Từ nguồn vốn tín dụng chính sách, nhiều gia đình có thêm điều kiện trang trải chi phí học tập cho con em, giảm áp lực kinh tế và vững tin theo đuổi ước mơ. Đặc biệt, chương trình cho vay dành cho học sinh, sinh viên (HSSV) theo học các ngành STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học) mở thêm cơ hội tiếp cận giáo dục trong những lĩnh vực có vai trò quan trọng đối với sự phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.
Để trở thành thợ sửa ô tô chuyên nghiệp, cần có bằng tốt nghiệp trung học và các chứng chỉ chuyên môn, đồng thời không ngừng cập nhật kỹ năng trong ngành công nghiệp ô tô đang phát triển nhanh chóng.
Giáo dục STEM không làm phát sinh môn học, hoạt động giáo dục bắt buộc, thời lượng học tập bắt buộc, đầu điểm, hồ sơ, sổ sách riêng ngoài quy định của Chương trình giáo dục phổ thông.
Từ một ngôi làng nhỏ ở Quảng Đông, ông Liang Wenfeng vươn lên trở thành tỷ phú và người sáng lập DeepSeek - startup AI khiến giới công nghệ phương Tây sửng sốt với những mô hình mạnh nhưng có chi phí phát triển thấp đáng kinh ngạc.
Một liên minh mới được thành lập tại Bắc Kinh nhằm thúc đẩy hợp tác giữa các nhà toán học và giới phát triển AI…
Những đột phá toán học mới của OpenAI đang mở ra triển vọng tăng tốc nghiên cứu khoa học, nhưng đồng thời làm dấy lên lo ngại về nguy cơ phá vỡ các hệ thống mật mã bảo vệ Internet, tiền điện tử và dữ liệu cá nhân.
Hệ thống giáo dục đại học Israel đang điều chỉnh cơ cấu đào tạo, mở rộng các ngành y tế và AI, tăng đầu tư nghiên cứu nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực trong lúc kinh tế và thị trường lao động thay đổi.
OpenAI vướng tranh cãi về hơn 100 lời giải toán, thị trường PC toàn cầu giảm 20,1%, Lenovo đặt tham vọng mới với AI tại CES 2027... là một số tin công nghệ 12/10.
Thực hiện chủ trương đổi mới giáo dục, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh đang tích cực đưa mô hình học tiếng Anh tích hợp STEM vào giảng dạy. Mô hình này mang lại không gian trải nghiệm sinh động, song cũng đặt ra không ít khó khăn, thách thức.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 86/2026/TT-BGDĐT ngày quy định về tổ chức hoạt động giáo dục tích hợp khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học trong giáo dục phổ thông (STEM).
Tại Tọa đàm “Vai trò của Toán học trong Khoa học dữ liệu” vừa diễn ra, Học viện Tài chính nhấn mạnh tầm quan trọng của nền tảng Toán học trong việc làm chủ mô hình, công nghệ hiện đại; đồng thời chia sẻ phương pháp học tập trực quan, hiệu quả, giúp sinh viên vượt qua tâm lý “ngại Toán” và gắn kiến thức với thực tiễn.
Thực tế cho thấy, khi thầy cô đổi mới phương pháp dạy học sẽ góp phần khơi dậy tư duy và phát triển năng lực số cho học sinh.
Trong hơn 20 năm, Công ty Cổ phần Xuất nhập khẩu Bình Tây (BITEX) đồng hành cùng ngành giáo dục An Giang thúc đẩy ứng dụng máy tính cầm tay trong dạy và học toán. Giai đoạn 2021-2026, kỳ thi học sinh giỏi giải toán trên máy tính cầm tay thu hút 5.527 lượt thí sinh tham gia, với 2.382 giải thưởng được trao.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư quy định về tổ chức hoạt động giáo dục tích hợp khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học (STEM) trong các cơ sở giáo dục phổ thông.
Toàn văn Thông tư 86/2026/TT-BGDĐT quy định về tổ chức hoạt động giáo dục tích hợp khoa học, công nghệ, kĩ thuật và toán học (giáo dục STEM) trong giáo dục phổ thông.
Giáo dục STEM được tổ chức linh hoạt, không yêu cầu phòng riêng hay trang bị mới, khuyến khích liên kết với cộng đồng, doanh nghiệp và nghiên cứu.
Theo quy định mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các cơ sở giáo dục phổ thông không bắt buộc phải có phòng STEM riêng hoặc đầu tư danh mục thiết bị riêng mới được tổ chức giáo dục STEM. Hoạt động này cũng không làm phát sinh môn học, thời lượng học tập bắt buộc, hồ sơ, sổ sách riêng hoặc gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.
Bộ GD-ĐT yêu cầu khai thác hiệu quả cơ sở vật chất, thiết bị dạy học hiện có; không bắt buộc cơ sở giáo dục phải có phòng STEM riêng hoặc đầu tư một danh mục thiết bị riêng mới được tổ chức giáo dục STEM.
Bộ GD&ĐT quy định giáo dục STEM không làm phát sinh môn học, hoạt động giáo dục bắt buộc, không tăng thời lượng học tập bắt buộc và không yêu cầu giáo viên, học sinh có hồ sơ, sổ sách riêng. Trường học cũng không bắt buộc phải có phòng STEM riêng hoặc mua sắm thiết bị đồng loạt.
ẤN ĐỘ - Hơn 13.000 người dự kỳ thi tuyển 364 nhân viên soát vé xe buýt ở Mumbai, nhưng nhiều thí sinh phản ứng vì đề có những câu hỏi về khí hiếm, Omega-3, từ vựng tiếng Anh và toán học mà họ cho là quá khó, không sát với vị trí tuyển dụng.
