Một trường đại học hạnh phúc không được đo bằng cảm giác dễ chịu hay thành tích bề nổi, mà ở khả năng giúp người học trưởng thành, được truyền cảm hứng và phát huy năng lực. Theo các chuyên gia, để làm được điều đó, đại học không chỉ cần môi trường học tập tích cực mà còn đòi hỏi thay đổi từ tư duy quản trị đến cách đặt con người vào vị trí trung tâm.
Trong Dự thảo Báo cáo chính trị Đại hội Đảng XIV, mục tiêu 'hạnh phúc' của nhân dân được đặt ở vị trí trung tâm, song hành cùng các giá trị hòa bình, độc lập, dân chủ, giàu mạnh, phồn vinh và văn minh. Từ tinh thần ấy, câu chuyện 'đại học hạnh phúc' đang dần trở thành một yêu cầu mới của giáo dục hiện đại.