Trao đổi với phóng viên Báo Đại biểu Nhân dân, TS Lê Anh Đức, Trưởng phòng Quản lý Đào tạo, Đại học Kinh tế Quốc dân cho rằng, việc điều chỉnh về cộng điểm đối với chứng chỉ tiếng Anh quốc tế không đồng nghĩa phủ nhận giá trị của các chứng chỉ này.
Yêu cầu nhân lực, đặc biệt trong các ngành công nghệ chiến lược, STEM đặt yêu cầu ngày càng cao hiệu quả liên kết nhà trường - doanh nghiệp.
Dự kiến, TPHCM sẽ hỗ trợ học phí người học đại học, cao đẳng, trung cấp các ngành trọng điểm nhằm thu hút nhân tài.
Phương thức xét tuyển đại học dự kiến được thu gọn từ năm 2027, đòi hỏi thí sinh cần thận trọng xác định hướng đi phù hợp, thay vì chạy theo nhiều phương thức xét tuyển.
Bộ Y tế đang lấy ý kiến dự thảo thông tư hướng dẫn xây dựng, tổ chức thực hiện chương trình đào tạo chuyên sâu sau đại học thuộc lĩnh vực sức khỏe cấp văn bằng bác sĩ nội trú, bác sĩ chuyên khoa.
Trung Quốc đang đẩy mạnh cải cách giáo dục nghề nghiệp, gắn đào tạo với nhu cầu của ngành công nghiệp nhằm phát triển nguồn nhân lực kỹ năng cao.
Sáng 13-10, Đại tá Nguyễn Văn Tăng- Phó Giám đốc Công an TP Đà Nẵng, đã đến kiểm tra, thăm hỏi, động viên cán bộ, chiến sĩ tham gia lớp đào tạo, thi, cấp chứng chỉ lái xuồng máy CAND năm 2026 tại tuyến sông Thu Bồn, thuộc địa bàn xã Duy Nghĩa, TP Đà Nẵng,. Cùng tham dự có đại diện lãnh đạo các đơn vị chức năng và 150 học viên.
Để trở thành thợ sửa ô tô chuyên nghiệp, cần có bằng tốt nghiệp trung học và các chứng chỉ chuyên môn, đồng thời không ngừng cập nhật kỹ năng trong ngành công nghiệp ô tô đang phát triển nhanh chóng.
Các bảng xếp hạng đại học quốc tế có thể khiến người học bối rối bởi mỗi hệ thống đều có tiêu chí đánh giá và mục đích riêng.
Bộ Tài chính vừa ban hành Quyết định số 2891/QĐ-BTC ngày 12/10/2026 về Kế hoạch triển khai Chiến lược dữ liệu quốc gia giai đoạn 2026 - 2030, tầm nhìn đến năm 2045 và Khung chương trình đào tạo, bồi dưỡng về quản trị dữ liệu.
Ngày 13/10, Đại học Kinh tế Quốc dân đã tổ chức khai giảng khóa đào tạo “Lãnh đạo điều hành cao cấp NEU” cho 88 học viên là những nhà lãnh đạo, nhà quản lý và doanh nhân đến từ các doanh nghiệp, tổ chức thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau là cựu sinh viên, học viên của Đại học Kinh tế Quốc dân.
Bộ Y tế đề xuất chuyển sang mô hình đào tạo chuyên sâu sau đại học cấp văn bằng bác sĩ nội trú và bác sĩ chuyên khoa, thay vì cấp riêng bằng chuyên khoa I, chuyên khoa II như hiện nay.
Ngày 13-10, tại tuyến sông Thu Bồn (thuộc địa bàn xã Duy Nghĩa, TP Đà Nẵng), Đại tá Nguyễn Văn Tăng - Phó Giám đốc Công an TP đã đến kiểm tra, thăm hỏi và động viên cán bộ, chiến sĩ tham gia lớp đào tạo, thi, cấp chứng chỉ lái xuồng máy Công an nhân dân (CAND) năm 2026. Cùng tham dự buổi kiểm tra có đại diện lãnh đạo các đơn vị chức năng và 150 học viên.
Từ ngày 12 đến 23/10/2026, Đoàn công tác tỉnh Ninh Bình tham gia Chương trình đào tạo nông nghiệp quốc tế tại thành phố Asan, Hàn Quốc. Chương trình nhằm tăng cường trao đổi kinh nghiệm, tiếp cận các mô hình và kỹ thuật sản xuất nông nghiệp tiên tiến, góp phần thúc đẩy hợp tác giữa hai địa phương.
Việc điều chỉnh những quy định trong tuyển sinh đại học như giới hạn điểm cộng, giảm số lượng phương thức xét tuyển cần được xem xét không chỉ từ yêu cầu quản lý mà trước hết từ lợi ích của hai chủ thể thụ hưởng trực tiếp là người học và các cơ sở giáo dục đại học.
Từ ngày 13 đến 15/10, tại Đà Nẵng, Cục Biến đổi khí hậu (Bộ Nông nghiệp và Môi trường) phối hợp Chương trình Phát triển Liên Hợp Quốc (UNDP) tổ chức chương trình đào tạo, tập huấn, hướng dẫn về chính sách, công cụ giảm phát thải khí nhà kính.
