Chính phủ đề nghị Quốc hội quyết định việc thí điểm tuyển giáo viên trình độ cao đẳng thay vì đại học, để dạy một số môn ở chương trình giáo dục phổ thông 2018.
UBND tỉnh ban hành kế hoạch số 402 /KH-UBND ngày 23/1/2025 về việc tuyển dụng giáo viên Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông; nhân viên các cấp học tỉnh Phú Thọ.Theo đó, tỉnh Phú Thọ thực hiện tuyển dụng, bổ sung nguồn nhân lực cho các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập với 258 chỉ tiêu (Giáo viên: 233 chỉ tiêu; nhân viên: 25 chỉ tiêu).
Chính phủ đề nghị Quốc hội quyết định việc thí điểm tuyển giáo viên trình độ cao đẳng, thay vì đại học, để dạy một số môn ở chương trình mới.
Đề nghị xây dựng Nghị quyết mới của Quốc hội cho phép giáo viên trình độ cao đẳng có thể dạy một số môn học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Việc thí điểm nhằm khắc phục tình trạng thiếu giáo viên các môn Nghệ thuật hiện nay, đáp ứng yêu cầu đổi mới của Chương trình GDPT 2018.
Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết số 16/NQ-CP về đề nghị xây dựng Nghị quyết của Quốc hội thí điểm tuyển dụng người có trình độ cao đẳng để dạy một số môn học theo Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018.
Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết số 16/NQ-CP về đề nghị xây dựng Nghị quyết của Quốc hội thí điểm tuyển dụng người có trình độ cao đẳng để dạy một số môn học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Độc giả hỏi về tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng để giảng dạy ở cấp THCS.
Bà Đỗ Huyền Trang (Hà Nội) tốt nghiệp ngành sư phạm Địa lý trường Đại học Sư phạm Hà Nội, đang giảng dạy ở cấp THCS và THPT. Hiện bà đang học văn bằng 2 Ngôn ngữ Anh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa trả lời câu hỏi về việc 'Chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm trung cấp chuyên nghiệp có dùng để dạy cấp Trung học cơ sở được không?'.
Bà Nguyễn Thị Ngọc Mai (Bình Định) học chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm trung cấp chuyên nghiệp do Đại học Sư phạm Hà Nội 2 cấp năm 2016. Bà Mai hỏi, chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm trung cấp chuyên nghiệp của bà có dùng để dạy cấp THCS được không?
Thanh Hóa có 42.900 cán bộ quản lý và giáo viên mầm non, Tiểu học và THCS, trong đó gần 42.000 người trình độ chuẩn trở lên, chiếm 97,7%.
TRUNG QUỐC - Việc một trường THCS yêu cầu tuyển dụng các sinh viên tốt nghiệp tiến sĩ từ đại học danh tiếng nhưng không cần bằng sư phạm đã gây ra tranh luận trong công chúng quốc gia tỷ dân.
Độc giả hỏi về quy định trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên THCS.
Bà Triệu Hằng (Kiên Giang) có bằng cử nhân Luật và chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm môn Giáo dục công dân THCS, vậy bà có thể làm giáo viên dạy môn Giáo dục công dân THCS được không?
Để đảm bảo lộ trình nâng chuẩn trình độ đào tạo giáo viên (GV) theo kế hoạch của tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương, hiệu trưởng nhà trường sẽ chủ động đưa vào kế hoạch hàng năm việc phân công GV tham dự các khóa học nâng cao trình độ để đáp ứng quy định của Luật Giáo dục năm 2019.
Bà Hoàng Vân Anh (Hà Nội) tốt nghiệp ngành Quản trị kinh doanh, vậy nếu bà tốt nghiệp thạc sĩ TESOL tại Đài Loan cùng với chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm thì bà có thể dạy môn Tiếng Anh tại các trường cấp 2, cấp 3 công lập hoặc tư nhân được không?
Điện Biên thiếu hơn 2.000 giáo viên, đặc biệt ở vùng khó khăn. Ngành giáo dục đang nỗ lực khắc phục để đảm bảo chất lượng giảng dạy.
Đến đầu năm học 2024-2025, TP. Hồ Chí Minh có tổng cộng 90 cán bộ quản lý, giáo viên đạt trình độ tiến sĩ ở các bậc học từ mầm non đến trung cấp.
Từ nhiều năm nay, tỉnh Đồng Tháp có thế mạnh đào tạo nhân lực ngành sư phạm cho nhiều trường học vùng Tây Nam Bộ cũng như cả nước.
Độc giả hỏi về quy định trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên.
Nhiều giáo viên đồng tình với dự thảo, thí sinh đăng ký xét tuyển vào ngành y và sư phạm phải có điểm học bạ lớp 10-12 đạt loại tốt trở lên.
