Từ một tiết đọc trong thời khóa biểu, nhiều đổi thay đang dần hiện rõ trong nhà trường: Học sinh chủ động tìm sách, biết chia sẻ cảm nhận, từng bước hình thành năng lực tự học và thói quen đọc bền vững. Được tổ chức bài bản, tiết đọc giúp mở rộng không gian tiếp nhận tri thức, tạo nền tảng cho việc tự học suốt đời, hướng tới hình thành xã hội học tập theo tinh thần Chỉ thị số 04-CT/TW ngày 17.3.2026 của Ban Bí thư.
Từ chỗ bị xem là hoạt động bên lề, tiết đọc sách đang dần trở thành một phần rõ nét trong đời sống học đường.
Ngày 17-3-2026, Ban Bí thư ban hành Chỉ thị 04-CT/TW về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với hoạt động xuất bản trong tình hình mới, trong đó yêu cầu ngành giáo dục triển khai tiết đọc sách thành môn học tự chọn trong trường phổ thông. Yêu cầu này nhận được sự đồng tình của giáo viên và học sinh, đặt ra đòi hỏi phải tổ chức hoạt động đọc theo hướng bài bản, hiệu quả hơn.
Các cuộc thi viết cảm nhận sách, thành lập Câu lạc bộ Văn hóa đọc được nhiều trường học phía Đông Nam tỉnh triển khai đang là cách làm gợi mở nhằm phát triển văn hóa đọc, nuôi dưỡng tâm hồn qua từng trang sách.
Hướng tới Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam (21-4), nhiều trường học trên địa bàn Hà Nội đã tổ chức các hoạt động thiết thực nhằm lan tỏa tình yêu đọc sách trong học sinh.