Thành công của đảo quốc này có sự đóng góp không nhỏ của năng lực tiếng Anh xuất sắc của toàn dân, vì sao người Singapore nói tiếng Anh tốt đến vậy?
Từ định hướng của Nghị quyết 71-NQ/TW, tiếng Anh đang dần trở thành năng lực bắt buộc trong đời sống và công việc. Không còn là một môn học tự chọn, yêu cầu này đã lan tỏa mạnh mẽ tới mọi ngóc ngách của thị trường lao động, tạo nên một cuộc chuyển dịch sâu rộng từ 'học để biết' sang 'học để tồn tại'.
Theo Báo cáo Chỉ số Thông thạo Tiếng Anh toàn cầu 2025, Việt Nam đạt 500 điểm, xếp hạng 64 toàn cầu, trở lại nhóm trung bình, cho thấy xu hướng cải thiện năng lực tiếng Anh trong bối cảnh hội nhập.
Theo báo cáo EF EPI 2024-2025, Singapore, Malaysia và Philippines tiếp tục dẫn đầu Đông Nam Á về năng lực tiếng Anh, trong khi Việt Nam và Indonesia đang dần tăng tốc.
Những năm qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã triển khai nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh.
AI CẬP - Mặc dù đã dạy tiếng Anh suốt hơn 150 năm qua nhưng Ai Cập vẫn có mức độ thành thạo tiếng Anh thấp khi khoảng cách giữa việc giảng dạy và khả năng ứng dụng thực tế của người dân còn khá lớn.
Nếu so với năm 2023, thứ hạng của Việt Nam trên bảng xếp hạng về chỉ số thông thạo tiếng Anh giảm 5 bậc, từ 58 xuống 63.
PAKISTAN - Theo báo cáo gần đây, bất bình đẳng trong phân bổ nguồn lực giáo dục khiến phần lớn học sinh Pakistan từ các trường 'trung bình' vẫn thiếu kỹ năng cần thiết để theo học bậc cao và phát triển sự nghiệp dù học tiếng Anh hơn 14 năm.
BANGLADESH - Tại Bangladesh, quá trình phát triển phương pháp giảng dạy tiếng Anh đã phản ánh những thay đổi lớn trong chủ trương giáo dục cũng như thực tế nhu cầu xã hội.
CAMEROON - Mặc dù chính sách song ngữ đã được ban hành nhưng việc triển khai thực tế tại quốc gia này lại không thúc đẩy được khả năng sử dụng hai ngôn ngữ một cách đúng nghĩa, dẫn đến sự thất bại trong quá trình thực thi.
TÂY BAN NHA - 'Mục tiêu của giáo dục song ngữ không phải là để học sinh nói tiếng Anh như người bản ngữ, mà là đạt trình độ đủ để giao tiếp hiệu quả', Giáo sư ngôn ngữ Anh María Luisa Pérez nhận định.
NIGERIA - Năm 2022, quốc gia này từ bỏ chính sách giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh, chuyển sang sử dụng ngôn ngữ địa phương trong trường tiểu học nhằm bảo tồn di sản ngôn ngữ và chuẩn bị hành trang bản sắc cho học sinh trong môi trường toàn cầu.
Hà Lan được biết đến là quốc gia có khả năng sử dụng tiếng Anh thành thạo nhất trong các nước không nói tiếng Anh bản địa. Điều này không chỉ là kết quả của nền giáo dục tiên tiến mà còn xuất phát từ nhiều yếu tố văn hóa, kinh tế và xã hội.
PHILIPINES - Hoạch định chính sách sớm, dạy tiếng Anh từ lớp 1, giảng chính bằng tiếng Anh tại bậc đại học... là những nét nổi bật trong chính sách giáo dục song ngữ của Philippines.
ĐAN MẠCH - Giáo dục tiếng Anh từ lớp 1, chương trình giảng dạy cân bằng với thực tế, tích hợp tiếng Anh vào nhiều khía cạnh khác nhau... là những đặc điểm nổi bật trong chính sách ngoại ngữ của quốc gia Bắc Âu.
CROATIA - Nằm ở ngã tư của Trung Âu và Địa Trung Hải, Croatia đã tiến hành những chiến lược ngôn ngữ để khẳng định vị thế là quốc gia dẫn đầu về trình độ tiếng Anh.
SINGAPORE - Việc Singapore vươn lên từ con số 0 trở thành quốc gia thông thạo tiếng Anh thứ 2 thế giới là kết quả của một chiến lược được hoạch định kỹ lưỡng và thực hiện nhất quán kể từ khi nước này giành được độc lập.
