Chiều 17/1, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Ngân hàng Thế giới khởi động dự án 'Hỗ trợ đổi mới giáo dục phổ thông'.
Hiện nay, cả nước có hơn 1,3 triệu giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục. Nhìn chung, trong những năm qua, đội ngũ giáo viên đã đáp ứng được yêu cầu nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, góp phần tích cực vào quá trình đổi mới giáo dục và đào tạo trong thời kỳ CNH, HĐH đất nước.
Ngay sau khi Bộ GD&ĐT công bố dự thảo phương án thi THPT 2017, nhiều trường THPT đã bắt đầu điều chỉnh phương án dạy – học để thích ứng với cách thi mới.
Nhiều giáo viên khẳng định, họ được đào tạo một chuyên ngành nên không thể dạy tích hợp liên môn. Còn ông Vũ Đình Chuẩn, Vụ trưởng Vụ giáo dục Trung học (Bộ GD&ĐT) cho rằng, không ít giáo viên chưa hiểu đúng khái niệm tích hợp.
Dạy học phân hóa là quá trình thực hiện điều chỉnh chương trình dạy học, kế hoạch bài giảng và môi trường học tập để đáp ứng nhu cầu học tập của tất cả và từng học sinh.
Dưới góc nhìn của một giảng viên, PGS.TS Mai Sỹ Tuấn (Trường ĐH Sư phạmHà Nội) đã có những chia sẻ về việc dạy học môn học KHTN này trong trường phổ thông.
Đây là thông điệp được Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển chia sẻ tại Hội nghị 'Giáo dục tiểu học năm 2015' diễn ra ngày 25/9 tại TP Lào Cai.
Khoảng 70.000 tỉ đồng sẽ được sử dụng để đổi mới chương trình, SGK và sẽ triển khai thí điểm vào năm 2017.