Chiều nay (20/12), Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị tổng kết 10 năm thực hiện Kế hoạch số 22/KH-UBND ngày 23/6/2014 của UBND tỉnh về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
Sau 10 năm thực hiện đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo, sự nghiệp GD&ĐT tỉnh Cà Mau đạt được nhiều kết quả quan trọng.
Năm 2024 sắp khép lại, Báo Tri thức và Cuộc sống xin điểm lại những kết quả nổi bật của ngành giáo dục và những chính sách mới đối với giáo viên, học sinh...
Những năm qua, ngành GD&ĐT huyện Thường Xuân đã có nhiều giải pháp đổi mới, nâng cao chất lượng dạy và học ở các nhà trường nhằm đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế theo mục tiêu Nghị quyết số 29-NQ/TW, ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI).
Giáo dục Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) có bước tiến bứt phá, nhiều chỉ số quan trọng được cải thiện, tiệm cận với mức bình quân của cả nước.
Là một huyện có vị trí địa lý khó khăn và xuất phát điểm thấp, trong những năm qua, huyện Đam Rông đã không ngừng nỗ lực vượt qua mọi thử thách để xây dựng một hệ thống giáo dục ngày càng hoàn thiện và phát triển.
Bên cạnh những thành tựu đã đạt được, ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Quảng Ninh cũng đang đối diện và tìm cách tháo gỡ khó khăn, vượt qua thách thức trên hành trình đổi mới giáo dục và đào tạo trong kỷ nguyên mới.
Những năm qua, cùng với phát triển giáo dục đại trà, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên đặc biệt chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn. Qua đó tạo bước chuyển biến mạnh mẽ về giáo dục - đào tạo, góp phần bồi dưỡng nhân tài cho địa phương. Đây là hướng đi đúng đắn, phù hợp với quan điểm của Đảng: Giáo dục là quốc sách hàng đầu.
Trong những năm qua, huyện Mường La luôn quan tâm đầu tư hoàn thiện cơ sở vật chất, củng cố đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, đổi mới phương pháp dạy và học, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.
Số điểm 10 dẫn đầu cả nước, có thủ khoa khối C00 toàn quốc, điểm trung bình tăng 3 bậc so với kỳ thi tốt nghiệp THPT năm trước; có nhiều học sinh đạt huy chương Olympic, 84 học sinh đạt giải cấp quốc gia – đạt tỷ lệ cao nhất cả nước; có 38 nhà giáo được phong tặng danh hiệu nhà giáo ưu tú; tuyển dụng thêm 3.351 người giáo viên; xử lý triệt để vấn đề lạm thu; tích cực chuyển đổi số,..., đó là những dấu ấn nổi bật của ngành Giáo dục và Đạo tạo (GD-ĐT) tỉnh Thanh Hóa trong năm học 2023 - 2024.
Từ việc phát động và triển khai hiệu quả các phong trào thi đua, cuộc vận động, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) tỉnh khắc phục khó khăn, nỗ lực học tập nâng cao trình độ chuyên môn, thi đua dạy tốt. Qua đó, góp phần thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ chính trị trọng tâm của ngành, nâng cao chất lượng GD&ĐT của tỉnh.
Chủ tịch UBND tỉnh Lào Cai vừa ban hành Chỉ thị tăng cường, nâng cao hiệu quả thực hiện các chính sách hỗ trợ, quản lý tài chính, tài sản, thiết bị trường học, các khoản huy động xã hội hóa, quản lý nội trú, bán trú, bảo đảm an ninh, an toàn trường học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trên địa bàn tỉnh.
Những năm qua Quảng Ninh có nhiều chính sách cho sự nghiệp Giáo dục và Đào tạo, từ đó gặt hái những kết quả tích cực.
Bám sát đặc điểm địa bàn khu vực biên giới, thời gian qua, cấp ủy, chính quyền và hệ thống chính trị trên địa bàn huyện Hà Quảng triển khai nhiều giải pháp đồng bộ, đầu tư cơ sở vật chất, đổi mới phương pháp dạy học. Nhờ vậy, sự nghiệp giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) huyện có những bước phát triển tích cực, chất lượng GD&ĐT ngày càng nâng lên.
Sau 20 năm triển khai thực hiện có hiệu quả Chỉ thị số 40 ngày 16/6/2004 của Ban Bí thư (Khóa IX) 'về việc xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục' (gọi tắt là Chỉ thị 40), ngành Giáo dục Di Linh đã có bước chuyển biến đáng ghi nhận.
42 năm qua, Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 thực sự trở thành ngày hội truyền thống của toàn dân, thắm đượm nghĩa tình thầy - trò, được tổ chức trọng thể ở khắp nơi. Các thầy giáo, cô giáo của tỉnh An Giang luôn gương mẫu hưởng ứng, thực hiện tốt phong trào thi đua yêu nước, 'Dạy tốt - học tốt'... đóng góp to lớn trong nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.
Xác định đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo là nhiệm vụ trọng tâm, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, thúc đẩy phát triển kinh tế-xã hội của địa phương, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Tuyên Quang lần thứ XVII, nhiệm kỳ 2020-2025 đã đề ra mục tiêu 'Giữ vững và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục các bậc học; nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, giáo dục mũi nhọn; nâng cao tỷ lệ huy động trẻ đi nhà trẻ, mẫu giáo, trẻ học mầm non ngoài công lập và chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ'.
