Trong tháng 5 và 5 tháng năm 2024, ngành Giáo dục đã tích cực triển khai nhiều hoạt động.
Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu, tiếp thu ý kiến, hoàn thiện Chiến lược phát triển giáo dục 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2045 với cách tiếp cận khoa học, bài bản, khả thi.
Sáng ngày 4/4, Thủ tướng chủ trì phiên họp của Ủy ban về 'đổi mới phát triển giáo dục mầm non đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045'.
Sáng 4/4, Thủ tướng Phạm Minh Chính – Chủ tịch Ủy ban Quốc gia đổi mới GD&ĐT chủ trì phiên họp của Ủy ban về 'đổi mới phát triển giáo dục mầm non đến năm 2023, tầm nhìn tới năm 2045'.
Sáng 4-4, Thủ tướng Phạm Minh Chính, Chủ tịch Ủy ban Quốc gia đổi mới GD-ĐT chủ trì phiên họp của Ủy ban về 'đổi mới phát triển giáo dục mầm non đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045'.
Sáng 4/4, tại Trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Phạm Minh Chính, Chủ tịch Ủy ban Quốc gia Đổi mới giáo dục và đào tạo, chủ trì phiên họp của Ủy ban về 'Đổi mới, phát triển giáo dục mầm non đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045'.
Sáng 4/4, Thủ tướng Phạm Minh Chính, Chủ tịch Ủy ban Quốc gia đổi mới giáo dục và đào tạo, chủ trì phiên họp của Ủy ban về 'đổi mới phát triển giáo dục mầm non đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045'.
Ban Tuyên giáo Trung ương phối hợp với Đại học Quốc gia Hà Nội vừa tổ chức Tọa đàm khoa học: 'Bối cảnh và những vấn đề mới đặt ra sau 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; định hướng và những giải pháp đột phá'.
Sau 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng, khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo (GD&ĐT), đáp ứng nhu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế, ngành GD&ĐT huyện Triệu Phong đã đạt được nhiều kết quả đáng ghi nhận.
Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục đại học đủ điều kiện triển khai các chương trình đào tạo về chuyên ngành bán dẫn, sinh học và trí tuệ nhân tạo (AI).
10 năm triển khai Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT, hệ thống các trường sư phạm đã có những đóng góp quan trọng.
Sau 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Dọc đường xuân quê hương Đảng khóa XI về 'Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế', chất lượng giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) của tỉnh chuyển biến rõ rệt. Ngành GD&ĐT tỉnh chú trọng phát triển phẩm chất, năng lực của người học, phát huy truyền thống văn hóa, phẩm chất tốt đẹp của người dân Quảng Trị.
Vừa phải nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới theo tinh thần Nghị quyết số 29-NQ/TƯ của Ban Chấp hành Trung ương Đảng, vừa phải đảm bảo đủ chỗ học trong khi số học sinh tăng mạnh theo từng năm, thách thức đặt ra với ngành Giáo dục Hà Nội trong năm 2024 là không hề nhỏ. Song, những kết quả đã đạt được trong năm 2023 chính là động lực để ngành Giáo dục Hà Nội tiếp tục đặt mục tiêu, quyết tâm chinh phục những thách thức đó.
Sau 10 năm thực hiện Nghị quyết 29/NQ-TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo (2013-2023), có thể thấy, đây là văn kiện quan trọng của Trung ương Đảng, định hướng mang tính chiến lược, thể hiện tầm nhìn của Đảng đối với việc phát triển giáo dục và đào tạo trong tổng thể phát triển đất nước. Nhiều việc đã được triển khai và nhiều việc dù tình hình đã có thay đổi song vẫn thấy rất rõ ý nghĩa soi sáng, dẫn dắt, chỉ đạo sát, đúng trong cả hiện tại và tương lai.
Chiều 12.1, tại Hà Nội, Thường trực Ủy ban Văn hóa, Giáo dục tổ chức tọa đàm tham vấn chuyên gia về xây dựng, hoàn thiện thể chế, chính sách phát triển giáo dục và đào tạo qua 40 năm đổi mới. Ủy viên Trung ương Đảng, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục Nguyễn Đắc Vinh chủ trì tọa đàm.
