Những năm qua Quảng Ninh có nhiều chính sách cho sự nghiệp Giáo dục và Đào tạo, từ đó gặt hái những kết quả tích cực.
Bám sát đặc điểm địa bàn khu vực biên giới, thời gian qua, cấp ủy, chính quyền và hệ thống chính trị trên địa bàn huyện Hà Quảng triển khai nhiều giải pháp đồng bộ, đầu tư cơ sở vật chất, đổi mới phương pháp dạy học. Nhờ vậy, sự nghiệp giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) huyện có những bước phát triển tích cực, chất lượng GD&ĐT ngày càng nâng lên.
Sau 20 năm triển khai thực hiện có hiệu quả Chỉ thị số 40 ngày 16/6/2004 của Ban Bí thư (Khóa IX) 'về việc xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục' (gọi tắt là Chỉ thị 40), ngành Giáo dục Di Linh đã có bước chuyển biến đáng ghi nhận.
42 năm qua, Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 thực sự trở thành ngày hội truyền thống của toàn dân, thắm đượm nghĩa tình thầy - trò, được tổ chức trọng thể ở khắp nơi. Các thầy giáo, cô giáo của tỉnh An Giang luôn gương mẫu hưởng ứng, thực hiện tốt phong trào thi đua yêu nước, 'Dạy tốt - học tốt'... đóng góp to lớn trong nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.
Xác định đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo là nhiệm vụ trọng tâm, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, thúc đẩy phát triển kinh tế-xã hội của địa phương, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Tuyên Quang lần thứ XVII, nhiệm kỳ 2020-2025 đã đề ra mục tiêu 'Giữ vững và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục các bậc học; nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, giáo dục mũi nhọn; nâng cao tỷ lệ huy động trẻ đi nhà trẻ, mẫu giáo, trẻ học mầm non ngoài công lập và chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ'.
Thực hiện Chương trình chuyển đổi số quốc gia, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Đăk Hà, tỉnh Kon Tum đã nỗ lực vượt qua khó khăn, thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp linh hoạt, sát với điều kiện thực tiễn. Qua đó, triển khai có hiệu quả việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy và học tập, góp phần nâng cao toàn diện chất lượng giáo dục và đào tạo.
Đổi mới nền giáo dục phải thay đổi cho được các thói quen, lối tư duy, cách nghĩ và cách làm cũ, vượt qua các giới hạn để phát triển bứt phá.
Thành phố Hạ Long (Quảng Ninh) đang hướng đến mục tiêu trở thành đô thị thông minh và bền vững vào năm 2030. Để hiện thực hóa được các mục tiêu này, chuyển đổi số trong quản lý giáo dục trở thành một nhiệm vụ trọng tâm, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, tối ưu hóa công tác quản lý, và cải thiện dịch vụ dạy học trên toàn thành phố.
Đó là nhận định của Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng tại Hội nghị tổng kết phong trào thi đua năm học 2023-2024.
Với sự phát triển không ngừng, giáo dục Hà Nội đã đóng góp quan trọng vào sự nghiệp phát triển đất nước, trở thành một điểm sáng của ngành giáo dục Việt Nam.
Năm 2024 có ý nghĩa quan trọng với thầy trò ngành Giáo dục Thủ đô khi tròn 70 năm thành lập. Với tinh thần đoàn kết, nỗ lực và quyết tâm cao, toàn ngành đã vượt qua nhiều khó khăn, luôn tiên phong đổi mới, khẳng định vị thế dẫn đầu cả nước.
Chiều 30-10, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ba Đình tổ chức hội nghị tiếp xúc, đối thoại trực tiếp giữa Trưởng phòng giáo dục và đào tạo với cán bộ quản lý, các trường học thuộc quận với chủ đề thực hiện nhiệm vụ năm học 2024-2025.
Những năm qua, chất lượng giáo dục Quảng Trị đạt nhiều kết quả và chuyển biến tích cực, chất lượng giáo dục 2 mặt duy trì ổn định.
Trường THCS Đông Ngàn không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học, trở thành điểm sáng trong phong trào dạy tốt, học tốt trên địa bàn TP Từ Sơn.
Nhằm tập trung cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng dạy học, trong thời gian qua, ngành Giáo dục tỉnh và các huyện, thành phố đã tiến hành rà soát, sắp xếp lại các điểm trường nhỏ, lẻ ở các thôn bản. Việc sắp xếp trường, lớp học được thực hiện một cách linh hoạt, hiệu quả và phù hợp với tình hình thực tiễn ở các địa phương đã góp phần thúc đẩy nâng cao chất lượng giáo dục.
Năm học 2023-2024, ngành Giáo dục Thanh Hóa nằm trong tốp đầu cả nước về chất lượng giáo dục đại trà, mũi nhọn và đang dần tự khẳng định mình.
Ngành Giáo dục huyện Quảng Hòa (Cao Bằng) đã đẩy mạnh phong trào thi đua với nhiều hình thức, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.
