Sau khoảng 2 tháng triển khai Thông tư 29 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về dạy thêm học thêm, mặc dù đạt được một số hiệu quả nhất định, thế nhưng thực tế đã và đang bộc lộ một số bất cập như trung tâm dạy thêm xuất hiện tràn lan, phụ huynh phải đóng phí cao hơn; chất lượng chưa thực sự tương xứng.
Từ khi Thông tư 29 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) quy định về dạy thêm, học thêm có hiệu lực, số trung tâm có chức năng dạy thêm tăng rất nhiều. Băn khoăn đặt ra là công tác thẩm tra về điều kiện cơ sở vật chất, vệ sinh môi trường, phòng cháy chữa cháy… sẽ được triển khai ra sao trước và sau khi cấp phép để đảm bảo yêu cầu theo quy định.
Một trường tiểu học ở TP Buôn Ma Thuột (Đắk Lắk) vừa bị phản ánh tổ chức dạy thêm trái với quy định trong Thông tư 29 của Bộ GD&ĐT. Phòng GD&ĐT đã yêu cầu nhà trường giải trình.
Một trường tiểu học ở TP. Buôn Ma Thuột (Đắk Lắk) vừa bị phản ánh tổ chức dạy thêm trái với quy định trong Thông tư 29 của Bộ GD-ĐT. Phòng GD-ĐT thành phố đã yêu cầu nhà trường giải trình.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các địa phương tiếp tục tăng cường quản lý việc dạy thêm, học thêm.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản đề nghị Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện quyết liệt các nhiệm vụ, chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông và quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn.
Để thực hiện thành công Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ giáo dục và Đào tạo quy định về dạy thêm, học thêm (có hiệu lực từ ngày 14/2), vai trò của phụ huynh rất quan trọng trong đồng hành và hướng dẫn cho học sinh phương pháp học hiệu quả.
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Trần Thị Ngọc Diễm cho biết, ngày 20/3, đơn vị đã có báo cáo tình hình triển khai thực hiện Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về quy định dạy thêm, học thêm (gọi tắt là Thông tư 29) trên địa bàn tỉnh.
Việc dạy kèm học sinh tại nhà do giáo viên đứng lớp cũng được xếp vào hình thức dạy thêm bên ngoài nhà trường.
Kết quả đạt được, cũng như các vấn đề cần lưu ý để triển khai tốt quy định mới về dạy thêm, học thêm được Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng lưu ý.
Thực hiện Thông tư 29 quy định về dạy thêm, học thêm, xu hướng chọn trường, chọn thầy của phụ huynh học sinh cũng dần thay đổi.
Theo giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội, sau 1,5 tháng triển khai thông tư quản lý dạy thêm, học thêm, qua khảo sát cấp xã, phường, mức thu phí học thêm có phần cao hơn rất nhiều so với trước đây.
Chiều 28-3, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị trực tuyến triển khai công tác tuyển sinh đầu cấp, tổ chức thi tốt nghiệp THPT và việc thực hiện Thông tư 29 của Bộ GD-ĐT quy định về dạy thêm, học thêm.
Học sinh cuối cấp tạo nhóm hỗ trợ nhau ôn bài, giáo viên tăng cường cho học sinh luyện đề thi thử trên các phần mềm trực tuyến… là những giải pháp đã được triển khai tại Hà Tĩnh sau khi Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm có hiệu lực.
Nhiều trường phổ thông công lập đã nhanh chóng chuyển từ dạy thêm có thu tiền sang dạy thêm miễn phí cho học sinh, sau khi Thông tư 29 của Bộ Giáo dục và đào tạo (GDĐT) về dạy thêm, học thêm có hiệu lực.
Ngày 21.3, Đoàn kiểm tra của Bộ GD-ĐT do Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng làm Trưởng đoàn đã làm việc với Sở GD-ĐT TP. Hồ Chí Minh về tình hình triển khai Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm.
Thời điểm này, nhiều trường đang tăng cường các giải pháp nhằm hỗ trợ HS khả năng tự học trong bối cảnh thực hiện Thông tư 29 về quản lý dạy thêm.
