Cuốn sách “Nghiên cứu thực nghiệm trong Khoa học Giáo dục” vừa được IPER giới thiệu tại Hà Nội, hướng tới hỗ trợ giảng viên, giáo viên và nhà nghiên cứu nâng cao chất lượng thiết kế, triển khai và đánh giá các nghiên cứu can thiệp.
Để tìm câu trả lời, khoa học giáo dục dựa vào các nghiên cứu thực nghiệm để đo lường mức độ tác động thực tế.