Các trường phải minh bạch nội dung, khoản thu và chịu trách nhiệm về thông tin đã công bố; việc tham gia chương trình không được mang tính ép buộc.
Tại dự thảo mới nhất, Bộ Y tế đề xuất sau năm thứ nhất của chương trình đào tạo bác sĩ nội trú, học viên phải tham gia kỳ kiểm tra đánh giá năng lực hành nghề. Nếu không đạt sau tối đa 2 lần thi liên tiếp sẽ buộc phải thôi học.
Trước những dự kiến điều chỉnh quy chế tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo, một số trường đại học đã công bố định hướng tuyển sinh năm 2027, trong đó có thay đổi về phương thức xét tuyển và tổ chức các kỳ thi riêng.
Năm học 2025-2026, Ninh Bình có 10.513 học sinh học nghề theo hình thức liên kết tại các trung tâm GDNN-GDTX, tạo thêm lựa chọn sau THCS.
Năm học 2026-2027, số học sinh lớp 9 TPHCM ước đạt 210.932 học sinh, tăng hơn 40.000 em so với năm học trước. Song song với đẩy mạnh sớm công tác phân luồng, việc điều chỉnh phương thức tuyển sinh theo hướng linh hoạt hơn, gắn với đặc thù từng khu vực đang là các giải pháp được thành phố nêu ra nhằm giảm áp lực tuyển sinh trong năm học tới.
![[Video] Không ép buộc học sinh tham gia chương trình liên kết nước ngoài](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==)
Năm học 2026-2027, Hà Nội yêu cầu các cơ sở giáo dục không ép buộc học sinh tham gia chương trình liên kết giáo dục với nước ngoài dưới bất kỳ hình thức nào; đồng thời phải công khai đầy đủ thông tin và các khoản thu trước khi tuyển sinh.
Năm học 2026-2027, thành phố Hà Nội yêu cầu các trường không được ép buộc học sinh tham gia chương trình liên kết giáo dục.
Lãnh đạo các trường đại học tại Australia vừa đưa ra cảnh báo về tình trạng sụt giảm nghiêm trọng số lượng sinh viên quốc tế, do những thay đổi liên quan chính sách thị thực (visa) và các tranh cãi chính trị về vấn đề nhập cư.
GS.TS Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GD-ĐT nhấn mạnh trong tuyển sinh, công bằng chính là khai thác và đánh giá đúng năng lực của người học, người dự tuyển. Như vậy, thí sinh trúng tuyển cần được lựa chọn dựa trên năng lực thực chất, phù hợp với yêu cầu của nhóm ngành đào tạo.
Bộ GD&ĐT dự kiến điều chỉnh quy chế tuyển sinh đại học. Trong khi đó, một số trường đại học đã công bố định hướng trong xét tuyển đầu vào năm 2027.
Trường Cao đẳng Kiên Giang (An Giang) tuyển mới gần 2.000 sinh viên hệ chính quy năm học 2026 - 2027, đạt 120% chỉ tiêu được giao. Tổng quy mô đào tạo của trường trong năm học này dự kiến hơn 10.000 sinh viên, học viên.
Ardingly College Vietnam (ACVN) vừa chính thức khai trương hai văn phòng tuyển sinh tại Hà Nội và TP.HCM, đánh dấu bước mở rộng hiện diện của nhà trường tại hai trung tâm kinh tế, giáo dục lớn nhất cả nước, đồng thời tạo điều kiện để phụ huynh và học sinh tiếp cận trực tiếp mô hình giáo dục nội trú Anh Quốc ngay tại Việt Nam.
Sau khi rời đường đua xanh, Ánh Viên tiếp tục học lên thạc sĩ tại ngôi trường có lịch sử hơn 50 năm đào tạo chuyên ngành thể thao ở TP.HCM.
Thái độ làm việc, kỹ năng mềm và khả năng thích ứng với văn hóa doanh nghiệp đang trở thành những tiêu chí quan trọng khi tuyển dụng sinh viên mới tốt nghiệp. Theo chuyên gia, tấm bằng đại học hay danh tiếng trường học chưa đủ bảo đảm ứng viên đáp ứng yêu cầu công việc.
Tháo gỡ tâm lý "chạy đua" chứng chỉ ngoại ngữ bằng cách siết lại cơ chế cộng điểm không chỉ giúp đánh giá đúng năng lực cốt lõi của thí sinh, mà còn tạo sự bình đẳng giữa các vùng miền trong kỳ tuyển sinh đại học.
Dự thảo của Bộ GD&ĐT đề xuất nếu tổ chức thi tuyển vào lớp 10 thì thí sinh chỉ thi Toán và Ngữ văn. Vì vậy, giảm từ 3 xuống 2 môn thi có thể giúp học sinh bớt thời gian ôn luyện nhưng chưa giải quyết áp lực cốt lõi khi số chỗ học THPT công lập còn hạn chế.
Kỳ thi vào lớp 10 trước hết phải làm tốt nhiệm vụ tuyển chọn, không nên đồng thời gánh yêu cầu đánh giá toàn diện, hướng nghiệp và phân luồng học sinh.
Các trường THPT ở Quảng Trị phối hợp Trường Đại học Luật TP Hồ Chí Minh tuyên truyền pháp luật và tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp cho học sinh.
