Theo Nghị định số 361/2026/NĐ-CP vừa được Chính phủ ban hành, để được thành lập hoặc cho phép thành lập, cơ sở giáo dục đại học bắt buộc phải có diện tích đất trụ sở chính tối thiểu 5 ha, đồng thời cơ sở vật chất, trang thiết bị tại thời điểm thẩm định phải được nghiệm thu với giá trị đầu tư thực tế đạt ít nhất 300 tỷ đồng.
Theo quy định mới của Chính phủ về điều kiện để được cấp phép hoạt động giáo dục đối với trường mầm non trong đó đối với trường mầm non tư thục phải có mức đầu tư ít nhất là 30 triệu đồng/1 trẻ (không bao gồm các chi phí sử dụng đất).
Trường mầm non tư thục không chỉ phải bảo đảm cơ sở vật chất, nhân lực mà còn đáp ứng mức đầu tư theo quy định mới.
Chính phủ vừa ban hành Nghị định 360/2026/NĐ-CP quy định cụ thể điều kiện đầu tư, thành lập, cấp phép hoạt động đối với cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và một số cơ sở giáo dục khác thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Nghị định có hiệu lực từ ngày 17/9/2026.
Chính phủ quy định rõ điều kiện thành lập cơ sở giáo dục đại học, phân hiệu của cơ sở giáo dục đại học nước ngoài tại Việt Nam.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thay mặt Chính phủ ký ban hành Nghị định số 360/2026/NĐ-CP quy định về điều kiện đầu tư và hoạt động của cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên và cơ sở giáo dục khác thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thay mặt Chính phủ ký ban hành Nghị định số 361/2026/NĐ-CP quy định về điều kiện đầu tư và hoạt động trong giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và kiểm định chất lượng giáo dục.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thay mặt Chính phủ ký ban hành Nghị định số 360/2026/NĐ-CP quy định về điều kiện đầu tư và hoạt động của cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên và cơ sở giáo dục khác thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.
Mỗi trẻ mầm non 3-5 tuổi thuộc đối tượng hỗ trợ sẽ được chi trả số tiền từ 150.000 - 510.000 đồng/tháng trong 9 tháng của năm học.
Ngày 18-9, Sở GD-ĐT TP Đà Nẵng tổ chức hội nghị tập huấn nâng cao chất lượng công tác bán trú và đảm bảo an toàn cho trẻ tại các cơ sở giáo dục mầm non (CSGDMN) ngoài công lập. Hội nghị có sự tham gia của 370 đại biểu là Hiệu trưởng các trường MN tư thục và chủ CSGDMN độc lập trên địa bàn thành phố.
Đồng Nai là một trong 3 địa phương có số lượng học sinh lớn nhất cả nước. Dù nguồn lực đầu tư từ ngân sách nhà nước cho giáo dục và đào tạo (GDĐT) rất lớn nhưng chưa thể giải quyết triệt để tình trạng thiếu trường lớp.
Đã có 3 người thiệt mạng và 8 người bị thương trong vụ xả súng xảy ra tại một trường trung học ở đảo Mindana, miền nam Philippines.
Đà Nẵng tăng cường kiểm soát chất lượng bán trú, an toàn thực phẩm và phòng ngừa tai nạn tại các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập.
Hai tuần sau khi khai giảng năm học mới, Thường trực Đảng ủy phường Hoàng Liệt đã chỉ đạo UBND phường và Công an phường (CAP) tiến hành rà soát, đánh giá công tác chuẩn bị năm học, bảo đảm các cơ sở giáo dục trên địa bàn có môi trường học tập thân thiện, an toàn.
Sáng 18/9, Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng tổ chức hội nghị tập huấn chuyên đề nhằm nâng cao chất lượng công tác bán trú và bảo đảm an toàn cho trẻ tại các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập.
Nhằm bảo đảm an toàn thực phẩm, chất lượng và dinh dưỡng cho học sinh, UBND phường Phương Liệt đã chủ động rà soát, kiểm tra, giám sát công tác tổ chức, quản lý bữa ăn bán trú tại các cơ sở giáo dục ngay từ những ngày đầu năm học 2026-2027.
Năm học mới, TPHCM chuyển từ quản lý giáo dục ngoài công lập bằng hồ sơ sang quản lý dựa trên dữ liệu, hướng đến nâng cao chất lượng giáo dục.
Trong năm học 2025-2026, TPHCM có 112 trung tâm ngoại ngữ, tin học bị giải thể hoặc thu hồi quyết định, trong khi có 292 trung tâm, cơ sở đào tạo bồi dưỡng có vốn đầu tư nước ngoài được mở mới.
Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh Lê Thụy Mỵ Châu đề nghị công tác quản lý, giám sát với cơ sở giáo dục ngoài công lập cần đẩy mạnh công nghệ, AI và bản đồ số, tránh tạo ra những "điểm mù", dẫn đến sai phạm từ cơ sở.
Phụ huynh cho rằng việc giám sát chất lượng bữa ăn thực tế vẫn còn nhiều khoảng trống. Có gia đình liên tục góp ý nhưng thực đơn ít thay đổi; trong khi ở một số trường, phụ huynh thậm chí cả năm không biết con được ăn gì.
Ngành giáo dục thành phố Quảng Ninh sẽ triển khai nhiều nhiệm vụ trong năm học mới, hướng đến mục tiêu giáo dục toàn diện cả đức, trí, thể, mỹ cho người học, góp phần xây dựng nguồn nhân lực ngày càng chất lượng cho thành phố.