THÁI LAN - Các chuyên gia và nhà cải cách giáo dục nhận định rằng, những trở ngại của xứ sở Chùa Vàng trong dạy học tiếng Anh là do các yếu tố văn hóa và vấn đề về cấu trúc trong toàn bộ hệ thống giáo dục.
Ả RẬP SAUDI- Đứng thứ 108 trên bảng xếp hạng với đánh giá 'trình độ rất thấp' về chỉ số thông thạo tiếng Anh, câu chuyện của Ả Rập Saudi đặt ra câu hỏi: Liệu người dân phải thành thạo tiếng Anh, quốc gia mới phát triển?
PHÁP - Pháp luôn nhấn mạnh vào việc bảo tồn ngôn ngữ dân tộc và quá đỗi tự hào về bản sắc văn hóa. Điều này dẫn đến cách tiếp cận rất thận trọng với tiếng Anh.
MALAYSIA- Malaysia hiện nằm trong top 3 các quốc gia châu Á về trình độ tiếng Anh. Tuy vậy, trước đó, quốc gia này đã thất bại trong việc chuyển đổi giảng dạy hoàn toàn bằng ngoại ngữ này.
BỒ ĐÀO NHA - Quốc gia châu Âu này đặt ra yêu cầu nghiêm ngặt cho trình độ Ngoại ngữ: Bắt buộc học tiếng Anh từ lớp 1, học sinh phải có trình độ B1 về tiếng Anh và A2 về ngoại ngữ thứ hai khi kết thúc giáo dục THCS.
ĐỨC- Trên bảng xếp hạng toàn cầu về trình độ ngoại ngữ, Đức luôn đứng top đầu các quốc gia có trình độ tiếng Anh cao nhất. Sự thành thạo này là kết quả của sự kết hợp nhiều yếu tố, bắt nguồn từ chính sách giáo dục.
ÁO- Nằm ở trung tâm châu Âu, Áo nổi bật không chỉ vì phong cảnh đẹp và di sản văn hóa phong phú mà còn vì trình độ tiếng Anh người dân ở mức thông thạo hàng đầu thế giới.
NAM PHI- Trình độ thông thạo ngôn ngữ này của Nam Phi đứng trong top 10 thế giới, cao hơn nhiều quốc gia châu Âu và châu Mỹ.
Việt Nam xếp thứ 58/113 trong bảng xếp hạng độ thông thạo tiếng Anh của người trưởng thành toàn cầu, tăng 2 bậc so với năm 2022.
Tổ chức Giáo dục quốc tế Education First (EF) mới đây công bố bảng xếp hạng chỉ số thành thạo tiếng Anh EF EPI ở 113 quốc gia và vùng lãnh thổ.
Theo bảng xếp hạng chỉ số thông thạo tiếng Anh EF EPI ở 113 quốc gia và vùng lãnh thổ, Việt Nam xếp thứ 58, tăng 2 bậc so với năm ngoái.
Việt Nam tăng hai bậc trong bảng xếp hạng chỉ số thông thạo tiếng Anh, năm 2023 chỉ số đạt 505/800 điểm, xếp thứ 58 trên tổng số 113 quốc gia và vùng lãnh thổ trên toàn thế giới.
Việt Nam xếp thứ 58/113 trong bảng xếp hạng độ thông thạo tiếng Anh của người trưởng thành toàn cầu, tăng 2 bậc so với năm 2022.
Việt Nam xếp thứ 58/113 trong bảng xếp hạng độ thông thạo tiếng Anh của người trưởng thành toàn cầu, tăng 2 bậc so với năm 2022.
Singapore đứng thứ 2 thế giới (sau Hà Lan) và đứng đầu châu Á về trình độ tiếng Anh. Thành tích này nhờ vào sự kết hợp của nhiều yếu tố, bao gồm hệ thống giáo dục hiệu quả, ảnh hưởng văn hóa và các chính sách tích cực của chính phủ.
Theo xếp hạng chỉ số thông thạo Anh ngữ của tập đoàn giáo dục quốc tế Thụy Sĩ EF Education First (EF EPI) năm 2022, Nhật Bản xếp thứ 80 trong số 111 quốc gia được đánh giá. Điều này đặt Nhật Bản dưới mức trung bình toàn cầu về trình độ tiếng Anh.
Theo Bảng xếp hạng chỉ số thông thạo tiếng Anh của Education First (EF EPI) năm 2022, Việt Nam đạt 502/700 điểm, xếp thứ 60/111 thế giới, 7/24 châu Á về khả năng tiếng Anh.
Theo bảng xếp hạng do EF English Proficiency Index (EPI) công bố mới đây, Việt Nam xếp thứ 65/100 quốc gia và khu vực về khả năng sử dụng tiếng Anh. Hà Lan tiếp tục dẫn đầu bảng xếp hạng năm 2020.