Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn kiểm tra thực tế kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 tại Vĩnh Phúc
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn lưu ý với số lượng môn thi, bài thi tốt nghiệp nhiều và có sự khác biệt về yêu cầu, việc tổ chức thi, chấm thi phải được giám sát chặt chẽ, tuân thủ quy trình.
Kiểm tra công tác tổ chức thi tại Vĩnh Phúc, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn động viên thí sinh và phụ huynh vững tâm bước vào kỳ thi.
Sáng nay, 26/6, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã đến kiểm tra thi tại tỉnh Vĩnh Phúc và động viên cán bộ, thí sinh dự thi.
Kiểm tra việc tổ chức thi tốt nghiệp THPT năm 2025 tại Vĩnh Phúc, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn gửi lời chúc tới gần 1,17 triệu thí sinh tự tin, thi đạt kết quả tốt.
Tại điểm thi Vĩnh Phúc sáng 26/6, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn kỳ vọng 1,1 triệu sĩ tử sẽ bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT với tâm thế tự tin, bản lĩnh.
Sáng 26/6, trước buổi thi môn Ngữ văn, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Kim Sơn đến kiểm tra điểm thi Trường THPT Hai Bà Trưng và điểm thi Trường THPT Trần Phú, tỉnh Vĩnh Phúc. Tại đây, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đã động viên giáo viên, chúc học sinh bình tĩnh, tự tin, vượt vũ môn thành công.
Kiểm tra thi tốt nghiệp THPT 2025 tại Vĩnh Phúc, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn gửi lời chúc tới hơn 1,1 triệu thí sinh bình tĩnh, tự tin, vượt vũ môn thành công.
Đây là nhấn mạnh của Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn trong buổi làm việc của đoàn công tác Bộ GD-ĐT với tỉnh Thái Bình về chuẩn bị tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, ngày 23/6.
Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh bất kỳ vi phạm nào trong kỳ thi tốt nghiệp THPT khi phát hiện phải xử lý nghiêm, không du di.
Kiểm tra công tác chuẩn bị Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 thi tại tỉnh Thái Bình, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn yêu cầu, phải nghiêm trong xử lý tình huống, bất kỳ vi phạm nào khi phát hiện phải xử lý, không được du di.
Các vấn đề bạo lực học đường, áp lực thi vào THPT và việc tổ chức học 2 buổi học từ năm học mới… đã được Bộ trưởng GD&ĐT giải trình kỹ lưỡng trong phiên chất vấn của đại biểu Quốc hội sáng 20/6.
Từ tháng 9/2025, tổ chức buổi dạy học thứ hai cho học sinh, không thu tiền dưới bất kỳ hình thức nào - Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết khi trả lời chất vấn tại nghị trường ngày 20/6. Tuy nhiên, đại biểu Quốc hội tranh luận: chúng ta lấy đâu ra tiền để triển khai thực hiện?
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết cải cách thi cử sẽ tiến tới việc học sinh được làm bài thi của mình trên máy tính.
Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết, theo kế hoạch, bắt đầu từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT sẽ thí điểm tổ chức trên máy tính ở những nơi có điều kiện; hướng tới ứng dụng công nghệ thông tin, giảm áp lực và tạo thuận tiện cho học sinh.
Tại phiên chất vấn sáng 20/6, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn nhận được câu hỏi từ đại biểu Nguyễn Minh Tâm (đoàn Quảng Bình) về tình trạng bạo lực học đường. Không né tránh, không hứa hẹn sáo rỗng, ông đưa ra một câu trả lời khiến cả hội trường lặng đi và được dư luận đánh giá là đầy chân thành, nhân văn.
Tại Phiên chất vấn và trả lời chất vấn, sáng 20/6 - Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn thông tin, chủ trương này sẽ triển khai từ tháng 9 năm nay.
Sáng 20-6, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn tiếp tục trả lời chất vấn của đại biểu Quốc hội (ĐB). Phần trả lời chất vấn của Bộ trưởng nhận sự tranh luận của nhiều ĐB.
Đại biểu đặt câu hỏi liên quan việc trường tư thục vì doanh thu nên không xử lý nghiêm các vụ bạo lực, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn thừa nhận vấn đề này có xảy ra.
Đại biểu Việt Hà lo nhiều trường đại học tổ chức kiểm tra, đánh giá năng lực làm tăng thêm áp lực thi cử, thí sinh ở xa phải di chuyển và tốn kém chi phí.
Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, bạo lực học đường đang diễn biến phức tạp, đặc biệt trên môi trường mạng, với hình thức bắt nạt trực tuyến có xu hướng gia tăng.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho rằng, nếu như nói một ngày nào đó trong trường học không còn bạo lực thì đó là ngày mà người lớn không còn đánh nhau nữa. Ngày đó, trẻ con sẽ nhìn nhau bằng ánh mắt yêu thương thuần túy.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết, đây là việc mặc dù còn nhiều khó khăn trong tình hình hiện nay nhưng là định hướng lớn rất cần phải làm, nên làm. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) và các đơn vị chức năng sẽ chuẩn bị chương trình để hướng dẫn, các địa phương cũng tích cực chủ động, hy vọng sẽ từng bước tổ chức tốt điều này.
'Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn nói việc dạy 2 buổi/ ngày sẽ không thu phí thì vấn đề đặt ra là chúng ta lấy đâu ra tiền để triển khai thực hiện'?
Liên quan đến chất lượng bữa ăn tại trường học, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết, ông đã đề nghị thống nhất một đầu mối là Bộ Y tế quy định cho chặt chẽ. Bộ GD&ĐT là đơn vị thực hiện.
Quốc hội sáng nay tiếp tục chất vấn Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn. Vấn đề bạo lực học đường đặc biệt là trên không gian mạng được nhiều đại biểu phát biểu, tranh luận.
'Hiện trong xã hội, vấn đề bạo lực còn phức tạp. Nếu nói ngày nào đó không còn bạo lực học đường thì tôi có thể nói được, đó là ngày người lớn không còn đánh nhau nữa...'- Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn nói.
Tham gia chất vấn sáng 20-6, đại biểu Nguyễn Minh Tâm (đoàn Quảng Bình) hỏi, đến khi nào trong trường học không còn bạo lực học đường, trách nhiệm của nhà trường thế nào khi để xảy ra bạo lực học đường?
Tham gia chất vấn Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, nhiều đại biểu Quốc hội bày tỏ sự lo ngại về các kỳ thi đánh giá năng lực của một số trường đại học sẽ tạo thêm áp lực thi cử và sự tốn kém cho thí sinh...
Bộ GD&ĐT đang 'bắt tay' vào thực hiện Quy hoạch, sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục đại học bảo đảm hiệu lực, hiệu quả, hiệu năng.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho rằng chỉ khi người lớn không còn đánh nhau, trường học mới có thể chấm dứt tình trạng bạo lực giữa các học sinh.
'Nếu một ngày nào đó trong trường học không còn bạo lực thì đó là ngày người lớn không đánh nhau nữa. Trẻ con sẽ chỉ nhìn nhau bằng ánh mắt yêu thương thuần túy mà thôi!', Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn nói.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết, 70% học sinh có hành vi bạo lực đối với người khác đều có hoàn cảnh gia đình đặc biệt, do đó, để giảm bạo lực học đường thì một phần hết sức quan trọng nằm ở chính gia đình, sự gương mẫu của người lớn. Trường học ở góc độ kiểm soát, hỗ trợ tâm lý, tăng cường dạy đạo đức, dạy làm người và tăng cường các hoạt động giáo dục tích cực...
Liên quan đến vấn đề bạo lực học đường, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, những người làm giáo dục cũng luôn đau đáu một khát vọng mỗi trường học sẽ là một môi trường hạnh phúc, không còn bóng dáng của bạo lực.
Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong kỳ thi kiểm tra đánh giá sẽ giảm áp lực, tạo thuận lợi cho người học.
Sáng 20/6, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn tiếp tục đăng đàn trả lời chất vấn các đại biểu Quốc hội về những vấn đề cử tri quan tâm.
Sáng 20/6, trả lời chất vấn của các đại biểu Quốc hội, trong đó có đại biểu Tráng A Dương (Đoàn ĐBQH tỉnh Hà Giang) về nguồn nhân lực số, cần có giải pháp tổng thể lâu dài; Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho rằng: Phát triển nhân lực số, kinh tế số, xã hội số... để đáp ứng nguồn nhân lực cho phát triển kinh tế xã hội thời kỳ mới đòi hỏi có chiến lược lâu dài.
Đại biểu cho rằng kỳ thi riêng gây áp lực, tốn kém, Bộ trưởng GD&ĐT lại cho rằng điều này sẽ tạo tiền đề cho việc tổ chức thi tốt nghiệp trên máy.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Nguyễn Kim Sơn chiều 19-6 đã đăng đàn trả lời chất vấn trước Quốc hội trong bối cảnh đặc biệt
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhận định dạy thêm, học thêm là một vấn đề phức tạp, có tác động xã hội lớn,do đó, một thông tư quy định quản lý dạy thêm, học thêm chưa thể giải quyết được hết các vấn đề.
