tại phiên họp thứ 4 diễn ra vào chiều 14/7.