Nữ minh tinh Dakota Johnson chia sẻ về những cuốn sách lấy đi nhiều nước mắt của cô với những người hâm mộ trong câu lạc bộ sách TeaTime do chính cô thành lập.
Khi văn học bị cạnh tranh, thậm chí là lép vế so với các nền tảng giải trí, sự quan tâm tới văn chương, mong muốn tìm đọc các tác phẩm văn học cũng ít đi. Trước “thế khó” này, các tác giả trẻ cần làm gì để tiếp cận được nhiều độc giả hơn? Chất liệu nào đáng đầu tư trong tác phẩm của bạn?
Các nhà văn trẻ đang đứng trước thách thức vừa giữ tiếng nói sáng tạo riêng, vừa tìm cách tiếp cận độc giả trong bối cảnh công chúng ngày càng dành nhiều thời gian cho các nền tảng nội dung số.
Nhà xuất bản Kim Đồng vừa phối hợp cùng Khoa Viết văn, Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức chương trình “Gặp gỡ tác giả văn học trẻ đương đại và giới thiệu Giải thưởng Văn học Kim Đồng”. Đây là cuộc gặp gỡ giữa những người sáng tác, những người đang học sáng tác và những người làm công tác xuất bản, hướng tới việc phác họa phần nào diện mạo của văn học trẻ đương đại.
Buổi trò chuyện giữa các nhà văn Nhật Phi, Phạm Thu Hà và sinh viên mở ra những trao đổi gần gũi về nghề viết, hành trình sáng tạo và con đường đưa tác phẩm đến với bạn đọc.
Nhà xuất bản Kim Đồng tiếp tục phát động Giải thưởng Văn học Kim Đồng lần thứ hai (2025-2027), mở rộng đối tượng độc giả từ thiếu nhi sang cả thanh niên, với tổng giá trị giải thưởng lên tới 720 triệu đồng.
Chiều 30-9, Nhà xuất bản Kim Đồng phối hợp Khoa Viết văn, Báo chí - Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức chương trình “Gặp gỡ tác giả văn học trẻ đương đại và giới thiệu Giải thưởng Văn học Kim Đồng”.
Văn học thiếu nhi không chỉ cần những tác phẩm mới, mà còn cần thêm những người viết có khả năng đi đường dài, hiểu bạn đọc nhỏ tuổi và tạo được tiếng nói riêng. Khi Giải thưởng Văn học Kim Đồng lần thứ hai bước vào chặng nước rút nhận tác phẩm, câu chuyện phát hiện, khích lệ và mở đường cho những cây bút mới càng trở nên đáng chú ý.
Gần 2.000 năm trước, một học giả Trung Hoa đã chế tạo thiết bị phát hiện động đất và mô hình mô phỏng chuyển động của các thiên thể.
Bài văn của cậu bé lớp 3 gây chú ý bởi cách viết không giống những bài văn thông thường, thậm chí phần kết còn khiến nhiều người bật cười vì màn “thống kê” đầy bất ngờ.
Ngay sau khi tới Thủ đô Ulaanbaatar (Mông Cổ), chiều 9/9, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn và phu nhân cùng đoàn đại biểu cấp cao Việt Nam đã tới thăm Trường Liên cấp số 14 mang tên Chủ tịch Hồ Chí Minh.
AI đang thay đổi cách học sinh tiếp cận tri thức, từ giải toán, viết văn đến tìm kiếm và tổng hợp thông tin. Khi máy móc ngày càng làm thay nhiều việc trí óc, giáo dục buộc phải trả lời câu hỏi: Giáo viên cần dạy gì để học sinh biết dùng AI, mà vẫn giữ được năng lực tự suy nghĩ, đưa ra chính kiến?
Nhà văn, Đại tá, nguyên Trưởng phòng Biên tập sách Văn nghệ, Nhà xuất bản Quân đội nhân dân Đỗ Gia Hựu đã chia sẻ với tác giả Lê Huy Hòa nhiều đúc kết về nghề biên tập sách.
Chiều 23-7, tại Hà Nội, Thượng tướng Trương Thiên Tô, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó chủ nhiệm Tổng cục Chính trị dự, chỉ đạo hội nghị bàn giao chức vụ Tổng biên tập Tạp chí Văn nghệ Quân đội.
Trí tuệ nhân tạo (AI) mở ra nhiều cơ hội mới cho sáng tạo văn học. Tuy nhiên, việc sử dụng AI cũng đặt ra yêu cầu về trách nhiệm nghề nghiệp, tính trung thực đối với người cầm bút.
Cô gái trẻ ở Trung Quốc được mệnh danh là 'thần đồng văn học' từng khiến dư luận bất ngờ khi được Đại học Thanh Hoa đặc cách hạ chuẩn tới 60 điểm để tuyển sinh.
Trong thời đại trẻ em có thể tiếp cận vô vàn nội dung giải trí chỉ bằng một chiếc điện thoại, làm thế nào để các em vẫn yêu những trang sách, biết rung động trước một câu thơ hay một câu chuyện đẹp? Câu trả lời không chỉ nằm ở những cuốn sách hay, mà còn ở việc tạo ra những không gian để trẻ được gặp gỡ người viết, được lắng nghe, được đọc và được tự mình sáng tạo. Đó cũng là ý nghĩa của tọa đàm 'Khi chữ nở hoa', một điểm nhấn của Hội sách Thiếu nhi TP Hồ Chí Minh năm 2026.
