Chủ tịch Hồ Chí Minh đặt nền móng cho khoa học, công nghệ Việt Nam, xem đó là động lực then chốt để phát triển đất nước, phục vụ sản xuất và nhân dân.
Nhận thức sâu sắc đòi hỏi của thực tiễn cách mạng và với tầm nhìn vượt thời đại, Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến vấn đề đổi mới, sáng tạo cùng sự phát triển của khoa học và kỹ thuật. Người khẳng định đây là khâu then chốt, có ý nghĩa quyết định đối với toàn bộ sự nghiệp giải phóng dân tộc và xây dựng, phát triển đất nước sau này, sự quan tâm này đã đặt nền móng quan trọng đối với vai trò của khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo trong sự nghiệp xây dựng, bảo vệ và phát triển Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
Tư tưởng, triết lý, tinh thần giáo dục, tinh thần học tập và tự học, học tập suốt đời của Chủ tịch Hồ Chí Minh về giáo dục-đào tạo vẫn giữ nguyên giá trị và tiếp tục là kim chỉ nam cho quá trình triển khai đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục-đào tạo hiện nay.
Ngày 12/5 tại Hà Nội đã diễn ra Hội thảo khoa học quốc gia 'Bác Hồ với giáo dục, giáo dục với Bác Hồ'. Đây là sự kiện do Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, giao cho Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức.
Theo Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Nguyễn Trọng Nghĩa, Trung ương, Bộ Chính trị, Ban Bí thư và đặc biệt là Tổng Bí thư Tô Lâm rất quan tâm vấn đề phát triển văn hóa, con người. Trong đó, về vấn đề con người, cần quan tâm đến giáo dục đào tạo để có đội ngũ chất lượng cao phục vụ đất nước trong kỷ nguyên mới, thực hiện thắng lợi 2 mục tiêu 100 năm.
Sáng ngày 12/5, Hội thảo khoa học quốc gia 'Bác Hồ với giáo dục, giáo dục với Bác Hồ' đã diễn ra tại Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN. Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Nguyễn Trọng Nghĩa và Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn tham dự và chỉ đạo hội nghị.
Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Nguyễn Trọng Nghĩa khẳng định, hệ thống tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về giáo dục và đào tạo, phương pháp, phong cách giáo dục hiện đại mà đậm đà giá trị truyền thống của Người thực sự là nền tảng, kim chỉ nam định hướng, dẫn dắt tiến trình xây dựng và phát triển nền giáo dục Việt Nam, nền văn hóa Việt Nam, đất nước và con người Việt Nam.
'Dù đã có nhiều nghị quyết về giáo dục nhưng vẫn cần nghị quyết mang tính đột phá để có nguồn nhân lực chất lượng cao, phục vụ phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới' - Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Nguyễn Trọng Nghĩa nói.