Từ những túp lều 'trọ học nuôi chữ' chênh vênh giữa mù sương, giáo dục vùng cao xứ Thanh hôm nay đang lặng lẽ bước sang một trang mới. Những ngôi trường nội trú liên cấp vùng biên dần hiện diện, giữ học trò ở lại với lớp. Những đứa trẻ năm nào lớn lên, quay về bản trở thành thầy, cô giáo, tiếp tục 'gieo chữ'... Và mới đây, Nghị quyết số 71/NQ-TW của Bộ Chính trị, với định hướng đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, đang mở ra bước ngoặt, nhất là đối với giáo dục vùng khó.
Cuối tháng Tư, trở lại những điểm trường vùng cao, câu chuyện 'bám bản, bám lớp' sau những biến động cơ chế, chính sách vẫn được nhắc lại, nhưng đã lắng xuống, không còn nặng nề như trước. Đã có thời điểm, khi một số xã ra khỏi diện đặc biệt khó khăn, chính sách thay đổi kéo theo không ít chông chênh trong đời sống giáo viên và cả học sinh. Khoảng lặng ấy từng khiến nhiều người lo ngại về sự đứt gãy. Nhưng rồi, qua những điều chỉnh của chính sách, niềm tin dần trở lại, như cách thầy cô vẫn lặng lẽ 'gieo chữ' đi qua bao mùa nắng mưa...
Một thời, giữa mây mù biên giới, con chữ được giữ lại trong những túp lều ghép tạm. Có những bước chân thầy cô băng rừng đi 'xin trò'; hay nỗ lực 'cõng đá' dựng trường... Đó là quãng thời gian giáo dục vùng cao xứ Thanh chông chênh, khi mỗi lớp học được dựng lên từ thiếu thốn, mỗi học trò đến lớp là một nỗ lực vượt lên nghịch cảnh. Dấu ấn của một thời gian khó ấy, đến nay vẫn in hằn trong ký ức của lớp thầy cô tóc đã điểm bạc.