Đề xuất bỏ điểm cộng chứng chỉ ngoại ngữ từ năm 2027 khiến không ít teen 2K9, 2K10 lo ngại công sức ôn luyện bị lãng phí. Dù vậy, đây hiện chỉ là đề xuất chưa chính thức. Các chuyên gia khẳng định rằng IELTS vẫn có vị thế quan trọng trong quy chế tuyển sinh đại học và các chương trình đào tạo quốc tế.
Nếu chỉ nhìn từ góc độ kỹ thuật tuyển sinh, việc rà soát cơ chế điểm cộng là cần thiết. Tuy nhiên, nếu đặt vấn đề trong bối cảnh Việt Nam đang triển khai Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, câu chuyện cần được nhìn rộng hơn việc có hay không cộng điểm IELTS.
Nhiều phụ huynh từng chấp nhận chi số tiền lớn cho con học và thi IELTS với kỳ vọng chứng chỉ này tạo thêm lợi thế khi xét tuyển đại học. Vì vậy, khi Bộ GD-ĐT đưa ra đề xuất thay đổi cách sử dụng điểm cộng trong tuyển sinh, không ít gia đình bắt đầu tính toán lại.
Dù quyết định cuối cùng của Bộ giáo dục có như thế nào, chúng ta luôn coi tiếng Anh là bộ môn phải được chú trọng, là nguồn kiến thức không bỏ được. Đó là chia sẻ của các khách mời trong Talk show "Có IELTS rồi, học đại học khác gì?" do báo Tiền Phong tổ chức.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số quy định về tuyển sinh và đào tạo trình độ đại học. Đáng chú ý, dự thảo đề xuất từ năm 2027 không cộng điểm ưu tiên đối với thí sinh có chứng chỉ IELTS hoặc đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi khi xét tuyển đại học. Thông tin này đang thu hút sự quan tâm của học sinh, phụ huynh và các nhà trường trên địa bàn tỉnh.
Đổi mới phương pháp, nâng chất lượng đầu ra, ứng dụng công nghệ đang tạo thêm cơ hội để học sinh Thanh Hóa sử dụng tiếng Anh tự tin, hiệu quả.
Thay vì tranh luận bỏ hay giữ điểm cộng IELTS, các chuyên gia cho rằng việc quan trọng hơn đó là đảm bảo công bằng trong cơ hội học tập tiếng Anh cho mọi học sinh. Đây cũng là giải pháp quan trọng để tiến tới đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Dù quyết định cuối cùng của Bộ giáo dục có như thế nào, chúng ta luôn coi tiếng Anh là bộ môn phải được chú trọng, là nguồn kiến thức không bỏ được.
Theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân, trong những năm trước, ngoại ngữ là năng lực có sự khác biệt giữa người học và cần được ưu tiên quan tâm. Tuy nhiên, trong giai đoạn tới, yêu cầu này cần được nâng lên thành một chuẩn năng lực thiết yếu.
Theo dự thảo sửa đổi Quy chế tuyển sinh, các trường đại học dự kiến không được cộng điểm trực tiếp cho thí sinh có chứng chỉ quốc tế như IELTS. Tuy nhiên, chứng chỉ vẫn có thể được sử dụng để quy đổi thay cho điểm tiếng Anh trong một số phương thức xét tuyển.
Theo các chuyên gia giáo dục, việc không sử dụng điểm cộng do cơ sở đào tạo tự quy định đòi hỏi các trường đại học phải xác định rõ năng lực cần thiết đối với từng chương trình, còn học sinh cần nhìn nhận đúng trong việc học thực chất IELTS.
Với tổng điểm xét tuyển 30/30 vào ngành Sư phạm tiếng Anh, Vũ Linh Ngọc trở thành thủ khoa đầu vào của Trường ĐH Ngoại ngữ - ĐH Quốc gia Hà Nội năm 2026.
Trần Ngọc Diệu Linh (cựu sinh viên Học viện Ngoại giao) giành học bổng Chính phủ New Zealand Manaaki sau gần một năm chuẩn bị hồ sơ. Trước vòng phỏng vấn, cô gái Sơn La dành ba tuần học tiếng Māori, tìm hiểu những quan niệm về thiên nhiên và biển cả.
