Theo cựu điều tra viên cao cấp Trịnh Kim Vân, bên cạnh mục tiêu bảo vệ trẻ em, cần nhìn nhận khách quan vai trò của các video, hình ảnh ghi lại hành vi bạo lực học đường, bởi đây có thể là nguồn chứng cứ quan trọng phục vụ công tác xác minh, điều tra và xử lý vi phạm.
Quy định 'tuyệt đối không quay phim, chụp ảnh, phát tán clip bạo lực học đường' của Bộ GD&ĐT đang thổi bùng những cuộc tranh luận gay gắt. Vậy phải làm thế nào để bảo vệ trẻ em khỏi tổn thương trên không gian mạng, nhưng không tước đi 'vũ khí' vạch trần góc khuất tàn nhẫn chốn học đường?
Vụ học sinh bị bạo lực dẫn đến tự tử tại Di Linh đã để lại hậu quả nặng nề cho nạn nhân, gia đình. Vụ việc cũng gióng lên hồi chuông cảnh báo về tình trạng bạo lực học đường hiện nay.
Các trường học công khai số điện thoại đường dây nóng hoạt động 24/7 của Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng (0888.455.050), số điện thoại của hiệu trưởng, công an địa phương, bộ phận tư vấn tâm lý học đường tại các vị trí dễ quan sát, trên các nền tảng thông tin của nhà trường.
Ghi hình vụ việc bạo lực học đường để cung cấp cho cơ quan chức năng là hành vi cần thiết nhằm bảo vệ nạn nhân và hỗ trợ xử lý vi phạm. Tuy nhiên, việc tự ý đăng tải các hình ảnh, video liên quan đến trẻ em lên mạng xã hội có thể xâm phạm quyền riêng tư và kéo theo nhiều hệ lụy pháp lý.
Quy định trong Công văn số 3147/BGDĐT-HSSV của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc 'tuyệt đối không quay phim, chụp ảnh, phát tán clip bạo lực lên mạng xã hội' đang gây nhiều tranh cãi.
Bộ GD&ĐT vừa có văn bản yêu cầu tăng cường phòng chống bạo lực học đường, trong đó nhấn mạnh nội dung 'tuyệt đối không quay phim, chụp ảnh, phát tán clip bạo lực lên mạng xã hội'. Quy định này nhanh chóng thu hút sự chú ý và tạo ra nhiều tranh luận: Nếu học sinh quay clip để làm bằng chứng thì sao? Việc đăng tải để 'bóc phốt', cầu cứu cộng đồng có bị xem là vi phạm?