KHCN và chuyển đổi số không dừng lại ở những nền tảng quản lý hành chính vĩ mô, mà đang len lỏi vào từng lớp học đặc thù, thắp lên hy vọng cho những người yếu thế.
Jisoo gần đây đã tham dự sự kiện của Tommy Hilfiger trong khuôn khổ 'Tuần lễ Thời trang New York', nơi cô được bắt gặp đang trò chuyện, giao lưu cùng các 'ngôi sao' khác.
Trẻ em trong “vòng xoáy” video ngắn: Từ vài chục giây lướt mạng đến “não bỏng ngô”Cha mẹ nhận thấy con ngày càng khó ngồi yên học bài, nhanh chán khi đọc sách hoặc liên tục đòi điện thoại để xem những video chỉ vài chục giây? Đằng sau những biểu hiện ấy là môi trường số với nội dung thay đổi liên tục, phần thưởng tức thời và những kích thích dồn dập.
Nhiều cha mẹ bắt con luyện đọc sớm, nhưng sự bứt phá của trẻ lại bắt đầu từ cách tiếp cận sách không áp lực.
Giữa tiếng máy móc và nhịp thi công hối hả của hàng trăm công nhân đang chạy đua với thời gian để hoàn thiện ngôi trường trước ngày khai giảng, những tiếng đánh vần non nớt của học sinh lớp 1 đã vang lên trong những phòng học còn thơm mùi sơn mới tại Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học, THCS xã Rờ Kơi (Quảng Ngãi).
VHXQ - Từ lớp học ê a ở một làng bên dòng sông Thanh Quýt, ngọn lửa hiếu học đã được truyền từ đời này sang đời khác, nuôi dưỡng truyền thống trọng chữ, trọng người của miền đất Quảng thân yêu.
Mùa hè ở vùng quê này có một mùi rất riêng. Mùi nắng hong trên sân chùa, mùi lá thốt nốt khô xào xạc trong gió, mùi giấy tập mới quyện với khói nhang bảng lảng mỗi sáng. Và đâu đó, len giữa tiếng chim, tiếng gió là âm thanh của lũ trẻ đang ê a học tiếng Khmer, nghe như mạch nguồn xưa vừa tìm được đường trở về.
Khi màn đêm buông xuống, nhiều nhà văn hóa thôn vùng đồng bào dân tộc thiểu số vẫn sáng ánh đèn. Tiếng đánh vần, tiếng đọc bài, những câu chào hỏi bằng tiếng Tày, Nùng, Dao, Sán Dìu… vang lên, hòa cùng gió núi. Những lớp học đặc biệt ấy góp phần giữ gìn tiếng nói của cha ông, để bản sắc văn hóa dân tộc tiếp tục được trao truyền.
Không phải những phòng học điều hòa hay nhịp sống hối hả của đô thị, mùa hè của 30 chiến sĩ tình nguyện Trường Quốc tế (ĐHQG Hà Nội) đã bắt đầu bằng những đôi tay lấm lem bùn đất, bằng tiếng ê a học bài của trẻ nhỏ vùng cao và bằng một tinh thần 'đâu cần thanh niên có, đâu khó có thanh niên'.
Nhiều bậc cha mẹ sau khi có con thường vô thức rơi vào vòng xoáy so sánh. Chỉ cần đưa con ra công viên hay tham gia một buổi gặp gỡ gia đình, chủ đề được nhắc đến nhiều nhất thường là: 'Con biết đi chưa?', 'Đã nói được bao nhiêu từ?', 'Có gọi bố mẹ chưa?'.
Đều đặn vào các ngày thứ ba, thứ tư và thứ năm hằng tuần, những tiếng đánh vần ê a lại vang lên trong căn phòng nhỏ giữa khuôn viên Cơ sở cai nghiện ma túy Phòng Cảnh sát điều tra tội phạm về ma túy, Công an tỉnh. Đây là lớp học dành cho những học viên đã bước qua tuổi thanh xuân, từng trượt dài trong vòng xoáy ma túy, nay kiên trì tập cầm bút, nắn nót viết từng con chữ đầu tiên của cuộc đời.
Ở những vùng quê Ninh Bình, nhiều thầy cô âm thầm đồng hành cùng học sinh đặc biệt, giúp các em vững bước trên hành trình học tập và hòa nhập.
Ròng rã suốt 12 năm, cô giáo Trà Thị Thu ở Trường Phổ thông dân tộc bán trú (PTDTBT) Tiểu học Chu Văn An, xã Trà Tập gắn bó với vùng cao Nam Trà My (Đà Nẵng) để 'gieo chữ' và lan tỏa yêu thương. Cô không chỉ đứng lớp mà còn trở thành người mẹ, người chị, người bạn đồng hành của các thế hệ học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
Tại bản Làng Sáng, lớp học xóa mù chữ từ nhiều năm qua vẫn đều đặn sáng đèn, mở ra hy vọng đổi thay cho những phận người từng quanh năm chỉ biết cầm cuốc làm nương rẫy mà chưa một lần cầm bút.
