Phòng CSGT tiếp tục thực hiện các chuyên đề phối hợp với nhà trường, địa phương tăng cường xử lý vi phạm; đồng thời phối hợp với các cơ sở giáo dục, đơn vị vận tải và công an cấp xã kịp thời chấn chỉnh những tồn tại, vi phạm, chủ động phòng ngừa nguy cơ xảy ra tai nạn giao thông, bảo đảm an toàn cho học sinh trong quá trình đến trường và trở về nhà.
Cho phép học sinh mắc lỗi và sửa lỗi là cách giúp học sinh bớt áp lực và mạnh dạn sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp và khám phá tri thức.
Bài dự thi "Viết và bình chọn Trường học Hạnh phúc 2026"Có những người vẫn ở đó mỗi ngày, lặng lẽ làm cho trường học sạch sẽ, bình yên đến mức sự hiện diện của họ trở thành điều chẳng mấy ai để ý. Chỉ đến khi chiếc chổi quen thuộc đứng im nơi góc tường, những đứa trẻ mới nhận ra phía sau một lớp học sạch tinh là bóng dáng của một người đã âm thầm cúi xuống biết bao lần.
Bài dự thi "Viết và bình chọn Trường học Hạnh phúc 2026"Mỗi người đều có một nơi để nhớ, một nơi mà chỉ cần nhắc đến cũng đủ có thể khiến bao kỷ niệm thân thương ùa về và là nơi lưu giữ những tháng năm tuổi học trò trong trẻo và đáng nhớ trong mỗi con người. Ở nơi ấy, mỗi ngày đến trường không chỉ là một ngày học tập mà còn là một quá trình khám phá, học hỏi, trải nghiệm và trưởng thành.
Bài dự thi "Viết và bình chọn Trường học Hạnh phúc 2026"Từ nét chữ hồn nhiên của học sinh tiểu học đến những trải nghiệm, suy ngẫm chín chắn của lứa tuổi THCS, bữa ăn học đường không đơn thuần để duy trì năng lượng. Qua góc nhìn của các em, mỗi bữa ăn bán trú chính là "bệ phóng" vững chắc để nuôi dưỡng tâm hồn, chăm sóc sức khỏe và kiến tạo một môi trường học đường an toàn, đong đầy hạnh phúc.
Theo Báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tại Hội nghị Tổng kết năm học và triển khai nhiệm vụ năm học mới, Thành phố đang tiếp tục triển khai hệ sinh thái giáo dục số theo hướng quản trị dựa trên dữ liệu, phục vụ dạy và học, hướng tới sự phát triển toàn diện, bình đẳng và cá thể hóa cho học sinh.
Hàng loạt xã, phường Hà Nội khẩn trương hoàn tất sắp xếp trường công lập trước hạn 30/8, giảm đầu mối quản lý, hướng tới vận hành mạng lưới mới từ năm học 2026-2027.
Thủ khoa thi lớp 10 của Hà Nội năm 2026 là thí sinh đạt tổng điểm 29,75 trong đó điểm môn Ngữ văn 9,25; Toán 9,5 và Ngoại ngữ 10.
Trước áp lực từ 125.000 thí sinh dự thi lớp 10 tại Hà Nội năm nay, bản lĩnh tâm lý và chiến thuật làm bài khoa học chính là chìa khóa giúp các sĩ tử giành tấm vé vào công lập.
Trước kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 với tính cạnh tranh cao tại Hà Nội, tâm lý lo âu đang bao trùm lên nhiều học sinh và phụ huynh. Thay vì đặt lên vai con trẻ những kỳ vọng quá sức, việc xây dựng lộ trình học tập khoa học, bảo vệ sức khỏe và tạo tâm thế thoải mái chính là 'chìa khóa' giúp các em vượt qua áp lực, phát huy tối đa năng lực trong giai đoạn 'nước rút'.
Tỉ lệ chọi vào lớp 10 công lập ở Hà Nội năm nay tiếp tục 'nóng' ngay từ khi công bố. Có trường lên tới khoảng 1/3,35, tức là cứ hơn 3 học sinh dự thi mới có 1 em đỗ. Nhưng đằng sau con số tưởng chừng khô khan ấy không chỉ là sự cạnh tranh, mà còn là những ngày học dày đặc, nỗi lo và lựa chọn không dễ dàng của học sinh và phụ huynh.
Giữa không gian rộng mở của Thư viện Quốc gia Việt Nam (Hà Nội), Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam 2026 do Bộ VHTTDL tổ chức đã khai mạc vào cuối tuần qua.
Từ ngày 18/4 đến 5/5, Thư viện Quốc gia Việt Nam phối hợp cùng Cục Văn hóa cơ sở, Gia đình và Thư viện tổ chức Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam 2026 với chủ đề 'Mạch tri thức - Từ trang sách đến không gian số'.
Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT về dạy thêm, học thêm được ban hành nhằm tăng cường quản lý hoạt động này theo hướng minh bạch, chặt chẽ, góp phần hạn chế tình trạng dạy thêm tràn lan, bảo đảm quyền lợi của học sinh và giữ gìn môi trường giáo dục lành mạnh. Tuy nhiên, quá trình triển khai đã bộc lộ nhiều bất cập. Vì vậy, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa ban hành Thông tư số 19/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT...
Thời gian qua, Nhà hát Kịch Hà Nội tích cực dựng nhiều vở kịch mới, đồng thời triển khai hiệu quả mô hình sân khấu hóa học đường để đưa kịch nói đến gần khán giả trẻ.
Trong khuôn khổ chương trình giới thiệu, biểu diễn các vở diễn chuyển thể từ tác phẩm văn học, học sinh trường THCS Ngọc Lâm được tiếp cận 'Chuyện người con gái Nam Xương' qua hình thức sân khấu hóa sinh động.
Sáng 30/03, trường THCS Ngọc Lâm đã phối hợp cùng các cơ quan tư pháp và Hội Bảo vệ Quyền trẻ em Việt Nam tổ chức chương trình ngoại khóa 'Phiên tòa giả định' về phòng chống bạo lực học đường. Đây là nỗ lực của nhà trường trong việc xây dựng môi trường giáo dục an toàn, giúp học sinh hình thành ý thức thượng tôn pháp luật ngay từ ghế nhà trường.
Năm học 2026-2027, Hà Nội áp dụng đồng thời bản đồ số GIS và trí tuệ nhân tạo (AI) để phân tuyến học sinh vào các trường công lập. Tuy nhiên bài toán thiếu chỗ học vẫn chưa có lời giải, đặc biệt tại những khu vực có mật độ dân cư cao.
Không chỉ đưa vào nội quy trường học, Trường THCS Ngọc Lâm (phường Bồ Đề, Hà Nội) đã lồng ghép vào các hoạt động giáo dục thực tế của nhà trường.
Ngày 23/2, trường học ở Hà Nội tổ chức đón học sinh trở lại trường sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán.
Tết trong tâm thức người Việt luôn là một sự kiện đặc biệt trong năm, nơi để trở về với những giá trị truyền thống, của tình cảm gia đình, của gắn kết và yêu thương. Tuy nhiên, cùng với sự phát triển của đời sống xã hội, xu hướng đón Tết của người trẻ đang cho thấy sự thay đổi rõ rệt. Không còn tất bật mua sắm, bày biện cầu kỳ hay tự đặt mình vào áp lực hình thức, nhiều gia đình trẻ lựa chọn một cái Tết đơn giản hơn nhưng vẫn trọn ý nghĩa.
Nhằm giáo dục kỹ năng số, sử dụng mạng xã hội an toàn cũng như kiến thức STEM nhiều trường đã lồng ghép vào các hoạt động Tết.
Trong dòng chảy mạnh mẽ của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0, giáo dục Việt Nam đang chứng kiến một sự chuyển mình chưa từng có khi trí tuệ nhân tạo, học liệu số... đã vào từng lớp học. Nhưng giữa những đổi thay đó, người thầy vẫn giữ vai trò đặc biệt quan trọng, là trung tâm của hành trình tri thức.
34 năm trong nghề giáo, cô giáo Ngô Hồng Giang luôn giữ trọn triết lý giáo dục muốn cảm hóa học trò trước hết phải chân thành và thấu hiểu.
Chỉ trong hai tuần cuối tháng 10-2025, liên tiếp hai vụ án mạng thương tâm liên quan đến học sinh xảy ra tại Hà Nội và tỉnh Thanh Hóa đã khiến dư luận cả nước rúng động.
Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị ban hành xác định rõ chủ trương: Bảo đảm cung cấp một bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc. Đây không chỉ là một thay đổi mang tính hành chính mà còn là một chiến lược quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục. Báo Quân đội nhân dân đã ghi nhận những ý kiến từ các chuyên gia giáo dục và thầy, cô giáo xoay quanh những lợi ích cốt lõi mà chủ trương này mang lại.
Khai giảng năm học 2025–2026 đánh dấu lần đầu toàn bộ thầy trò cả nước cùng chào cờ, hát Quốc ca, tạo không khí thiêng liêng và gắn kết.
Chủ đề năm học 2025-2026 được ngành giáo dục xác định là 'Kỷ cương-sáng tạo-đột phá-phát triển', trong đó tiếp tục chú trọng nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất cho học sinh, đồng thời đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ góp phần xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, công bằng... Nhân dịp khai giảng năm học mới, Báo Quân đội nhân dân giới thiệu một số ý kiến của các chuyên gia, thầy, cô giáo xung quanh vấn đề này.
Ngày 4/9, nhiều trường học ở Hà Nội tổ chức tập duyệt, trang trí chuẩn bị cho Lễ khai giảng năm học mới 2025-2026.
Năm nay, thủ khoa vào lớp 10 THPT công lập không chuyên tại Hà Nội có 9 thí sinh. Các em đến từ nhiều trường nội, ngoại thành, từ trường công lập và tư thục. Nhiều em trong số đó đỗ nhiều trường THPT chuyên nhưng không đi học thêm nhiều.
Với tổng điểm 28,75 điểm, em Vũ Khánh Chi, học sinh lớp 9A3 Trường THCS Ngọc Lâm là 1 trong số 8 thủ khoa trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập tại Hà Nội năm học 2025 - 2026.
Kỳ thi vào lớp 10 năm 2025, em Vũ Khánh Chi, học sinh lớp 9A3 Trường THCS Ngọc Lâm (Hà Nội) là 1 trong 8 thủ khoa của thành phố Hà Nội.
Trong kỳ thi vào lớp 10 năm 2025 tại Hà Nội có 8 học sinh cùng đạt tổng điểm 28,75/30, đã trở thành đồng á khoa toàn thành phố.
Với điểm xét tuyển 29,25, em Bế Ngọc Thúy Nhi, học sinh trường THCS Vân Hồ, là thủ khoa kỳ thi vào lớp 10 của Hà Nội năm nay.
Trong khi bao phụ huynh đau đầu với điểm chuẩn lớp 10 tăng chóng mặt, thì đâu đó vẫn có những cái tên khiến cộng đồng học đường chỉ biết thốt lên: 'Con nhà người ta đây rồi!'
Vũ Khánh Chi, học sinh lớp 9A3, Trường THCS Ngọc Lâm, Long Biên là thủ khoa kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT không chuyên tại Hà Nội năm 2025.
Sau khi Hà Nội công bố điểm thi lớp 10 năm 2025, có 8 thủ khoa cùng đạt tổng điểm 28,75.
Tính cả hệ chuyên và không chuyên, kỳ thi vào lớp 10 của Hà Nội năm nay có 21 thủ khoa, tổng điểm thi từ 28,75 đến 48.
Sáng nay (8/6), gần 103.000 thí sinh Hà Nội đã hoàn thành bài thi môn toán - môn thi cuối cùng của kỳ thi lớp 10 THPT năm học 2025 – 2026. Tại nhiều điểm thi, phụ huynh, người thân rạng rỡ chúc mừng các sĩ tử đã hoàn thành tốt kỳ thi quan trọng của cuộc đời.
Chiều 7/6, gần 103.000 thí sinh Hà Nội đã hoàn thành Ngoại ngữ - môn thi thứ hai tại kỳ thi lớp 10 THPT công lập năm học 2025 – 2026. Đề thi dễ thở, vừa sức, tương tự đề minh họa là nhận xét của nhiều thí sinh.
Nhiều thí sinh cho rằng, đề thi Tiếng Anh có cấu trúc giống với đề minh họa và đảm bảo tính phân loại nên sẽ không dễ giành điểm 9 - 10.
Tại điểm thi Trường THCS Ngọc Lâm (quận Long Biên, Hà Nội) thí sinh có mặt rất sớm để chuẩn bị tâm thế cho môn thi thứ hai Ngoại ngữ.