Ngày 30/6, thông tin từ Trường THPT Việt Trì, phường Việt Trì cho biết, em Trần Ngọc Thanh Hà, học sinh lớp 11A4, giành Huy chương Đồng (Bronze) tại Kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế trực thuộc hệ thống StemCo dành cho khối lớp 11 - 12 năm 2025.
Tốt nghiệp Đại học Ngoại thương, Bùi Đức Anh hiện quản lý đầu tư tại công ty công nghệ của ngân hàng lớn thứ 3 tại Thái Lan, theo đuổi đầu tư mạo hiểm và đặt niềm tin vào Việt Nam.
Một mô hình bốc khói vì đấu nhầm cực pin, một đề tài phải dừng giữa chừng do không xử lý được lỗi kỹ thuật hay học sinh ngồi tranh luận hàng giờ vì sản phẩm chạy không giống như tính toán ban đầu - đó là hình ảnh gần với tinh thần STEM thực sự hơn là sản phẩm chỉ xuất hiện vài ngày ở hội thi.
TRUNG QUỐC - 3 nhà toán học nữ trẻ tuổi người Trung Quốc gây chú ý khi cùng được vinh danh tại Giải thưởng Breakthrough Prize 2026 - giải thưởng danh giá được ví như 'Oscar của khoa học'.
Cùng với các bậc học khác, giáo dục STEM ở cấp tiểu học đang ngày càng được chú trọng như một hướng tiếp cận mới nhằm phát triển toàn diện cho học sinh. Cách tiếp cận này không chỉ giúp các em học sinh nuôi dưỡng niềm đam mê học tập mà còn tạo nền tảng vững chắc cho việc hình thành tư duy logic, sáng tạo và khám phá trong học sinh.
Ngày 29-3, tại Trường Đại học Quy Nhơn đã diễn ra Ngày hội Toán học mở Gia Lai (MOD Gia Lai) 2026, thu hút gần 2.000 học sinh, sinh viên, giáo viên và những người yêu thích toán học trên địa bàn.
Ngày 13/2, Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán, Bộ GD&ĐT ban hành Công văn số 35/VNCCCT về việc triệu tập học sinh tham gia Kỳ thi Olympic Toán học châu Á - Thái Bình Dương (APMO) năm 2026. Theo đó, em Nguyễn Duy Thành, học sinh lớp 12A1 - Chuyên Toán, Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc đoạt giải Nhất học sinh giỏi Quốc gia môn Toán năm học 2025-2026 được triệu tập tham dự kỳ thi này cùng 21 học sinh khác trên toàn quốc.
Trong bối cảnh toàn cầu nhấn mạnh 'tăng trưởng bao trùm', định nghĩa đa dạng-công bằng-hòa nhập (DE&I) đã vượt qua khuôn khổ giá trị xã hội, trở thành nguồn lực nội sinh tạo sức bật mới cho nền kinh tế trong giai đoạn chuyển đổi mô hình tăng trưởng.
Cùng với các ngành nghề, lĩnh vực khác, giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) đang bước vào giai đoạn chuyển mình mạnh mẽ trong kỷ nguyên chuyển đổi số. Không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức, giáo dục hiện đại còn hướng tới việc trang bị cho học sinh những kỹ năng tư duy tổng hợp, sáng tạo, giải quyết vấn đề thực tiễn. Trong bối cảnh đó, giáo dục STEM được xem là lựa chọn tối ưu.
Là một nhà quản lý tận tâm, NGƯT Nguyễn Hồng Phượng còn là 'tác giả' của hàng loạt sáng kiến giáo dục STEAM và đổi mới tư duy dạy học tại Tây Ninh.
Chiều 19/12, Trường THCS Sông Hiến, phường Thục Phán tổ chức Ngày hội STEM - Vui cùng khoa học cho 351 học sinh.
Tại kỳ thi Olympic Toán và Khoa học châu Á năm 2025, học sinh Việt Nam giành 9 huy chương, gồm 1 Huy chương Bạc và 8 Huy chương Đồng.