Theo Bộ GD&ĐT, giáo dục STEM sẽ không làm phát sinh môn học, hoạt động giáo dục bắt buộc; không gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.
Đưa trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục STEM (Khoa học - Công nghệ - Kỹ thuật - Toán học) đến gần người học, Hà Nội thúc đẩy kết nối nghiên cứu với sản xuất và nhu cầu sử dụng. Thành phố hướng tới chuẩn bị nhân lực công nghệ, tạo cơ hội thực nghiệm, hoàn thiện sản phẩm, đưa ý tưởng vào giải quyết bài toán thực tế trong sản xuất, kinh doanh và đời sống.
Ngày 8/10, Đại học Bách khoa Hà Nội vừa công bố kế hoạch tổ chức Kỳ thi Đánh giá tư duy (TSA) năm 2027 với 3 đợt thi tại 11 tỉnh, thành phố. Kỳ thi dự kiến đáp ứng khoảng 60.000 lượt thi, tiếp tục được tổ chức trên máy tính và ứng dụng nhiều công nghệ khảo thí hiện đại.
Giáo dục STEM trong trường phổ thông có nhiều điểm mới đáng chú ý: Không làm phát sinh môn học, thời lượng, hồ sơ riêng; không bắt buộc phải có phòng STEM hay mua sắm đồng loạt thiết bị; đồng thời đặt yêu cầu rõ hơn khi sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI).
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 86/2026/TT-BGDĐT quy định về tổ chức hoạt động giáo dục tích hợp khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học trong giáo dục phổ thông (STEM).
Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định trong tổ chức hoạt động giáo dục STEM không được làm phát sinh môn học hay hoạt động giáo dục bắt buộc; thời lượng học tập bắt buộc, đầu điểm, hồ sơ, sổ sách riêng; không gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.
Thông tư 86 quy định giáo dục STEM được tích hợp trong các môn học và hoạt động giáo dục, không phát sinh môn học, thời lượng, đầu điểm hay hồ sơ riêng...
Thông tư số 86/2026/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo tạo cơ sở thống nhất để tổ chức giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông. Theo đó, giáo dục STEM được tổ chức theo ba hình thức.
Giáo dục STEM được tích hợp trong kế hoạch giáo dục của nhà trường, không làm phát sinh môn học bắt buộc, thời lượng học tập, đầu điểm, hồ sơ hay sổ sách riêng; đồng thời không bắt buộc các trường phải có phòng STEM hoặc mua sắm đồng loạt thiết bị.
OpenAI vừa đăng 722 bản thảo lên GitHub, ghi lại kết quả toán học cho 372 bài toán lớn từ một mô hình ChatGPT chưa phát hành, trong lúc giới toán học vẫn tranh cãi về vai trò của AI.
Bộ GD&ĐT ban hành quy định về tổ chức hoạt động giáo dục tích hợp khoa học, công nghệ, kĩ thuật và toán học trong giáo dục phổ thông (STEM).
Ngày 7-10, Bộ An ninh Nội địa Mỹ (DHS) công bố đề xuất thu 70.000 USD đối với mỗi sinh viên diện thị thực F-1 được trường giới thiệu tham gia chương trình đào tạo thực hành tùy chọn (OPT). Nếu thông qua, khoản phí có thể làm tăng chi phí và thu hẹp cơ hội làm việc của sinh viên quốc tế.
Bộ An ninh Nội địa Mỹ đề xuất áp khoản phí 70.000 USD đối với mỗi sinh viên quốc tế được trường đại học giới thiệu tham gia chương trình làm việc thực tế.
Đại học Bách khoa Hà Nội dự kiến tổ chức 3 đợt thi đánh giá tư duy (TSA) năm 2027, với khoảng 60.000 lượt thi tại 11 tỉnh, thành phố.
Bộ An ninh Nội địa Mỹ đề xuất du học sinh có visa F-1 phải trả 70.000 USD để tham gia OPT, trong động thái siết chặt quản lý lao động nước ngoài.
Thái Lan được dự báo cần khoảng 1,1 triệu lao động có kỹ năng cao trong giai đoạn 2025-2029, nhưng 174.000 người trong độ tuổi 20-24 đã tốt nghiệp vẫn đang thất nghiệp, cho thấy khoảng cách giữa đào tạo và nhu cầu của thị trường lao động.
Mới đây, Bộ An ninh Nội địa Mỹ đã đề xuất kế hoạch về việc sinh viên quốc tế phải trả ít nhất 70.000 USD phí đào tạo nếu muốn làm việc tại nước này.
Đại học Bách khoa Hà Nội dự kiến tổ chức 3 đợt thi Đánh giá tư duy năm 2027 tại 11 tỉnh, thành phố, đáp ứng khoảng 60.000 lượt thi. Kết quả thi dự sẽ được 50 trường đại học sử dụng để tuyển sinh trong năm 2027.
Đại học Bách khoa Hà Nội công bố lịch thi đánh giá tư duy 2027, tổ chức theo 3 đợt, thi trên máy tính, đánh giá năng lực tư duy toàn diện của thí sinh.
Năm 2027, Đại học Bách khoa Hà Nội dự kiến tổ chức 3 đợt thi đánh giá tư duy tại 11 tỉnh, thành phố, đáp ứng cho khoảng 60.000 lượt thi.
Đại học Bách khoa Hà Nội dự kiến tổ chức ba đợt thi Đánh giá tư duy (TSA) năm 2027, với khoảng 60.000 lượt thi tại 11 tỉnh, thành phố.