Thực hiện Chương trình chuyển đổi số quốc gia, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Đăk Hà, tỉnh Kon Tum đã nỗ lực vượt qua khó khăn, thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp linh hoạt, sát với điều kiện thực tiễn. Qua đó, triển khai có hiệu quả việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy và học tập, góp phần nâng cao toàn diện chất lượng giáo dục và đào tạo.
Đổi mới nền giáo dục phải thay đổi cho được các thói quen, lối tư duy, cách nghĩ và cách làm cũ, vượt qua các giới hạn để phát triển bứt phá.
Thành phố Hạ Long (Quảng Ninh) đang hướng đến mục tiêu trở thành đô thị thông minh và bền vững vào năm 2030. Để hiện thực hóa được các mục tiêu này, chuyển đổi số trong quản lý giáo dục trở thành một nhiệm vụ trọng tâm, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, tối ưu hóa công tác quản lý, và cải thiện dịch vụ dạy học trên toàn thành phố.
Đó là nhận định của Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng tại Hội nghị tổng kết phong trào thi đua năm học 2023-2024.
Với sự phát triển không ngừng, giáo dục Hà Nội đã đóng góp quan trọng vào sự nghiệp phát triển đất nước, trở thành một điểm sáng của ngành giáo dục Việt Nam.
Năm 2024 có ý nghĩa quan trọng với thầy trò ngành Giáo dục Thủ đô khi tròn 70 năm thành lập. Với tinh thần đoàn kết, nỗ lực và quyết tâm cao, toàn ngành đã vượt qua nhiều khó khăn, luôn tiên phong đổi mới, khẳng định vị thế dẫn đầu cả nước.
Chiều 30-10, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ba Đình tổ chức hội nghị tiếp xúc, đối thoại trực tiếp giữa Trưởng phòng giáo dục và đào tạo với cán bộ quản lý, các trường học thuộc quận với chủ đề thực hiện nhiệm vụ năm học 2024-2025.
Những năm qua, chất lượng giáo dục Quảng Trị đạt nhiều kết quả và chuyển biến tích cực, chất lượng giáo dục 2 mặt duy trì ổn định.
Trường THCS Đông Ngàn không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học, trở thành điểm sáng trong phong trào dạy tốt, học tốt trên địa bàn TP Từ Sơn.
Nhằm tập trung cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng dạy học, trong thời gian qua, ngành Giáo dục tỉnh và các huyện, thành phố đã tiến hành rà soát, sắp xếp lại các điểm trường nhỏ, lẻ ở các thôn bản. Việc sắp xếp trường, lớp học được thực hiện một cách linh hoạt, hiệu quả và phù hợp với tình hình thực tiễn ở các địa phương đã góp phần thúc đẩy nâng cao chất lượng giáo dục.
Năm học 2023-2024, ngành Giáo dục Thanh Hóa nằm trong tốp đầu cả nước về chất lượng giáo dục đại trà, mũi nhọn và đang dần tự khẳng định mình.
Ngành Giáo dục huyện Quảng Hòa (Cao Bằng) đã đẩy mạnh phong trào thi đua với nhiều hình thức, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.
Trong những năm qua, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) huyện Bá Thước đã chú trọng đầu tư cơ sở vật chất, gắn với việc đổi mới hoạt động dạy và học; từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở các cấp học, ngành học, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục.
Ngày 10/10, UBND Thành phố Tam Điệp tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2023-2024 và triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025.
Giám đốc Sở GD&ĐT Bắc Giang đã thẳng thắn trao đổi, trả lời những ý kiến của đại biểu quan tâm, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Thành tựu trong công tác giáo dục và đào tạo (GD-ĐT) của tỉnh Gia Lai gần nửa thế kỷ qua là kết quả của sự nỗ lực không ngừng từ đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và các thế hệ học sinh, sinh viên.
Cách đây 70 năm, vào những ngày đầu tháng 10/1954 lịch sử, hàng vạn người dân Hà Nội vỡ òa trong niềm vui đón đoàn quân chiến thắng trở về giải phóng Thủ đô. Cùng thời điểm đó, ngành giáo dục Thủ đô ra đời. Vượt qua bao gian khó, các thế hệ thầy và trò Hà Nội đã đạt được nhiều thành tựu vượt bậc, góp phần nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài, tạo dựng chất lượng giáo dục toàn diện.
Được sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền các cấp, sự đồng thuận của các tầng lớp Nhân dân cùng tinh thần đoàn kết, thống nhất, quyết tâm cao của cán bộ, giáo viên và học sinh, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thành phố Việt Trì đã 'gặt hái' được nhiều thành quả quan trọng, góp phần tạo niềm tin trong Nhân dân.
Khởi nguồn từ những lớp bình dân học vụ, ngành giáo dục và đào tạo Thủ đô hiện nay đã phát triển cả về lượng và chất, luôn tiên phong đổi mới và khẳng định vị thế dẫn đầu cả nước, hướng đến vươn tầm khu vực và quốc tế.
Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Gia Lai vừa có công văn đề nghị các phòng GD-ĐT cùng các cơ sở giáo dục triển khai thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ giáo dục dân tộc năm học 2024-2025 theo tình hình thực tế của từng địa phương.
Chủ tịch UBND Quảng Trị yêu cầu các ngành, địa phương phối hợp Sở GD&ĐT triển khai hiệu quả các nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2024-2025.