Thành phố Hà Nội đặt mục tiêu 100% giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở đạt chuẩn trình độ đào tạo theo quy định vào năm 2026.
Thí sinh đăng ký vào các ngành đào tạo giáo viên và ngành thuộc lĩnh vực sức khỏe phải đảm bảo kết quả học tập cả 3 năm THPT, thay vì chỉ năm lớp 12 như hiện nay.
Chủ tịch UBND tỉnh vừa ban hành kế hoạch tuyển dụng giáo viên Trường THPT chuyên Quốc Học - Huế năm học 2024 - 2025.
Bà Nguyễn Thị Bích Duyên (Kiên Giang) đã có bằng cử nhân ngôn ngữ Anh, hệ chính quy, nhưng muốn dạy tiếng Trung Quốc tại trường THCS. Bà Duyên hỏi, bà học văn bằng 2 ngôn ngữ Trung Quốc, hệ học từ xa và học nghiệp vụ sư phạm tiếng Trung Quốc thì có đủ điều kiện giảng dạy không?
Độc giả hỏi về quy định trình độ chuẩn được đào tạo và chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm.
Sau 4 năm thực hiện lộ trình đào tạo nâng trình độ chuẩn giáo viên mầm non, tiểu học, THCS đã giúp tăng đáng kể tỷ lệ giáo viên đạt trình độ chuẩn.
Dự thảo Nghị định về lộ trình thực hiện nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non, tiểu học, THCS có một số điểm mới...
Cơ quan chức năng vừa có đề xuất thay đổi tiêu chuẩn giáo viên dạy lái xe, các trường hợp bị thu hồi Giấy chứng nhận giáo viên dạy thực hành lái xe.
Nếu đề xuất này được thực hiện, chỉ tính riêng đối với tỉnh Yên Bái sẽ phải chi trả 35 tỷ đồng cho hơn 1.000 giáo viên, điều này gây khó khăn không nhỏ với ngân sách địa phương.
Độc giả hỏi về điều kiện tham gia thi viên chức làm giáo viên tiếng Anh bậc tiểu học.
Bà Nguyễn Hồng Ngọc Uyên (TPHCM) tốt nghiệp Trường Đại học Ngoại ngữ Đà Nẵng, chuyên ngành Cử nhân tiếng Anh năm 2012 và đã có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm bậc 1, bậc 2 do Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng cấp.
Giáo viên ít nhất phải có trình độ cao đẳng hoặc tương đương, có ngành đào tạo phù hợp với chuyên môn được phân công giảng dạy.
Độc giả hỏi về trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên.
Mới đây, Trường đại học Đồng Nai đã công bố điểm chuẩn trúng tuyển các ngành đào tạo năm 2024. Trong đó, rất nhiều ngành sư phạm tiếp tục vắng bóng ở các mã ngành tuyển sinh đào tạo của trường.
Độc giả hỏi về trình độ chuẩn được đào tạo và chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm.
Độc giả Trần Mai Huyền hỏi về quy định trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên tiểu học.
So với năm học 2022-2023, tỉ lệ giáo viên đạt chuẩn theo Luật Giáo dục 2019 ở các cấp học đều tăng.
Độc giả hỏi về quy định trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên tiểu học.
Nhiều ý kiến cho rằng, khi tham gia các khóa học nâng cao trình độ chuyên môn, giáo viên nên được Nhà nước hỗ trợ kinh phí.
Hội đồng nhân dân tỉnh Thái Bình ban hành quy định chính sách hỗ trợ cán bộ quản lý, giáo viên tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng.
Bộ GD&ĐT đề xuất, giáo viên được cử đi đào tạo nâng trình độ chuẩn được thanh toán kinh phí sau khi được cấp bằng tốt nghiệp.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý với dự thảo Nghị định quy định việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong cơ sở giáo dục.
Bộ Giáo dục và Đào tạo được Chính phủ giao chủ trì xây dựng dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 71/2020/NĐ-CP ngày 30/6/2020 quy định lộ trình thực hiện nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở...
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất những giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở thuộc đối tượng phải thực hiện nâng trình độ chuẩn đã được cấp bằng tốt nghiệp đạt yêu cầu về trình độ chuẩn được đào tạo của cấp học đang giảng dạy kể từ ngày 01/7/2020 nhưng chưa được cơ quan, đơn vị nào thanh toán học phí đào tạo thì được truy lĩnh, chi trả học phí đào tạo.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý với dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 71/2020/NĐ-CP quy định lộ trình thực hiện nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở.
Tranh thủ dịp hè, nhiều GV tìm các lớp bồi dưỡng, nâng chuẩn trình độ nhằm tránh ảnh hưởng đến giảng dạy và sớm hoàn thành chương trình học...