Năm 2023, Đồng Nai triển khai thực hiện mô hình Công dân học tập (CDHT). Để triển khai có hiệu quả mô hình CDHT, việc nhân rộng các điển hình đang là cách làm được Hội Khuyến học (HKH) H.Nhơn Trạch thực hiện.
Chiều 5/4, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc (MTTQ) huyện Bình Gia phối hợp với Hội Khuyến học huyện và các tổ chức chính trị – xã hội, tổ chức xã hội huyện tổ chức lễ ký kết chương trình phối hợp thực hiện công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập (XHHT) giai đoạn 2023 – 2030.
Giai đoạn 2021-2023, Quỹ khuyến học cả 3 cấp hội tại Quảng Bình đạt 128,8 tỷ đồng, trong đó cấp tỉnh 29,5 tỷ đồng, cấp huyện 99,2 tỷ đồng.
Sáng 29-3, tại Báo Thanh Hóa đã diễn ra hội nghị tổng kết chương trình phối hợp giữa Hội Khuyến học tỉnh với Sở Thông tin và truyền thông, Báo Thanh Hóa, Đài Phát thanh và Truyền hình tỉnh năm 2022, triển khai nhiệm vụ năm 2023.
TTH - Phong trào khuyến học, khuyến tài (KHKT), xây dựng xã hội học tập (XHHT) ở huyện Quảng Điền đã tiếp sức cho học sinh vươn lên trong học tập. Hoạt động này cũng đã tạo sức lan tỏa sâu rộng trong gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị cùng chăm lo cho sự nghiệp giáo dục, khơi dậy truyền thống hiếu học tại địa phương.
Chiều 10/2, Hội Khuyến học tỉnh tổ chức hội nghị sơ kết 2 năm (2020-2022) chương trình phối hợp thực hiện nhiệm vụ công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập (KH, KT, XDXHHT).
Nhằm đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời hướng tới mục tiêu xây dựng xã hội học tập (XHHT), từ năm 2018, Hội Khuyến học tỉnh đã triển khai thí điểm xây dựng mô hình 'Công dân học tập', góp phần tiếp tục thực hiện có hiệu quả chủ trương, chiến lược của Đảng, Nhà nước về công tác khuyến học khuyến tài (KH-KT), xây dựng XHHT, tạo chuyển biến mạnh mẽ trong nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng xu thế hội nhập và đổi mới.
Sống trong nền kinh tế tri thức, với sự bùng nổ của khoa học công nghệ và hội nhập mạnh mẽ như hiện nay, giá trị của mỗi cá nhân càng được khẳng định thì vai trò của sự học càng trở nên quan trọng. Vì vậy, xây dựng xã hội học tập (XHHT) đã trở thành mục tiêu và xu hướng tất yếu của thời đại mới.
Sáng 6-1, Hội Khuyến học (HKH) tỉnh đã tổ chức hội nghị Ban Chấp hành khóa V, lần thứ 2 tổng kết công tác khuyến học, khuyến tài (KH, KT), xây dựng xã hội học tập (XHHT) năm 2022, triển khai phương hướng, nhiệm vụ năm 2023.
Chiều 1-12, Phó Chủ tịch UBND thành phố Ngô Thị Kim Yến chủ trì hội nghị triển khai các quyết định của Thủ tướng Chính phủ về xây dựng xã hội học tập (XHHT) giai đoạn 2021-2030. Theo đó, đối với Quyết định số 1373/QĐ-TTg ngày 30-7-2021 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt đề án 'Xây dựng XHHT giai đoạn 2021-2030', UBND thành phố ban hành kế hoạch thực hiện với mục tiêu tạo chuyển biến cơ bản trong xây dựng XHHT, bảo đảm đến năm 2030 mọi người dân đều có cơ hội bình đẳng trong việc tiếp cận hệ thống giáo dục mở, đa dạng, linh hoạt liên thông, hiện đại với nhiều mô hình, phương thức và trình độ đào tạo, góp phần đẩy mạnh phát triển nguồn nhân lực, nhất là nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và hội nhập quốc tế. Cụ thể, thành phố đặt mục tiêu đến năm 2025, năng lực cơ bản và trình độ của người dân đạt tỷ lệ 60% số người trong độ tuổi lao động được trang bị năng lực thông tin, kỹ năng sống; tỷ lệ này tăng lên 80% vào năm 2030.
Ngày 15-11, Sở Giáo dục và Đào tạo Gia Lai có Công văn số 3062/SGDĐT-GDTrHCTTX triển khai sử dụng tài liệu 'Hướng dẫn xây dựng xã hội học tập'.
Hội Khuyến học (HKH) tỉnh Lâm Đồng ra đời sau HKH Việt Nam chỉ 4 năm và ngày càng vững mạnh về số lượng tổ chức, hội viên cũng như chất lượng hoạt động góp phần quan trọng cho sự phát triển giáo dục, nâng cao dân trí. Nhân Kỷ niệm 22 năm thành lập, phóng viên (PV) Báo Lâm Đồng phỏng vấn Nhà giáo Ưu tú Nguyễn Xuân Ngọc - Chủ tịch HKH tỉnh.
Ngày 2/10/1996, Hội Khuyến khích và Hỗ trợ phát triển giáo dục Việt Nam (gọi tắt là Hội Khuyến học Việt Nam) chính thức thành lập. Sự kiện lịch sử này là một bước nối tiếp những phong trào vận động Nhân dân học tập dưới sự lãnh đạo của Đảng: Phong trào Học chữ quốc ngữ do Hội Truyền bá quốc ngữ tiến hành (1938-1945), Phong trào Bình dân học vụ xóa nạn mù chữ trong toàn dân để kháng chiến kiến quốc (1945-1950) và tiếp đó là Phong trào Bổ túc văn hóa cho cán bộ, công chức, viên chức và người lao động.
'Đã đến giờ tự học buổi tối, các em học sinh khẩn trương ngồi vào bàn học. Đề nghị các ông bà, cha mẹ tắt hoặc vặn nhỏ các thiết bị âm thanh để con cháu học bài. Đề nghị lãnh đạo khu dân cư, các thầy cô giáo, cán bộ phụ trách địa bàn theo dõi, động viên các em tích cực học tập để đạt kết quả tốt nhất'.
Truyền thống hiếu học là yếu tố quan trọng tác động trực tiếp đến hành vi, lối sống và nhân cách của từng cá nhân trong mỗi gia đình, dòng họ và mỗi gia đình, dòng họ cũng được xem là một mô hình khuyến học, khuyến tài (KH,KT), góp phần xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời... Vì lẽ đó, trong suốt quá trình phát triển, cùng với việc xây dựng 'Gia đình học tập', các cấp hội khuyến học (HKH) trên địa bàn tỉnh luôn coi trọng và đẩy mạnh hoạt động xây dựng 'Dòng họ học tập' (DHHT).
Phong trào Thi đua khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập (XHHT) có ý nghĩa góp phần nâng cao nhận thức của các tầng lớp Nhân dân về học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập.