Kỷ cương trong giáo dục từ lâu được xem là nền tảng của chất lượng đào tạo. Tuy nhiên, nhiều người vẫn hiểu kỷ cương chủ yếu gắn với kỷ luật: Nội quy, quy định, xử phạt. Cách tiếp cận này cần thiết, nhưng chưa đủ.
Kỷ cương trong giáo dục không phải khái niệm trừu tượng, mà bắt đầu từ những hành vi, thói quen hằng ngày. Thầy đến lớp đúng giờ, dạy đủ tiết, dạy đúng kiến thức. Trò chuẩn bị bài, chuyên cần học tập, tôn trọng thầy cô.
Nói đến thực chất trong giáo dục, không thể bỏ qua ba trụ cột: Dạy thật, học thật và thi thật. Đó là vòng khép kín bảo đảm kỷ cương và tính trung thực của nền giáo dục. Nếu một trong ba khâu này bị buông lỏng, toàn bộ hệ thống sẽ rơi vào bệnh thành tích, gian dối và hình thức.