Gần 10 năm gắn bó với nghề mầm non vùng cao, cô Hẹn đã quen với những căn phòng gỗ tạm bợ, những đêm soạn giáo án bằng ánh đèn pin leo lét và cả những lần phải đi bộ xa chỉ để sạc nhờ bình ắc quy.
Giữa nơi đầu sóng ngọn gió của Tổ quốc, vẫn ngân vang tiếng học bài của trẻ thơ. Những lớp học nhỏ nơi quần đảo Trường Sa không chỉ thắp sáng con chữ, mà còn gieo mầm niềm tin, nuôi dưỡng tình yêu biển đảo.
Hãy thử chờ một chút, cho con 5 phút.
Giữa núi non trập trùng của vùng cao Thanh Hóa, nơi những bản làng người Mông còn nhiều khó khăn vẫn có những lớp học nhỏ vang tiếng ê a mỗi ngày. Ở điểm trường Xía Nọi, xã Sơn Thủy việc dạy học không chỉ là truyền đạt kiến thức, mà còn là hành trình bền bỉ vượt qua thiếu thốn, sáng tạo của các thầy giáo với những 'giáo án 3 trong 1' để giữ chân học sinh đến lớp.
Những học viên là đồng bào Tà Ôi, ở tuổi ông, tuổi bà, đêm đêm vẫn soi đèn đến lớp học con chữ. Họ mong được tiếp thu kiến thức phục vụ đời sống, đồng thời làm gương để con cháu thêm nỗ lực học tập.
Chiều xuống ở những bản làng vùng cao Thái Nguyên luôn đến rất nhẹ. Khi tiếng ê a học bài thưa dần, núi rừng lại vang lên những tiếng hô dứt khoát của những bài quyền, tiếng dây nỏ bật lên khô vang. Giữa không gian ấy, có những người thầy đang giữ 'ngọn lửa' sưởi cả một miền ký ức văn hóa.
Giữa những triền núi còn nhiều gian khó của xã Minh Sơn (Thanh Hóa), có một hành trình học chữ đầy nhẫn nại của những đứa trẻ đặc biệt.
Từ lớp mầm non ê a đến mái trường THPT dưới chân núi Lang Biang, hành trình nâng chất lượng giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) ở phường Lang Biang - Đà Lạt không chỉ dừng ở những con số, chỉ tiêu, mà còn là quá trình gieo niềm tin để thế hệ trẻ tự tin bước xa hơn.
Đặt chân đến xã Tây Ninh Hòa và Hòa Trí (Khánh Hòa) mới thấm hết hành trình nhọc nhằn 'nuôi' con chữ của những đứa trẻ nơi đây. Giữa bao thiếu thốn, ước mơ của các em chỉ giản dị: được đến lớp, được no bụng... Ở đó, có nhiều phụ nữ cũng đang thắp hy vọng đổi thay từ những sinh kế nhỏ bé.
Vào mỗi tối, khi nhịp sống bên ngoài lắng xuống, trong khuôn viên Cơ sở cai nghiện ma túy số 1 tỉnh Thanh Hóa, xã Trung Chính, một lớp học đặc biệt lại sáng đèn. Ở đó, những học viên từng lầm lỡ kiên trì tập đánh vần, tập viết từng nét chữ dưới sự hướng dẫn của các cán bộ Công an. Giữa không gian vốn gắn với hành trình cai nghiện, tiếng ê a đang mở ra con đường đến với tri thức và cơ hội làm lại cuộc đời của học viên cai nghiện.
Cô Nguyễn Thị Đức (60 tuổi) tại phường Tây Nha Trang (Khánh Hòa) suốt 10 năm qua đã tận tình dạy học miễn phí cho nhiều em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn, khuyết tật trên địa bàn tỉnh.
Giữa không gian còn hằn dấu tích thiên tai, Trường Mầm non Yên Nhân lại vang lên tiếng trẻ thơ ríu rít. Tiếng hát, tiếng ê a tập đọc trong veo của các em nhỏ giữa buổi sáng yên bình như làm dịu đi những mất mát vừa trải qua sau bão lũ.
HNN - Tiếng đọc bài vang lên đều đều trong căn phòng nhỏ xíu, đủ loại giọng điệu pha lẫn. Những em bé lớp một ê a từng con chữ, lớp hai thì ngắc ngứ đánh vần, còn lớp ba trở lên, đọc có phần rành rẽ hơn. Ở góc lớp, một bé gái khoảng hai tuổi òa khóc vì chiếc kẹo trong tay rơi xuống đất. Thầy Xuân ngừng bài giảng, bước tới dỗ dành:
Không phải đứa trẻ nào sinh ra cũng có thể dễ dàng hòa nhập với thế giới xung quanh. Với trẻ khuyết tật trí tuệ và trẻ rối loạn phổ tự kỷ, việc học nói, học giao tiếp và học cách thích nghi với cuộc sống là một hành trình dài, nhiều gian nan, đòi hỏi sự can thiệp kịp thời và đúng phương pháp. Từ những âm thanh ê a chưa tròn lời, những ánh mắt lạc lõng trong thế giới riêng, mỗi bước tiến của trẻ là kết quả của sự đồng hành bền bỉ, yêu thương và niềm tin không bỏ cuộc từ gia đình, nhà trường và xã hội.
