Đại học Phenikaa vừa bổ nhiệm PGS.TS Chu Cẩm Thơ chức vụ Phó Tổng Giám đốc Đại học Phenikaa từ ngày 1/11/2025.
Ông Nguyễn Văn Tuấn, Giáo sư xuất sắc của Đại học Công nghệ Sydney (UTS) và Giáo sư kiêm nhiệm của Đại học New South Wales (UNSW) cho rằng tự chủ phong giáo sư là xu hướng đúng nhưng phải đi đôi với trách nhiệm và minh bạch.
Hướng tới mục tiêu trở thành đại học nghiên cứu, Trường Đại học Tôn Đức Thắng (TDTU) đã triển khai nhiều chính sách nhằm thúc đẩy hoạt động KHCN, không ngừng khẳng định vai trò tiên phong trong phát triển KHCN và ĐMST.
Trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 đang lan tỏa mạnh mẽ, khoa học – công nghệ (KHCN) trở thành động lực then chốt thúc đẩy phát triển kinh tế – xã hội, làm thế nào để các nghiên cứu khoa học (NCKH) thực sự đi vào đời sống, có tính ứng dụng cao, đang là câu hỏi lớn đặt ra cho cả giới nghiên cứu lẫn các nhà quản lý giáo dục.
Nghiên cứu khoa học (NCKH) luôn được xem là linh hồn của đại học (ĐH) – nơi sản sinh ra tri thức, đổi mới và sáng tạo. Tuy nhiên, tại nhiều trường ĐH Việt Nam hiện nay, hoạt động NCKH vẫn còn gặp không ít trở ngại. Từ việc thiếu nguồn lực tài chính, nhân sự, cơ sở vật chất đến hạn chế về năng lực và động lực của người làm nghiên cứu, tất cả đang tạo nên một 'vòng luẩn quẩn' khiến khoa học trong nhà trường khó bứt phá.
Trong bối cảnh thế giới đang bước vào thời kỳ cách mạng công nghiệp 4.0 và chuyển đổi số, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ đã trở thành hai trụ cột quan trọng để nâng cao năng lực cạnh tranh và phát triển bền vững của các trường đại học. Đây không chỉ là nhiệm vụ, mà còn là cơ hội để các trường khẳng định vị thế, đóng góp nhiều hơn vào sự phát triển của đất nước và khu vực.
Từ yêu cầu xây dựng đô thị xanh, tiết kiệm năng lượng và thích ứng biến đổi khí hậu, nhóm nghiên cứu do GS.TS Thái Hoàng và cộng sự (Viện Khoa học Vật liệu, Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam) đã phát triển thành công 'Công nghệ sản xuất và ứng dụng sơn nano đa chức năng cho các công trình xây dựng, kiến trúc'. Với hiệu quả thực tiễn vượt trội và ý nghĩa khoa học - môi trường rõ nét, công trình đã xuất sắc đoạt giải Nhất lĩnh vực vật liệu, hóa chất, năng lượng, xây dựng tại Hội thi Sáng tạo kỹ thuật thành phố Hà Nội lần thứ 2 (2024-2025).
Trường Đại học Công nghiệp TP.HCM (IUH) vừa đạt chứng nhận kiểm định chất lượng cấp cơ sở giáo dục theo tiêu chuẩn AUN-QA phiên bản 3.0 - bộ tiêu chuẩn uy tín của Mạng lưới các trường đại học Đông Nam Á.
Phần lớn công bố quốc tế của nước ta xuất phát từ hệ thống giáo dục đại học, đóng góp khoảng 70% số bài trên WoS, 90% trên Scopus của cả nước.
Đội ngũ có trình độ Tiến sĩ tại Trường ĐH Đồng Tháp đáp ứng quy mô phát triển; tỷ lệ công bố khoa học, hợp tác trong ngoài nước tăng trưởng ấn tượng
Ngày 18/9, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức Hội nghị Giáo dục Đại học năm 2025, với sự tham dự của đại diện các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng công lập và ngoài công lập trên cả nước.
Theo Bộ GD-ĐT, tỷ lệ giảng viên có chức danh giáo sư và phó giáo sư tăng dần đều hằng năm, cụ thể, năm 2025 cả nước có 790 giáo sư, 6.186 phó giáo sư.
Phát triển giảng viên, nghiên cứu khoa học, ứng dụng AI… là nội dung được quan tâm trao đổi tại Hội nghị giáo dục đại học năm 2025.
Hai đại học quốc gia hiện dẫn đầu cả nước về số lượng bài báo nghiên cứu trong nửa đầu năm 2025. Trong top 10 còn có nhiều cái tên quen thuộc.
HNN - Gần 70 năm xây dựng và phát triển, Đại học Huế (ĐHH) khẳng định sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao của miền Trung - Tây Nguyên và cả nước.
Các cơ sở giáo dục đại học đã có bước chuyển tích cực về đổi mới sáng tạo, đáp ứng yêu cầu phát triển mới của đất nước.