Sáng 21-3, đoàn công tác của Bộ GD-ĐT do Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng dẫn đầu đã có buổi làm việc với Sở GD-ĐT TPHCM về kiểm tra công tác quản lý dạy thêm, học thêm trên địa bàn TPHCM.
Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về dạy thêm, học thêm có hiệu lực từ ngày 14/2/2025 (sau đây gọi tắt là Thông tư 29), trong đó có quy định, các nhà trường không được thu tiền khi tổ chức ôn thi đối với học sinh cuối cấp và chỉ dạy 2 tiết/môn/tuần. Theo đó, các nhà trường đã đưa ra những giải pháp phù hợp, bảo đảm cho cho việc ôn thi hiệu quả...
Ngày 19-3, tại Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT tỉnh Nghệ An, Sở GD-ĐT phối hợp với Công Đoàn ngành Giáo dục tổ chức Lễ phát động phong trào thi đua '90 ngày đêm quyết tâm đạt kết quả cao trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025'. Đây là năm đầu tiên Kỳ thi tốt nghiệp THPT được thực hiện theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới. Ngoài ra, việc thực hiện Thông tư 29 quy định về dạy thêm, học thêm có sự tác động lớn tới nhiều nhà trường, nhất là với học sinh cuối cấp.
Đây là năm thứ 2, ngành Giáo dục Nghệ An triển khai lễ phát động phong trào thi đua '90 ngày đêm quyết tâm đạt kết quả cao trong Kỳ thi tốt nghiệp'.
Bộ GD&ĐT đã ban hành Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT về dạy thêm, học thêm, có hiệu lực từ ngày 14/2/2025. Sau hơn một tháng triển khai, thông tư này đã mang lại nhiều thay đổi quan trọng trong quản lý giáo dục, góp phần định hướng lại cách thức tổ chức dạy và học theo hướng lành mạnh hơn.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Chuyên Lam Sơn, THPT Dân tộc nội trú, THPT công lập năm học 2025-2026, Thanh Hóa lựa chọn môn thi thứ 3 là môn tiếng Anh. Thời điểm này, các nhà trường THCS đang triển khai ôn thi cho học sinh tuân thủ theo tinh thần Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT (Thông tư 29) của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT).
Sau 1 tháng triển khai, Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) quy định về dạy thêm, học thêm (Thông tư 29) đã tác động tích cực tới nhận thức, hành động của các cấp quản lý, giáo viên, học sinh, phụ huynh. Tuy vậy, việc triển khai Thông tư vẫn còn có những băn khoăn...
Khẳng định tinh thần của Thông tư 29 là hướng tới những điều tốt đẹp cho giáo dục, cho học sinh, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho rằng, thực hiện tốt Thông tư 29 sẽ trả lại những giá trị tốt đẹp cho giáo dục, từ quản lý đến dạy và học.
Sau một tháng triển khai, Thông tư 29 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về dạy thêm, học thêm bước đầu tác động tích cực, làm thay đổi nhận thức, thói quen của cả người dạy, người học, phụ huynh và toàn xã hội với dạy thêm, học thêm.
Ngày 14.3, Đoàn kiểm tra của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) do Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng làm Trưởng đoàn đã làm việc với Sở GD-ĐT Thái Bình về tình hình triển khai Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30.12.2024 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT quy định về dạy thêm, học thêm (Thông tư 29).
Chiều 14/3, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thông tin về tình hình sau 1 tháng thực hiện Thông tư 29 quy định về dạy thêm, học thêm.
Đến nay, sau 1 tháng Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm có hiệu lực nhưng trong thực thi còn nhiều vướng mắc.
Để thực hiện hiệu quả Thông tư 29 quy định về dạy thêm, học thêm, Bộ GD-ĐT tính đưa kết quả 'tự học' trở thành mục tiêu thi đua, đánh giá trong năm học.
Đánh giá sau một tháng triển khai Thông tư 29 quy định dạy thêm, học thêm, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng đã có hiệu quả tích cực trong nhận thức, thói quen của người dạy, người học, phụ huynh học sinh và toàn xã hội với dạy thêm, học thêm; hoạt động quản lý dạy thêm, học thêm cũng đang được thực hiện nghiêm túc, đúng quy định.
Sau một tháng Thông tư 29 có hiệu lực, bên cạnh những kết quả bước đầu, Bộ GD&ĐT đánh giá vẫn còn những hạn chế trong quá trình thực hiện.