Đặc thù thường xuyên cơ động, thực hiện nhiệm vụ dài ngày trên biển khiến Hải đoàn Biên phòng 18 khó tổ chức các lớp học ngoại ngữ theo hình thức tập trung. Từ thực tế đó, đơn vị lựa chọn cách làm phù hợp với điều kiện của mình: xây dựng đội ngũ giảng viên tại chỗ, tổ chức học ngay trên tàu, lấy tự học làm chính và phát huy vai trò của cán bộ, đoàn viên có kiến thức ngoại ngữ. Cách làm này từng bước đưa việc học ngoại ngữ trở thành nền nếp, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của đơn vị.
Những thay đổi dự kiến về quy chế tuyển sinh đại học năm 2027 được nhiều học sinh lớp 12 quan tâm để chủ động kế hoạch ôn thi, xét tuyển.
Mùa tuyển sinh 2026 ghi nhận nhiều trường đại học tại TPHCM thu hút nhiều thí sinh giỏi, có năng lực ngoại ngữ nổi bật.
Đề xuất điều chỉnh sử dụng chứng chỉ IELTS trong tuyển sinh đại học của Bộ GD&ĐT giúp các cơ sở đào tạo minh bạch hoá phương án xét tuyển.
Bước chân vào môi trường đại học, đặc biệt tại các ngôi trường chuyên đào tạo ngoại ngữ, nhiều tân sinh viên không khỏi rơi vào trạng thái "sốc" tâm lý và áp lực nặng nề trước khối lượng kiến thức lớn cùng môi trường học thuật sử dụng hoàn toàn bằng tiếng Anh. Trao đổi với phóng viên Sinh Viên Việt Nam, anh Nguyễn Hoàng Huy (Huy Forum) đã chia sẻ phương pháp học tập phù hợp để cải thiện việc học ngoại ngữ trên giảng đường.
Theo dự thảo sửa đổi quy chế tuyển sinh đang được Bộ GD&ĐT lấy ý kiến, chứng chỉ IELTS không còn được dùng để cộng điểm như một khoản điểm riêng, dù vẫn có thể được quy đổi thành điểm môn tiếng Anh trong xét tuyển theo quy định của từng cơ sở đào tạo. Thay đổi này khiến teen cân nhắc: IELTS còn đủ hấp dẫn để "đầu tư"?
Cùng một chứng chỉ IELTS 6.0 nhưng có thể mang lại 26 mức điểm cộng khác nhau khi xét tuyển đại học năm 2026. Khi điểm cộng có khả năng ảnh hưởng đến thứ tự trúng tuyển ở những ngành cạnh tranh cao, câu chuyện không chỉ còn là giá trị của IELTS, mà đặt ra bài toán về công bằng, trách nhiệm giải trình và khả năng dự báo của chính sách tuyển sinh.
“Năm nào cũng đổi mới" là thực tế công tác tuyển sinh đại học (ĐH) tại Việt Nam trong thập kỉ qua. Quá trình này bắt nguồn từ lộ trình tự chủ ĐH và việc triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông mới nhưng quan trọng là không có lộ trình, dự báo để thí sinh thích ứng.
Các chứng chỉ ngoại ngữ trong đó có IELTS không bị loại bỏ trong tuyển sinh đại học năm tới. Đây là khẳng định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Đề xuất bỏ điểm cộng chứng chỉ IELTS từ năm 2027 khiến các trường đại học phải tính lại cách ghi nhận năng lực ngoại ngữ của thí sinh. Trong khi đó, thống kê cho thấy, cộng điểm chứng chỉ IELTS thời gian qua làm biến dạng kết quả tuyển sinh.
Một số học sinh ủng hộ đề xuất bỏ điểm cộng IELTS trong xét tuyển đại học vì cho rằng không phải ai cũng có điều kiện học và thi chứng chỉ. Trong khi đó, những em đã dành nhiều thời gian, chi phí cho IELTS mong có lộ trình chuyển tiếp để không bị động khi chính sách thay đổi.
Việc dự kiến không cộng điểm cho thí sinh có chứng chỉ quốc tế như IELTS khi xét tuyển đại học đang thu hút sự quan tâm của học sinh, phụ huynh và các nhà trường.
Từ tháng 10, thí sinh thi IELTS tại Việt Nam có thể làm bài thi kỹ năng Viết trên giấy.
IELTS vừa bổ sung tính năng làm bài mới tại Việt Nam từ tháng 10, giúp người dự thi tối ưu hóa trải nghiệm và kết quả.
Sáng 25/9, IDP - một trong hai đơn vị tổ chức thi IELTS tại Việt Nam - công bố tính năng mới cho hình thức thi trên máy tính. Theo đó, thí sinh có thể lựa chọn viết câu trả lời trên giấy đối với phần thi Writing (kỹ năng Viết).