Thực hiện Nghị quyết số 26-NQ/TU ngày 07/02/2022 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về Chiến lược phát triển nguồn nhân lực tỉnh Lào Cai đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050; trong năm 2024, tỉnh Lào Cai sẽ triển khai thực hiện 6 nhiệm vụ, giải pháp nhằm đạt mục tiêu 68,8% lao động qua đào tạo, 67% cán bộ, công chức, viên chức các cấp có trình độ đại học trở lên; 55% học sinh các trường phổ thông thông thạo 1 ngoại ngữ…
Tự chủ đại học là một chủ trương lớn, được coi là chính sách, giải pháp đột phá trong đổi mới căn bản, toàn diện GDĐH. Thế nhưng, quá trình thực hiện tự chủ hiện chưa thoát khỏi tình trạng 'trên thông dưới tắc'.
Ngày 9-1, Thành ủy TPHCM tổ chức hội nghị tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 29) ngày 4-11-2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo (GĐ-ĐT), đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế. Bí thư Thành ủy TPHCM Nguyễn Văn Nên đến dự và phát biểu kết luận hội nghị.
Chiều 9/1, Thành ủy Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Hội nghị Tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế. Đồng chí Nguyễn Văn Nên, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Thành ủy Thành phố Hồ Chí Minh dự và phát biểu chỉ đạo.
Ngày 9/1, Thành ủy TP.HCM Tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29 của Ban chấp hành TW Đảng khóa 11 về 'đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế'. Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Thành ủy TP.HCM Nguyễn Văn Nên chủ trì Hội nghị.
Chiều 9/1, Thành ủy Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Hội nghị tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.
Ông Nguyễn Văn Nên cho biết, hoạt động giáo dục và đào tạo của thành phố ngày càng được được nâng lên về chất, nhiều mô hình giáo dục mới tích cực, sáng tạo, mang tính đột phá, thể hiện tầm nhìn, tư duy theo hướng giáo dục mở, phục vụ cho xã hội học tập suốt đời, đồng thời khắc phục bệnh thành tích, hư danh.
Chiều 9-1, Thành ủy thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Hội nghị tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TƯ ngày 4-11-2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.
Sau 10 năm thực hiện Nghị quyết 29, giáo dục TPHCM đạt nhiều kết quả ấn tượng.
Chiều 9-1, Thành ủy TPHCM tổ chức hội nghị tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 29) ngày 4-11-2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.
Sau 10 năm thực hiện Nghị quyết 29 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo, một trong những yêu cầu đặt ra là làm thế nào để thực hiện hiệu quả, đúng hướng xã hội hóa giáo dục.
Sau 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29 ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo (GD&ĐT), đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế, Lạng Sơn đã đạt được nhiều kết quả quan trọng trong công tác GD&ĐT.
Nói về nguồn lực để đổi mới giáo dục, Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho rằng 2 từ khóa rất quan trọng là 'tiền' và 'con người'.
Ngành Giáo dục và Đào tạo quyết tâm thực hiện mục tiêu giáo dục bắt buộc 9 năm, phấn đấu huy động tỷ lệ học sinh trung học cơ sở đi học đúng độ tuổi đạt tối thiểu 95%...
Từ chỗ học tập nặng về truyền thụ kiến thức, nhà trường chú trọng quá nhiều về thành tích nhưng khi Nghị quyết 29 ra đời, giáo dục đã thay đổi, chú trọng về dạy người, đặc biệt chương trình giáo dục phổ thông mới đã được thổi một 'luồng gió mới' đầy tích cực.
Để tăng hiệu quả đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo kiến nghị có một chương trình mục tiêu quốc gia về giáo dục và đào tạo.
Sau 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TƯ ngày 4-11-2013 'Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế', ngành Giáo dục đạt được nhiều thành tựu quan trọng. Việt Nam đã hình thành được hệ thống giáo dục quốc dân tương đối hoàn chỉnh, thống nhất và đa dạng hóa với đầy đủ các cấp học và trình độ đào tạo từ mầm non đến sau đại học…
Ngày 30/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố 10 sự kiện giáo dục nổi bật năm 2023.
Năm 2023, ngành Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã đạt nhiều thành tích nổi bật như: đánh giá kết quả 10 thực hiện Nghị quyết 29, phê duyệt sách giáo khoa mới, xác định phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025…
Sáng 30-12, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố 10 dấu ấn giáo dục và đào tạo nổi bật năm 2023.
Bộ GD&ĐT đưa ra 10 dấu ấn giáo dục và đào tạo nổi bật nhất năm 2023.
Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà vừa ký ban hành Chỉ thị số 32/CT-TTg ngày 25/12/2023 của Thủ tướng Chính phủ về việc tiếp tục đẩy mạnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông.