Tổng kết triển khai dự án bữa ăn học đường TP. Hồ Chí Minh

Ngày 10.11.2020, Sở GDĐT Thành phố Hồ Chí Minh phối hợp cùng Công ty Ajinomoto Việt Nam tổ chức Hội nghị tập huấn công tác truyền thông chiến lược quốc gia.

TP Hồ Chí Minh tiếp tục triển khai dự án bữa ăn học đường

Từ năm 2012, Bộ Giáo dục & Đào tạo đã phối hợp cùng Viện Dinh dưỡng Quốc gia (Bộ Y tế), Công ty Ajinomoto Việt Nam thực hiện và triển khai dự án Bữa ăn học đường.

Cải thiện dinh dưỡng cho học sinh tiểu học

Mới đây, Sở GD- ĐT TPHCM phối hợp cùng Công ty Ajinomoto Việt Nam tổ chức hội nghị tập huấn công tác truyền thông chiến lược quốc gia về dinh dưỡng dành cho học sinh tiểu học 2020 – 2021 và đánh giá hoạt động triển khai, chia sẻ kinh nghiệm thực hiện dự án 'Bữa ăn học đường năm học 2019 – 2020'.

Áp dụng công nghệ giúp bữa ăn học đường khoa học hơn

Cung cấp chế độ dinh dưỡng hợp lý cho trẻ đóng vai trò quan trọng, là nền tảng để trẻ phát huy tối đa tiềm năng về thể chất và trí tuệ.

Cải thiện chất lượng bán trú tiểu học Hà Nội

Sở Giáo dục & Đào tạo Hà Nội vừa phối hợp cùng Công ty Ajinomoto Việt Nam tổ chức Hội nghị tổng kết triển khai dự án Bữa ăn học đường giai đoạn 2017 – 2020 và Định hướng triển khai dự án cho giai đoạn tiếp theo.

Bữa ăn học đường cải thiện tầm vóc sức khỏe, trí lực trẻ em Việt

Tình trạng thừa cân, béo phì và mắc các bệnh rối loạn chuyển hóa từ lứa tuổi học sinh tại các thành phố lớn như Hà Nội, TP Hồ Chí Minh khiến các chuyên gia dinh dưỡng cảnh báo cần sớm có biện pháp can thiệp kịp thời trước khi để vuột mất giai đoạn vàng.

Mở rộng bữa ăn học đường ở Hà Nội

Mới đây, Sở GD-ĐT thành phố Hà Nội phối hợp cùng Công ty Ajinomoto Việt Nam tổ chức hội nghị tổng kết triển khai dự án 'Bữa ăn học đường' giai đoạn 2017 – 2020 và định hướng triển khai dự án cho giai đoạn tiếp theo.

Giáo dục học sinh thói quen ăn uống lành mạnh thông qua bữa ăn học đường

Dự án Bữa ăn học đường có ý nghĩa không chỉ cải thiện dinh dưỡng cho học sinh, giáo dục cho học sinh thói quen ăn uống lành mạnh mà còn góp phần đáng kể trong nâng cao chất lượng GD-ĐT.