Giữa những âm thanh ồn ã của những chiếc xe container đang nối đuôi nhau rời cảng Bến Lức (xã Bến Lức, tỉnh Tây Ninh) là những giọng nói trong trẻo của những trẻ nhỏ ê a đánh vần. Đó là lớp học tình thương do Đồn Biên phòng Cửa khẩu cảng Bến Lức (Ban chỉ huy Bộ đội Biên phòng, Bộ CHQS tỉnh Tây Ninh) duy trì suốt 13 năm qua. Nơi đây, những người lính quân hàm xanh vẫn miệt mài, lặng lẽ gieo chữ, thắp lên 'ngọn đèn' hy vọng về một tương lai cho những đứa trẻ nghèo.
Khi học viên chăm chỉ đến lớp xóa mù chữ mỗi tối để tập đọc, tập viết là thành quả đáng ghi nhận về sự tận tâm của thầy Đặng Phó Tính.
Nơi phên dậu của Tổ quốc bao năm nay vẫn vang lên âm thanh từ những lớp học xóa mù chữ của Bộ đội Biên phòng Tuyên Quang.
Ở Tu Mơ Rông, lớp học của cô giáo Y Diệu Hiến giúp người lớn tuổi viết nên những con chữ đầu tiên, mở ra đổi thay cho bản làng.
Lớp học xóa mù chữ ở bản Ón của bộ đội biên phòng Tam Chung (Thanh Hóa) trở thành nơi nhiều phụ nữ Mông lần đầu được học đọc, viết, mở ra cơ hội để họ tiếp cận tri thức.
Ở nhiều bản làng heo hút giữa đại ngàn, người đầu tiên gõ cửa từng nhà vận động cho trẻ đến lớp không phải là những cô giáo mà là các thầy giáo.
Bản sắc văn hóa Việt Nam không chỉ là nền tảng tinh thần mà còn là động lực hội nhập quốc tế, khẳng định vị thế đất nước trên trường quốc tế.
Trong căn phòng học nhỏ của Trường Giáo dục chuyên biệt tỉnh Cà Mau, tiếng cười khúc khích vui nhộn vang lên xen lẫn những cử chỉ tay tạo nên khung cảnh ý nghĩa. Giữa lớp học là cô giáo tuổi trung niên đang kiên nhẫn hướng dẫn từng em nhỏ cách đánh vần bằng ngôn ngữ ký hiệu, tập viết lên những chữ cái đầu đời. Đó là cô giáo Đoàn Thị Thảo, người tận tâm gieo chữ cho học sinh khiếm thính, dù bản thân đang chống chọi từng ngày với căn bệnh ung thư quái ác.
Rời bỏ Hà Nội và cơ hội việc làm ổn định, Trần Tuấn Hiệp, chàng trai dân tộc Si La, quyết định trở về quê hương để lập nghiệp. Từ những trăn trở với lợi thế tự nhiên của quê hương, anh đã xây dựng thành công mô hình nuôi hươu sao và trở thành một trong những gương thanh niên khởi nghiệp tiêu biểu của Lai Châu.
Giữa núi rừng, thầy cô ở bản Xa Mang, xã Sơn Điện vẫn miệt mài gieo chữ trong những lớp học tạm bợ. Để hành trình ấy thêm bền vững, thầy và trò nơi này đang rất cần một điểm trường kiên cố, an toàn.
Ban ngày dạy chính khóa, tối đến dạy xóa mù chữ cho học viên tóc đã ngả hai màu, các thầy cô ở Ya Ly chỉ mong bà con biết chữ để cuộc sống đổi thay.
Ở xã biên giới Yên Khương, tỉnh Thanh Hóa, có những cô giáo lặng lẽ vượt dốc, băng suối, đem con chữ gieo giữa đại ngàn. Họ vẫn gọi nhau bằng cái tên giản dị và tự hào - những cô giáo cắm bản.
Lớp học xóa mù chữ tại Cơ sở cai nghiện số 1 (Thanh Hóa) mỗi tối lại sáng đèn, nơi những học viên ở nhiều độ tuổi đánh vần từng con chữ, cho thấy mô hình giáo dục mới đang mang đến cơ hội làm lại cho người từng lầm lỡ.
Giữa đại ngàn Tây Bắc quanh năm mây phủ, ở nơi mùa đông nhiệt độ luôn dưới 10°C, đường sá trơn trượt như đổ mỡ và người dân chưa một lần thấy ánh sáng bóng điện, có một bản tên Lùng Cúng, xã Nậm Có, tỉnh Lào Cai. Đó là nơi mà một cô giáo 25 tuổi, với tình yêu nghề và trái tim lớn lao đang lặng lẽ gửi trọn tuổi trẻ thanh xuân để 'gieo con chữ' cho 60 em học trò người dân tộc Mông từ lúc chập chững đến lớp cho đến khi biết đọc, biết viết.