Nhà thơ Trần Quang Quý (1955-2022) quê tại xã Xuân Lộc, huyện Thanh Thủy (Phú Thọ cũ) nay là xã Đào Xá, tỉnh Phú Thọ. Năm 1971, Trần Quang Quý nhập ngũ vào ngành Công an nhân dân vũ trang (nay là Bộ đội Biên phòng); năm 1977, ông chuyển ngành làm về công tác trong ngành Văn hóa tỉnh Phú Thọ. Từ năm 1983-1985, ông theo học khóa II Trường viết văn Nguyễn Du (nay là Trường Đại học Văn hóa - Hà Nội). Sau đó ông chuyển sang làm báo, trải qua nhiều vị trí: Trưởng ban biên tập báo Nông dân Việt Nam (báo Nông thôn ngày nay) từ 1988-1994; Biên tập viên, rồi Tổng biên tập Tạp chí Dân số và Gia đình (1994-1998); Tổng biên tập Báo Gia đình và Xã hội (1998 - 2005). Giai đoạn 2009-2019, ông là Phó Giám đốc Nhà Xuất bản Hội Nhà văn Việt Nam rồi nghỉ hưu. Năm 2017, ông được trao Giải thưởng Nhà nước về Văn học Nghệ thuật.
Năm 1994, tôi in những truyện ngắn đầu tiên trên Tiền Phong. Nhà thơ Cao Xuân Thái lúc ấy là Phó chủ tịch Hội Văn nghệ Hà Giang, Tổng biên tập tạp chí Văn nghệ. Ông đọc báo, thấy cuối truyện ghi 'Vị Xuyên, Hà Giang', bèn đi tìm xem tại sao có một đứa người Hà Giang viết văn mà mình lại không biết là đứa nào. Thế rồi ông cũng dò ra bố mẹ tôi và đến tận nhà. Tôi đang thực tập làm kế toán dưới huyện thì bố tôi hộc tốc chạy xe máy xuống, bảo có chú nhà thơ trên tỉnh về tìm con.
Ngày 16/6, Khoa Viết văn, Báo chí - Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức lễ tổng kết và trao giải cuộc thi 'Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai'. Đây là hoạt động nổi bật nằm trong chuỗi sự kiện hướng tới kỷ niệm 101 năm Ngày Báo chí Cách mạng Việt Nam (21/6/1925 - 21/6/2026), góp phần lan tỏa tình yêu nghề và tạo môi trường thực hành nghề nghiệp cho sinh viên báo chí.
Sáng nay (11/6), hơn 1,2 triệu thí sinh trên cả nước đã hoàn thành xong bài thi môn Ngữ văn - môn thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 với thời gian làm bài 120 phút.
Theo Microsoft, hiện có hơn 1,2 tỷ người đang sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI). Trong bối cảnh này, giáo dục đang đứng trước một câu hỏi: tiếp tục vận hành theo mô hình cũ hay thay đổi để thích ứng với AI.
Nam diễn viên Cha In Pyo sắp phát hành sách sau hành trình viết văn bền bỉ.
Dù khẳng định không dùng AI viết văn, nhà văn Ba Lan Olga Tokarczuk, đoạt giải Nobel năm 2018, gần đây đã phải đối mặt với chỉ trích, theo Lithub.
AI đang trở thành công cụ quen thuộc trong học tập của nhiều học sinh, từ viết văn đến giải toán. Sự phổ biến nhanh chóng này khiến giáo viên phải thay đổi cách giao bài và kiểm tra để đánh giá đúng năng lực thực chất của người học.
Ngày 18/5, tại Hà Nội, Chung kết cuộc thi vũ đạo 'Vũ ngôn 2026' do sinh viên Khoa Viết văn - Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức đã diễn ra sôi nổi và giàu cảm xúc. Với chủ đề 'Âm hưởng văn hóa dân gian', chương trình không chỉ là sân chơi để các bạn trẻ thể hiện tài năng nghệ thuật, mà còn trở thành hành trình kết nối truyền thống với hơi thở đương đại. Thông qua ngôn ngữ vũ đạo sáng tạo, thế hệ Gen Z đã tự tin kể những câu chuyện văn hóa dân tộc theo cách riêng, góp phần lan tỏa giá trị di sản trong đời sống hôm nay.
Tối 17/5, sinh viên Khoa Viết văn - Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội đã tổ chức hoạt động văn hóa - nghệ thuật với chủ đề 'Sắc xẩm'. Chương trình đã để lại nhiều ấn tượng trong lòng khán giả nhờ sự kết hợp sáng tạo giữa không gian chiếu xẩm truyền thống, âm nhạc xẩm đương đại cùng sàn diễn thời trang mang màu sắc phá cách. Qua đó, chương trình góp phần mang đến góc nhìn mới mẻ, gần gũi hơn về nghệ thuật dân gian trong đời sống hiện đại.