Cùng với triển khai dạy học thể dục theo chuyên đề, các trường học ở Đà Nẵng đã hình thành những câu lạc bộ (CLB) thể dục thể thao, thu hút sự tham gia của cả GV và HS.
Trường học nào có hiệu trưởng biết giao việc đúng người, tạo môi trường làm việc để mỗi cá nhân phát huy được sở trường của mình thì mọi phong trào đều đi vào chiều sâu, nâng cao chất lượng dạy - học...