Trong những năm qua, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) huyện Bá Thước đã chú trọng đầu tư cơ sở vật chất, gắn với việc đổi mới hoạt động dạy và học; từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở các cấp học, ngành học, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục.
Ngày 10/10, UBND Thành phố Tam Điệp tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2023-2024 và triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025.
Giám đốc Sở GD&ĐT Bắc Giang đã thẳng thắn trao đổi, trả lời những ý kiến của đại biểu quan tâm, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Thành tựu trong công tác giáo dục và đào tạo (GD-ĐT) của tỉnh Gia Lai gần nửa thế kỷ qua là kết quả của sự nỗ lực không ngừng từ đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và các thế hệ học sinh, sinh viên.
Cách đây 70 năm, vào những ngày đầu tháng 10/1954 lịch sử, hàng vạn người dân Hà Nội vỡ òa trong niềm vui đón đoàn quân chiến thắng trở về giải phóng Thủ đô. Cùng thời điểm đó, ngành giáo dục Thủ đô ra đời. Vượt qua bao gian khó, các thế hệ thầy và trò Hà Nội đã đạt được nhiều thành tựu vượt bậc, góp phần nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài, tạo dựng chất lượng giáo dục toàn diện.
Được sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền các cấp, sự đồng thuận của các tầng lớp Nhân dân cùng tinh thần đoàn kết, thống nhất, quyết tâm cao của cán bộ, giáo viên và học sinh, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thành phố Việt Trì đã 'gặt hái' được nhiều thành quả quan trọng, góp phần tạo niềm tin trong Nhân dân.
Khởi nguồn từ những lớp bình dân học vụ, ngành giáo dục và đào tạo Thủ đô hiện nay đã phát triển cả về lượng và chất, luôn tiên phong đổi mới và khẳng định vị thế dẫn đầu cả nước, hướng đến vươn tầm khu vực và quốc tế.
Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Gia Lai vừa có công văn đề nghị các phòng GD-ĐT cùng các cơ sở giáo dục triển khai thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ giáo dục dân tộc năm học 2024-2025 theo tình hình thực tế của từng địa phương.
Chủ tịch UBND Quảng Trị yêu cầu các ngành, địa phương phối hợp Sở GD&ĐT triển khai hiệu quả các nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2024-2025.
Ngày 30/9, Sở GD&ĐT Tuyên Quang tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024 và triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025.
Sáng 30-9, tại Trung tâm Thông tin - Hội nghị tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024 và triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025. Đồng thời tổ chức trao tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú và tuyên dương, khen thưởng các tập thể, cá nhân có thành tích trong công tác giáo dục và đào tạo.
Mặc dù là địa phương chịu nhiều thiệt hại do bão Yagi ngay khi bước vào năm học mới nhưng ngành giáo dục huyện Tiên Yên, tỉnh Quảng Ninh đã nỗ lực khắc phục hậu quả để học sinh trở lại trường.
Ngành GD các tỉnh, thành khu vực ĐBSCL quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ năm học mới bằng việc rốt ráo cải thiện CSVC, nâng chất đội ngũ GV...
UBND TP Hà Nội yêu cầu nâng cao hơn nữa chất lượng giáo dục, triển khai thực hiện kế hoạch trở thành 'Thành phố học tập của UNESCO'.
Năm học 2024 - 2025, ngành giáo dục xác định chủ đề: 'Đổi mới sáng tạo, nâng cao chất lượng, đoàn kết kỷ cương'; đồng thời đề ra 12 nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm trong năm học này. Theo đó, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) An Giang quyết tâm tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục và thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2024 - 2025.
Nhờ đẩy mạnh các phong trào thi đua, năm học 2023 - 2024, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) huyện Vĩnh Linh tiếp tục giữ vững là 1 trong 3 đơn vị dẫn đầu của ngành GD&ĐT tỉnh Quảng Trị. Từ đây, tạo động lực quan trọng để ngành GD&ĐT Vĩnh Linh bước vào năm học mới 2024 - 2025 với khí thế, quyết tâm cao nhằm thực hiện hiệu quả nhiệm vụ dạy tốt, học tốt.
Ủy ban nhân dân TP Hà Nội vừa có công văn 3147 về việc thực hiện Chỉ thị số 31/CT-TTg ngày 4/9/2024 của Thủ tướng Chính phủ về tăng cường các điều kiện đảm bảo thực hiện hiệu quả nhiệm vụ năm học 2024-2025...
Tiếp nối những thành công cũng như kết quả đạt được trong các niên học trước, năm học 2024 - 2025, ngành giáo dục TP. Cần Thơ tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo. Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Cần Thơ TRẦN THANH BÌNH đã trao đổi với Báo Đại biểu Nhân dân về phương hướng, giải pháp của ngành để tạo sức bật cho giáo dục thành phố trong năm học mới.