Nằm ở địa bàn có chất lượng đầu vào học sinh chưa cao, nên Trường THPT Trần Nhân Tông (huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định) rất vất vả trong công tác dạy và học.
Thời gian gần đây, hoạt động giáo dục STEM (science - khoa học; technology - công nghệ; engineering - kỹ thuật và maths - toán học) ở các trường học trong toàn tỉnh đã có nhiều khởi sắc.
Sáng 10/1, Trường Tiểu học số 2 xã Xuân Quang (Bảo Thắng) tổ chức Ngày hội STEM lần thứ 2 với chủ đề 'Xuân quê hương'.
Sáng 28/12, Trường THPT số 1 huyện Bảo Thắng tổ chức ngày hội STEM với nhiều hoạt động hấp dẫn.
Để một thành phố trở nên thông minh và phát triển bền vững, cần phải lấy giáo dục làm trọng tâm để đào tạo ra nguồn nhân lực có kiến thức hiện đại, kỹ năng thực tế và có thái độ hợp tác tốt.
Trong 2 ngày 15 và 16/11/2019, tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Huế (HueIC), Bộ Công Thương phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thừa Thiên Huế tổ chức Hội nghị tập huấn Chương trình Giáo dục STEM cho gần 400 cán bộ quản lý và giáo viên của các trường THPT trên địa bản tỉnh Thừa Thiên Huế.
Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh yêu cầu các trường phải xây dựng nội dung phù hợp với môn học, khối lớp, phù hợp chuẩn kiến thức, kỹ năng theo chương trình giáo dục hiện hành...
Nhiều quốc gia đã nhận ra tầm quan trọng của robot trong lớp học, từ đó họ bắt đầu tạo ra các chương trình cũng như nguyên tắc liên quan đến robot để kết hợp nó vào hệ thống giáo dục. Bằng cách dạy cho học sinh những điều cơ bản về robot, các nhà giáo dục có thể mở ra một thế giới hoàn toàn mới cho học sinh và những cơ hội thú vị mà các em sẽ không thể tiếp cận được nếu không được tiếp xúc với công nghệ.
STEM khuyến khích HS sử dụng kiến thức tổng hợp của các môn liên quan để tham gia vào các hoạt động giải quyết vấn đề, với sự trợ giúp của các công cụ và phương pháp dạy học phù hợp.
Ngày hội là dịp để học sinh các câu lạc bộ Stem tham gia các hoạt động trải nghiệm như: tập làm nhà khoa học, những nhà sáng chế mộc, làm quen kỹ năng lập trình robot.
Sáng 26/12, Trường Tiểu học Trần Khánh Dư, quận 1, TPHCM đã tổ chức ngày hội 'STEM với chúng em' với sự tham gia các em học sinh, giáo viên nhà trường.
Hệ thống thư viện thông minh lưu động vừa ra mắt đã được tích hợp các phương tiện học tập theo phương pháp khoa học STEM, lập trình rô-bốt... Đồng thời, không gian trải nghiệm này còn cung cấp cho các em học sinh các kiến thức tự chăm sóc thân thể, phòng chống nạn xâm hại.
Các hội thảo offline liên quan đến đào tạo robot - lập trình như 'STEM - Nền tảng vững chắc cho học sinh trong kỷ nguyên số' luôn thu hút đông đảo phụ huynh và người làm giáo dục tham gia.
Sáng 24/10, tại Hà Nội diễn ra hội thảo và khóa tập huấn 'Thúc đẩy sự quan tâm, tham gia của nữ sinh trong khoa học và đổi mới sáng tạo thông qua giáo dục STEM và các kỹ năng số', đồng tổ chức bởi Hội đồng Anh cùng Microsoft.
Lắp ráp robot thi đấu đối kháng, sáng tạo cùng vật liệu tái chế, thí nghiệm khoa học vui, tìm hiểu sản phẩm công nghệ thông tin... là những hoạt động lý thú tại Ngày hội 'Khoa học kỹ thuật sáng tạo trong thanh thiếu nhi Thủ đô' lần thứ tư năm 2018, do Cung Thiếu nhi Hà Nội tổ chức sáng 25-11.
Sáng 8/10, tại Hà Nội, hàng nghìn học sinh đã tham gia ngày hội sách và học tập trải nghiệm 2018 ở trường THCS Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội.
Nội dung dạy học phân hóa học sinh theo các khối thi tuyển sinh đại học, cao đẳng phải được thực hiện chủ yếu ở chương trình buổi 2, dựa trên trình độ, nguyện vọng của học sinh.
Những ai đã từng theo dõi Robocon (cuộc thi chế tạo robo dành cho sinh viên các trường ĐH, học viện, CĐ chuyên ngành kỹ thuật) đều nhận ra được sức hấp dẫn từ những chú robot lao trên sa bàn, hoàn thành nhiệm vụ.
Chiều 16/3, tại Bắc Ninh đã diễn ra sự kiện 'Ngày sách Việt Nam tỉnh Bắc Ninh 2018' với nhiều hoạt động phong phú và đa dạng.
Trong bối cảnh nước ta đang xây dựng Chương trình giáo dục phổ thông mới thì việc các nhà trường đang học hỏi và vận dụng mô hình STEM cũng là một sự đổi mới phương pháp học, nâng cao tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập...
Sáng 6-4, tại Trường Tiểu học Nguyễn Thái Học (quận 1) đã diễn ra ngày hội học sinh tiểu học năm học 2017-2018 với chủ đề 'Học sinh tiểu học chung tay vì nguồn nước sạch'.
Khái niệm giáo dục STEM ra đời tại Mỹ và mới du nhập vào Việt Nam nhưng đã ít nhiều gây 'bão' dư luận trong ngành giáo dục.Trước sự choáng ngợp bởi một 'công thức' mới, nhiều người trở nên ngộ nhận về giáo dục STEM. Theo ông Nguyễn Thành Hải - Viện nghiên cứu giáo dục STEM (ĐH Missouri, Mỹ) thì hiện có 7 ngộ nhận về STEM.
Để thúc đẩy mô hình giáo dục STEM vào chương trình phổ thông sắp tới một cách hiệu quả, cần phải giải quyết các bất cập từ cơ sở vật chất, tới cách thức thi cử.
Tại Việt Nam, khái niệm về giáo dục STEM còn mới mẻ. Từ năm học 2015-2016 mới được Bộ GD-ĐT thí điểm đưa vào giảng dạy ở 15 trường phổ thông ở 5 tỉnh phía Bắc.
Chỉ cần những nguyên liệu đơn giản như: Tờ giấy, thanh gỗ, ống nhựa, cúc áo… các em có thể thỏa sức sáng tạo ra những món đồ chơi yêu thích.
Sở GD&ĐT tỉnh Đắk Nông ban hành kế hoạch số 907/KH-SGDĐT về việc tăng cường năng lực tiếp cận cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 lĩnh vực GD&ĐT.
Tương tác với người máy, tạo ra năng lượng điện từ củ khoai tây; lắp đặt mô hình xe ôtô mặt trời; lắp mạch điện thông minh; cách dùng chuối để đóng đinh... là những hoạt động trải nghiệm thú vị mà học sinh được tham gia tại Ngày hội STEM 2017.
Hôm nay (25/3), Ngày hội STEM - Olympia STEM FAIR 2017, sân chơi khoa học hấp dẫn, được Trường phổ thông liên cấp Olympia tổ chức với sự tham gia của một số trường học trên địa bàn Hà Nội.