Làm việc với ngành Giáo dục Thái Bình, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng khẳng định Thông tư 29 hướng tới những điều tốt đẹp cho giáo dục, học sinh.
Sau khi Thông tư 29 quy định về dạy thêm, học thêm có hiệu lực, nhằm giúp học sinh có thêm thời gian tự học, tham gia các hoạt động phát triển toàn diện về năng lực, phẩm chất, nhiều địa phương đã thí điểm cho học sinh học 5 ngày/tuần.
Thực hiện Thông tư 29 của Bộ GD&ĐT về việc dạy thêm không thu tiền trong nhà trường, nhiều Sở GD&ĐT cho biết đang đề xuất UBND tỉnh hỗ trợ kinh phí cho việc dạy thêm để ôn thi cho học sinh, trong đó có những sở dự toán kinh phí hỗ trợ hàng chục tỉ đồng.
Dù chưa có kinh phí dạy thêm với học sinh cuối cấp nhưng nhiều thầy cô giáo tại các trường ở Hải Phòng vẫn nỗ lực dạy học để đảm bảo chất lượng.
Sau gần 1 tháng Thông tư 29 quy định về dạy thêm, học thêm có hiệu lực, nhiều Sở GD&ĐT đã đề xuất UBND tỉnh hỗ trợ kinh phí hàng chục tỷ đồng để ôn thi cho học sinh lớp 9 và lớp 12.
Thực hiện Thông tư 29 về việc dạy thêm không thu tiền trong nhà trường, nhiều sở GD-ĐT đang đề xuất UBND tỉnh hỗ trợ kinh phí để ôn thi cho học sinh, trong đó có những sở dự toán đề xuất hỗ trợ hàng chục tỷ đồng.
Để đảm bảo chất lượng đào tạo, nhất là kỳ thi vào lớp 10, tốt nghiệp THPT đã cận kề, nhiều trường học trên địa bàn Hà Nội đã triển khai việc ôn tập cho học sinh cuối cấp miễn phí sau khi Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm có hiệu lực.
Đây là nội dung chỉ đạo của Phó Chủ tịch UBND Nghệ An sau khi có thông tin một số cơ sở dạy thêm không thực hiện theo đúng tinh thần chỉ đạo của Thông tư 29.
Việc kiểm tra cần quán triệt tinh thần kiểm tra dạy thêm, học thêm là để nắm bắt tình hình thực tế, để thực hiện đúng theo Thông tư 29, không phải để gây áp lực với các nhà trường, giáo viên.
Sau gần 1 tháng Thông tư 29 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về dạy thêm, học thêm chính thức có hiệu lực, đã có trường hợp đầu tiên bị xử phạt được công bố. Giải quyết dứt điểm tình trạng dạy thêm sai quy định đang được ngành giáo dục triển khai thực hiện.
Việc cho học sinh khối THCS và THPT nghỉ thứ Bảy nhận được sự đồng thuận lớn từ giáo viên, phụ huynh.
Nhiều địa phương cho học sinh nghỉ học thứ Bảy hoặc bắt đầu thí điểm chủ trương này.
Sau khi Thông tư 29 quy định về dạy thêm, học thêm có hiệu lực, nhiều trường học trên địa bàn Hà Tĩnh đã khuyến khích giáo viên dạy ôn thi miễn phí cho học sinh cuối cấp.
Sau khi Thông tư 29 quy định về dạy thêm, học thêm có hiệu lực, thêm nhiều địa phương đã thí điểm mô hình cho học sinh THCS, THPT nghỉ học thứ 7 trước khi nhân rộng đại trà.
Sau khi Thông tư 29 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành có hiệu lực, Hải Phòng đã cấp phép cho gần 1.000 cơ sở đăng ký kinh doanh ngành nghề liên quan đến lĩnh vực giáo dục.
Mặc dù Thông tư 29 đã có hiệu lực nhưng tại Nghệ An, nhiều trung tâm vẫn tổ chức dạy thêm cho học sinh tiểu học. Nhiều trung tâm chưa đủ điều kiện nhưng vẫn đua nhau chào mời, quảng cáo dạy thêm.