'Hiện nay trên bảng điện tử có 83 đại biểu đăng ký chất vấn' - Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn thông tin trước khi bắt đầu phiên chất vấn và trả lời chất vấn trực tiếp với lĩnh vực giáo dục và đào tạo.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn khẳng định quyền tự chủ tuyển sinh của các trường phải đi kèm trách nhiệm và sự điều tiết từ cơ quan quản lý, không phải muốn làm gì cũng được.
Chiều 19/6, trong khuôn khổ phiên chất vấn và trả lời chất vấn tại Kỳ họp thứ 9, Quốc hội khóa XV, nhiều đại biểu Quốc hội bày tỏ sự quan tâm đến việc thực hiện quy định của pháp luật liên quan đến hoạt động dạy thêm, học thêm.
Chiều 19/6, Quốc hội tiến hành phiên chất vấn, trả lời chất vấn đối với Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn về các vấn đề thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo, nội dung này sẽ kéo dài đến sáng 20/6. Theo dõi phiên chất vấn, người dân Hải Phòng, Cần Thơ đánh giá các ý kiến chất vấn và trả lời chất vấn bám sát những vướng mắc trong thực tiễn.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết, Bộ không cổ vũ các trường chạy theo số lượng tuyển sinh, đồng thời, cần tăng cường công tác quản lý, đánh giá chất lượng các trường học bao gồm cả công lập và tư.
Chiều 19/6, chất vấn Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Kim Sơn, đại biểu Quốc hội đề nghị Bộ trưởng cho biết giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại học, nhất là lĩnh vực công nghệ mũi nhọn.
Trong phiên chất vấn và trả lời chất vấn chiều 19-6, các đại biểu Quốc hội đặt nhiều câu hỏi liên quan đến thực trạng và giải pháp phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục đại học gắn với yêu cầu tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội.
Nêu lý do phải dạy thêm và học thêm, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn chỉ ra loạt nguyên nhân 'chưa đủ' nên cần phải 'thêm'.
Tiếp tục Kỳ họp thứ Chín, chiều nay, 19/6, dưới sự điều hành của Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn, Quốc hội tiến hành phiên chất vấn và trả lời chất vấn với nhóm vấn đề thứ hai thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn chịu trách nhiệm trả lời chính.
Thừa nhận, hiện nay tài chính đang là chuẩn cho tự chủ ở các trường đại học, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết, cách làm này có nhiều bất cập. Do đó, Bộ đang đề xuất, trao đổi với Bộ Tài chính, tự chủ mới của các trường đại học phải được tính toán, không phụ thuộc vào mức độ tự chủ về tài chính; không lấy cơ chế tài chính để phán định quyền tự chủ của các trường.
Chiều 19-6, trả lời chất vấn của đại biểu Quốc hội, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã chia sẻ về công tác bảo đảm an toàn cả về thể chất lẫn tinh thần cho học sinh trong môi trường học đường.
Trả lời chất vấn chiều 19/6, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn chỉ ra hàng loạt cái 'chưa đủ' dẫn đến việc phải dạy thêm, học thêm. Bộ trưởng cho rằng, không có một giải pháp nào có thể một sớm một chiều khắc phục được, mà cần phải có một giải pháp tổng thể cho vấn đề này.
Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, để đảm bảo mỗi trường học đều có nhân viên tư vấn học đường là một quá trình, không thể là 'ngày một ngày hai'.
Trả lời câu hỏi chất vấn của đại biểu, chiều 19/6, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết, từ 2024, ngành giáo dục đã xác định mỗi trường học có ít nhất có 1 vị trí việc làm là nhân viên tư vấn tâm lý trường học. Tuy nhiên, chỉ 5% trong tổng số các trường phổ thông hiện có số nhân viên tư vấn tâm lý.
Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, thông tư 29 về dạy, học thêm là 1 phần của công cuộc đổi mới, mở đường cho hệ thống phát triển năng lực trẻ em.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn thẳng thắn nói, sở dĩ cần dạy thêm và học thêm vì 'chưa đủ' như chưa đủ trường, đủ lớp, chưa đủ niềm tin của phụ huynh, lương giáo viên chưa đủ sống…
Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, mức học phí đại học ở Việt Nam (tính theo bình quân) chỉ bằng 1/50 mức bình quân so với các đại học Mỹ.
Chiều 19/6, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đăng đàn trả lời chất vấn của các đại biểu Quốc hội.