Học phí tại các trường đại học được đề cập dao động từ vài chục triệu đồng đến hơn 260 triệu đồng mỗi năm, tùy ngành học và chương trình đào tạo. Mức thu giữa chương trình chuẩn và chương trình liên kết quốc tế có thể chênh lệch đáng kể.
Tập đoàn Điện lực Việt Nam (EVN) đã tổ chức chương trình đào tạo về quản trị công ty theo các nguyên tắc của Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD).
Sáng 13/10, Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Lâm Đồng phối hợp với Trường Đại học Kinh tế - Tài chính TP Hồ Chí Minh (UEF) tổ chức Chương trình đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) và truyền thông hỗ trợ phát triển du lịch tỉnh Lâm Đồng năm 2026.
Các trường đại học chuyển từ cung ứng nhân lực sang đồng kiến tạo tri thức, năng lực và giải pháp phát triển cùng địa phương.
Sinh viên Đinh Quốc Thắng đang học năm 3 ngành Y khoa, Trường Đại học Y Dược. Trước đây, trong thời gian theo học hệ trung cấp tại Trường Cao đẳng Y tế, sinh viên đã được địa phương giải quyết tạm hoãn gọi nhập ngũ theo quy định.
Chiều 12/10, Trường Đại học Hùng Vương phối hợp với Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức hội nghị trực tuyến triển khai chương trình phối hợp trong đào tạo, nghiên cứu, giảng dạy và đổi mới sáng tạo.
Ngày 12/10, Bộ GD&ĐT tiếp Đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Thể thao Lào.
Bộ Y tế đề xuất học viên bác sĩ nội trú phải vượt qua kỳ kiểm tra đánh giá năng lực hành nghề sau năm thứ nhất. Người không đạt sau tối đa hai lần dự thi liên tiếp sẽ buộc phải thôi học.
Nhiều trường đại học Mỹ đang rà soát, sáp nhập hoặc đóng các chương trình đào tạo có ít sinh viên theo học. Xu hướng này diễn ra khi số lượng người đăng ký ở một số ngành giảm, trong khi nhu cầu học tập và yêu cầu về hiệu quả vận hành của các trường có nhiều thay đổi.
Bộ Y tế đề xuất học viên bác sĩ nội trú phải kiểm tra năng lực hành nghề sau năm thứ nhất. Người không đạt yêu cầu sau tối đa hai lần kiểm tra liên tiếp sẽ buộc phải thôi học.
Chiến dịch “Không một mình – Cùng nhau an toàn trực tuyến” năm 2025, với chủ đề phòng, chống bắt cóc trực tuyến nhằm vào thanh thiếu niên, đã được triển khai trên toàn quốc với nhiều hoạt động thiết thực. Hơn 6.100 điểm trường tổ chức các hoạt động hưởng ứng, thu hút hơn 8,2 triệu học sinh, phụ huynh, giáo viên tham gia và đạt hơn 1,5 tỷ lượt tiếp cận trên không gian mạng.
Bộ Y tế đề xuất học viên bác sĩ nội trú phải vượt qua kỳ kiểm tra đánh giá năng lực hành nghề sau năm thứ nhất, nếu không đạt sau 2 lần liên tiếp sẽ buộc thôi học.
Trường Cao đẳng Kiên Giang (KGC) đổi mới đào tạo gắn với doanh nghiệp, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu thị trường lao động.
Hệ thống giáo dục đại học Israel đang điều chỉnh cơ cấu đào tạo, mở rộng các ngành y tế và AI, tăng đầu tư nghiên cứu nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực trong lúc kinh tế và thị trường lao động thay đổi.
Tại dự thảo mới nhất, Bộ Y tế đề xuất sau năm thứ nhất của chương trình đào tạo bác sĩ nội trú, học viên phải tham gia kỳ kiểm tra đánh giá năng lực hành nghề. Nếu không đạt sau tối đa 2 lần thi liên tiếp sẽ buộc phải thôi học.
Việc đánh giá chuẩn đầu ra cho sinh viên tốt nghiệp sẽ góp phần rà soát chương trình và nâng cao chất lượng đào tạo đại học.
Theo dự thảo thông tư đang được Bộ Y tế lấy ý kiến, bác sĩ nội trú phải tham gia kỳ kiểm tra đánh giá năng lực hành nghề sau khi hoàn thành chương trình năm thứ nhất. Đáng chú ý, học viên không đạt sau tối đa 2 lần kiểm tra liên tiếp sẽ bị buộc thôi học.
Dự kiến, chương trình đào tạo sau đại học y khoa sẽ bỏ chuyên khoa 1 và 2 mà chuyển sang bác sĩ chuyên khoa, chuyên khoa sâu. Thời gian đào tạo tối thiểu một bác sĩ chuyên khoa là 10 năm, nếu học chuyên khoa sâu, thời gian sẽ dài hơn.
Theo thông tin từ dự án, công tác tuyển dụng nhân sự cho các vị trí vận hành đã hoàn thành gần 90%, cùng các chương trình đào tạo và chứng chỉ chuyên môn.