Với chủ đề công tác “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”, bước vào năm học 2026-2027, ngành Giáo dục Quảng Ninh đặt mục tiêu từ bảo đảm các điều kiện dạy học sang nâng cao chất lượng giáo dục thực chất, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho vùng.
Nhằm đảm bảo tính minh bạch và chống tình trạng lạm thu, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa ban hành hướng dẫn công tác quản lý thu chi năm học 2026-2027 gửi UBND các xã, phường và các cơ sở giáo dục trên địa bàn.
Dự thảo Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất thống nhất quy chế tổ chức, hoạt động của 3 loại hình trung tâm, đồng thời tăng quyền tự chủ, trách nhiệm giải trình và ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, giảng dạy.
Hà Nội yêu cầu thực hiện công khai, minh bạch chính sách hỗ trợ học sinh, đúng đối tượng, không để chậm trễ hoặc bỏ sót đối tượng.
Chương trình khám sức khỏe toàn dân tại xã Tây Phương, Hà Nội tiếp tục được triển khai đồng bộ, khẩn trương tại các trường học và khu dân cư, từng bước nâng cao tỷ lệ người dân, học sinh được kiểm tra sức khỏe.
Sở GD&ĐT Hà Nội hướng dẫn quản lý thu chi năm học 2026-2027 tới UBND các xã, phường và cơ sở giáo dục.
Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố dự thảo quy định chung về tổ chức, hoạt động của trung tâm giáo dục nghề nghiệp, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên.
Đề xuất quy chế tổ chức và hoạt động chung cho các trung tâm GDNN, trung tâm GDTX, trung tâm GDNN - GDTX.
Dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm giáo dục nghề nghiệp, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên quy định 3 loại trung tâm này thực hiện một quy chế chung.
Năm học 2026-2027, chính sách học phí tiếp tục được thực hiện theo Nghị định 238/2025/NĐ-CP.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội yêu cầu các nhà trường thực hiện nghiêm túc các khoản thu năm học 2026-2027.
Chính sách hỗ trợ học phí cho học sinh trường dân lập, tư thục tại TP HCM đang được triển khai, nhưng thời điểm nhận hỗ trợ giữa các trường chưa đồng nhất, khiến nhiều phụ huynh đặt câu hỏi về tiến độ chi trả.
Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo sửa đổi, bổ sung Nghị định số 105/2020/NĐ-CP về chính sách phát triển giáo dục mầm non. Theo đề xuất, giáo viên mầm non làm việc tại cơ sở dân lập, tư thục ở địa bàn có khu công nghiệp sẽ được hỗ trợ tối thiểu 800.000 đồng/tháng nếu đáp ứng đủ ba điều kiện theo quy định.
Bộ GDĐT đề xuất nâng mức hỗ trợ nấu ăn, hỗ trợ ăn trưa cho trẻ em mẫu giáo; hỗ trợ cơ sở giáo dục mầm non dân lập, tư thục; trợ cấp đối với con người lao động; hỗ trợ giáo viên mầm non dân lập, tư thục.
Áp lực tài chính, chi phí giáo dục đắt đỏ cùng sự thiếu hụt của hệ thống hỗ trợ xã hội khiến nhiều người trẻ tại TP.HCM đắn đo, trì hoãn hoặc thậm chí từ chối việc sinh con.
Giáo viên mầm non làm việc tại các cơ sở dân lập, tư thục có thể được hỗ trợ tối thiểu 800.000 đồng/tháng nếu đáp ứng đủ 3 điều kiện. Trong đó, phải trực tiếp chăm sóc, giáo dục trẻ tại nhóm, lớp có từ 30% trẻ là con công nhân, người lao động làm việc tại khu công nghiệp.
Với hơn 27 nghìn trẻ đang theo học tại 416 cơ sở mầm non độc lập tư thục, loại hình giáo dục này đáp ứng đáng kể nhu cầu gửi trẻ, nhất là tại đô thị, khu, cụm công nghiệp, nơi tập trung đông công nhân, người lao động. Quy mô phát triển đặt ra yêu cầu quản lý chặt chẽ, bảo đảm an toàn và nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.
Bộ GD&ĐT đề xuất hỗ trợ giáo viên tại cơ sở mầm non dân lập, tư thục có từ 30% trẻ em là con người lao động làm việc tại khu công nghiệp hoặc nơi có nhiều lao động.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, mức hỗ trợ ăn trưa đối với trẻ mầm non là con người công nhân, người lao động hiện quá thấp so với mặt bằng giá thực phẩm.
Với địa bàn rộng, dân cư đông và nhiều khu vực đặc thù, tỉnh Nghệ An đang triển khai nhiều giải pháp huy động trẻ từ 3-5 tuổi đến trường.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đề xuất nâng mức hỗ trợ ăn trưa cho trẻ mầm non từ 160.000 đồng lên 360.000 đồng/tháng. Mức chi trả hiện hành được đánh giá là quá thấp so với giá cả thực phẩm thực tế, biến động của lương cơ sở, đồng thời chưa đáp ứng đủ nhu cầu hỗ trợ cho con em công nhân, người lao động cũng như các trường mầm non công lập vùng khó khăn...
Một nền giáo dục công bằng không chỉ được nhìn từ việc học sinh có được đến trường hay không, mà còn ở khả năng giúp các em duy trì việc học, được chăm sóc, hỗ trợ đúng nhu cầu và có cơ hội phát triển năng lực.