Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo quyết định phê duyệt Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân và Khung trình độ quốc gia Việt Nam.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đăng tải dự thảo Quyết định phê duyệt Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân và dự thảo Quyết định phê duyệt Khung trình độ quốc gia Việt Nam trên Cổng thông tin điện tử của Bộ để lấy ý kiến theo quy định.
Bộ GD-ĐT vừa đăng tải dự thảo Quyết định phê duyệt Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân và dự thảo Quyết định phê duyệt Khung trình độ quốc gia Việt Nam để lấy ý kiến theo quy định.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất bổ sung quy định về 'trung học nghề', theo đó giáo dục phổ thông được tổ chức thành 2 giai đoạn, trong đó giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp bao gồm trung học phổ thông và trung học nghề.
Bộ GD&ĐT vừa công bố dự thảo Quyết định phê duyệt Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân và dự thảo Quyết định phê duyệt Khung trình độ quốc gia để lấy ý kiến với nhiều điểm mới.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa công bố dự thảo Quyết định phê duyệt Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân và dự thảo Quyết định phê duyệt Khung trình độ quốc gia Việt Nam để lấy ý kiến góp ý theo quy định.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Quyết định phê duyệt Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân và dự thảo Quyết định phê duyệt Khung trình độ quốc gia Việt Nam để lấy ý kiến rộng rãi, nhằm định hình hệ thống giáo dục theo hướng học tập mở.
Các dự thảo khung giáo dục và khung trình độ quốc gia chuyển từ mô tả hành chính sang tiếp cận năng lực, tăng minh bạch và khả năng đối sánh quốc tế.
Đây là thông tin đáng chú ý tại Dự thảo Quyết định phê duyệt Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân và dự thảo Quyết định phê duyệt Khung trình độ quốc gia Việt Nam đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) lấy ý kiến dư luận trước khi ban hành chính thức.
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân và dự thảo Khung trình độ quốc gia Việt Nam lấy ý kiến theo quy định.
Bổ sung Trung học nghề là cấp học tương đương Trung học phổ thông là điểm mới trong dự thảo Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi).
Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đặt mục tiêu đến năm 2030 có 85% thanh niên hoàn thành THPT hoặc tương đương; bổ sung trung cấp nghề tương đương với cấp THPT. Đây là tư duy đột phá, đưa con đường giáo dục nghề nghiệp trở nên rộng mở và hấp dẫn hơn với người học trẻ tuổi.
Việt Nam đặt mục tiêu đến năm 2030 có 85% thanh niên hoàn thành THPT hoặc tương đương.
Đổi mới chương trình, tổ chức đào tạo và bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp là nội dung đáng chú ý khi sửa đổi Luật Giáo dục nghề nghiệp.
Việc đổi tên trung học nghề cần giải quyết được những khó khăn trong tuyển sinh và phát huy được những lợi thế của giáo dục nghề nghiệp trước bối cảnh mới.
Vừa qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã chính thức công bố dự thảo sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục, trong đó đề xuất nhiều thay đổi quan trọng liên quan đến cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân, cấp văn bằng, tổ chức bộ máy trường học và thủ tục hành chính… Đáng chú ý là việc mở rộng cơ hội lựa chọn và phân luồng sau bậc học THCS.
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục với nhiều điểm mới.
Nhiều chuyên gia kiến nghị, cần xem xét khôi phục trình độ cao đẳng trở lại giáo dục đại học để phù hợp với thông lệ quốc tế.
Sáng 11/6, Bộ GD&ĐT tổ chức tọa đàm xin ý kiến về sửa đổi khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân và khung trình độ quốc gia Việt Nam.
Chuyên gia băn khoăn việc quy định hợp nhất giữa giáo dục nghề với giáo dục chuyên nghiệp theo kiểu đào tạo nghề gây nhiều cản trở.
Theo Giáo sư Lâm Quang Thiệp – nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD&ĐT), ở các nước tiên tiến, hệ thống cao đẳng đều được sắp xếp thuộc về GD đại học. Nếu tách ra sẽ làm yếu cả hai hệ thống nhà trường.