Vừa qua, hàng trăm học sinh Trường THPT Phước Kiển (xã Nhà Bè, TPHCM) đã hào hứng tham gia chương trình tư vấn hướng nghiệp “Cùng bạn chọn ngành nghề trong kỷ nguyên số”. Không khí sôi nổi được nối dài qua những câu hỏi thiết thực về xu hướng nghề nghiệp, yêu cầu tuyển sinh và nỗi lo AI có thể thay thế con người trong một số công việc.
Cho rằng, sự việc kéo dài chưa xử lý dứt điểm, học viên từng theo học tại Trường Cao đẳng nghề Thiết kế và Thời trang London - Hà Nội tiếp tục có ý kiến đề nghị xử lý. Trong khi trường này lại tiếp tục liên kết đào tạo với trường đại học khác tại Việt Nam.
Từ kỳ tuyển sinh đại học năm 2027, nhiều ngành đào tạo sẽ được điều chỉnh tên gọi, mã ngành theo Thông tư 74/2026/TT-BGDĐT ngày 28-8-2026 quy định Danh mục ngành đào tạo các trình độ của giáo dục đại học (Thông tư 74) của Bộ GD-ĐT, có hiệu lực từ ngày 12-10. Các trường đang khẩn trương rà soát, sắp xếp ngành đào tạo, điều chỉnh tên ngành, mã ngành để công bố và áp dụng theo quy định mới.
Theo báo cáo khảo sát từ gần 400 công ty, doanh nghiệp trong và ngoài nước, năng lực số là điểm duy nhất cử nhân mới ra trường đáp ứng được kỳ vọng của nhà tuyển dụng. 6 năng lực còn lại chưa đạt.
Ngày 8/10, Đại học Bách khoa Hà Nội vừa công bố kế hoạch tổ chức Kỳ thi Đánh giá tư duy (TSA) năm 2027 với 3 đợt thi tại 11 tỉnh, thành phố. Kỳ thi dự kiến đáp ứng khoảng 60.000 lượt thi, tiếp tục được tổ chức trên máy tính và ứng dụng nhiều công nghệ khảo thí hiện đại.
Nhân dịp kỷ niệm 70 năm thành lập, Đại học Bách khoa Hà Nội sẽ tặng mỗi sinh viên, học viên đang học tập tại trường 100.000 đồng.
Thông tư về học bạ số có hiệu lực từ ngày 8.10.2026, mở thêm cách sử dụng hồ sơ học tập khi tuyển sinh, chuyển trường và giải quyết thủ tục. Phụ huynh cần chú ý giá trị pháp lý của dữ liệu, quyền đề nghị sửa sai và việc học bạ giấy cũ vẫn được tiếp tục sử dụng.
Trước đề xuất tinh gọn phương thức xét tuyển đại học, phụ huynh và học sinh cần thay đổi cách ra sao để đáp ứng.
Đại học Bách khoa Hà Nội dự kiến tổ chức 3 đợt thi Đánh giá tư duy năm 2027 tại 11 tỉnh, thành phố, đáp ứng khoảng 60.000 lượt thi. Kết quả thi dự sẽ được 50 trường đại học sử dụng để tuyển sinh trong năm 2027.
Đại học Bách khoa Hà Nội công bố lịch thi đánh giá tư duy 2027, tổ chức theo 3 đợt, thi trên máy tính, đánh giá năng lực tư duy toàn diện của thí sinh.
Thực hiện Quyết định của Bộ Quốc phòng, chưa đầy một tháng triển khai nhiệm vụ, ngày 6-10 Phân hiệu 2 Trường Thiếu sinh quân miền Nam đã hoàn tất việc tiếp nhận học sinh và chính thức khai giảng năm học 2026 - 2027. Với phương châm “bàn làm chứ không bàn lùi”, nỗ lực này thể hiện tinh thần trách nhiệm cao của Đảng ủy, Bộ tư lệnh Quân khu 9 trong công tác bồi dưỡng, đào tạo thế hệ trẻ, tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho Quân đội và đất nước.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo sửa đổi Quy chế tuyển sinh đại học, dự kiến áp dụng từ năm 2027. Đáng chú ý, dự thảo đề xuất không để các trường tự cộng điểm đối với chứng chỉ, thành tích hoặc tiêu chí bổ sung.
Theo Times Higher Education đưa tin, tỷ lệ hồ sơ xin thị thực bị từ chối tăng mạnh có thể khiến thêm nhiều trường đại học Anh mất quyền tuyển sinh sinh viên quốc tế. Trong khi đó, lãnh đạo các trường có quan điểm khác nhau về phạm vi tác động của những quy định mới, còn hệ quả tài chính có thể buộc Chính phủ Anh xem xét lại mô hình tài chính của giáo dục đại học.
Nhiều phụ huynh tại Hải Phòng tỏ ra lo lắng vì phương thức tuyển sinh vào lớp 10 chuyên tiếng Nhật tại Trường THPT chuyên Trần Phú năm học 2027-2028 có tới 50% thí sinh dự thi bằng bài thi tiếng Anh.
Năm 2026, Lai Châu sẽ tuyển sinh vào đại học theo chế độ cử tuyển đối với học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số, với tổng số 27 chỉ tiêu được phân bổ cho 7 xã trên địa bàn tỉnh.
Số giảng viên có trình độ tiến sĩ hiện đạt 36,3%, trong khi Bộ GD-ĐT đặt mục tiêu nâng tỷ lệ này lên khoảng 40% vào năm 2030. Nghịch lý là các trường đại học cần thêm nhân lực trình độ cao, nhưng nhiều năm vẫn không tuyển đủ chỉ tiêu đào tạo tiến sĩ.