Ngày 15/11, Ủy ban nhân dân phường Cam Đường (Lào Cai) tổ chức Ngày hội STEM - Robotics 2025 chủ đề 'STEM - Kiến tạo tương lai xanh', một sân chơi bổ ích, khơi nguồn sáng tạo trẻ trong các trường học ở địa phương.
Không ít sinh viên phải kéo dài thời gian học, thậm chí mất thêm vài năm mới có thể tốt nghiệp. Tuy nhiên, theo quy định của Bộ GD-ĐT, nếu vượt quá giới hạn cho phép, sinh viên sẽ bị buộc thôi học.
Trong bối cảnh giáo dục truyền thống không còn đáp ứng nhu cầu của học sinh, mô hình trường học siêu nhỏ chuyên về STEM được xem như một giải pháp thay thế linh hoạt.
Báo cáo Chỉ số Đổi mới sáng tạo toàn cầu (Global Innovation Index - GII) năm 2025 của Tổ chức Sở hữu trí tuệ thế giới (WIPO) vừa công bố cho thấy, Việt Nam có nhiều chỉ số có sự tăng trưởng.
Với mục tiêu không để học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn phải bỏ học vì thiếu kinh phí đóng học phí và trang trải các khoản chi tiêu học tập, nhiều hình thức vay tín dụng học tập đã được triển khai nhằm hỗ trợ kịp thời cho các em trong quá trình theo đuổi con đường học vấn.
Âm nhạc trong phương pháp STEAM là 'cầu nối' giúp học sinh tiếp cận khoa học - công nghệ - toán - kỹ thuật qua trải nghiệm sáng tạo.
Vừa trở về từ Vòng chung kết quốc tế Đấu trường Toán học châu Á (Asia International Mathematical Olympiad) - AIMO 2025 tại Tokyo (Nhật Bản) với Huy chương Bạc, Ngọ Gia Huy tiếp tục tham dự Vòng chung kết quốc tế Cuộc thi toán học toàn cầu (The Global Mathematics Elite Competition (GMEC- 2025) tại Hồng Kông.
STEM mở ra cách học sáng tạo, thực tế. Tuy nhiên, để trở thành 'chìa khóa vàng' giáo dục, mô hình này cần đầu tư đồng bộ cơ sở vật chất, giáo viên và chính sách hỗ trợ.
Tại Olympic Vật lý Quốc tế 2025, em Trần Lê Thiện Nhân đã xuất sắc giành Huy chương Bạc và trở thành 1 trong 5 thí sinh toàn cầu được vinh danh với giải thưởng 'STEM for All' do Tập đoàn Thales (Pháp) trao tặng.
Giải thưởng 'STEM for All' không chỉ là sự công nhận cá nhân, mà còn là minh chứng cho tiềm năng và khát vọng vươn lên của học sinh Việt Nam.
Sáng 26-7, tại Trường THPT Lê Quý Đôn (phường Xuân Hòa, TPHCM), hơn 250 cán bộ quản lý, giáo viên mầm non đã tham dự Hội thảo 'Triển khai giáo dục STEAM trong cơ sở giáo dục mầm non' do Sở GD-ĐT TPHCM phối hợp cùng Công ty Cổ phần Giáo dục KDI tổ chức.
Ngày 13/7, Công ty Cổ phần Giáo dục Logic Lab (Logic Lab) và Bricks 4 Kidz Hoa Kỳ đã ký kết hợp tác triển khai độc quyền chương trình Bricks 4 Kidz tại Việt Nam.
Không chỉ là sân chơi công nghệ dành cho học sinh, Robotacon Gia Lai 2025 còn là bước khởi đầu cho hành trình gieo mầm đam mê STEM (giáo dục tích hợp), hướng đến xây dựng nguồn nhân lực công nghệ cao ngay từ ghế nhà trường.
Dạy học STEM trở thành hướng đi thiết thực để phát triển năng lực toàn diện cho học sinh, góp phần triển khai hiệu quả Chương trình GDPT 2018.