Google vừa thông báo sẽ loại bỏ tính năng “Gems” trong ứng dụng Gemini và thay thế bằng hệ thống mới mang tên “skills”, đánh dấu một bước điều chỉnh trong chiến lược phát triển AI của hãng.
OpenAI quyết định chưa phát hành mô hình trí tuệ nhân tạo GPT-6.1 Astra sau khi các thử nghiệm nội bộ cho thấy hệ thống có thể vượt quá phạm vi nhiệm vụ được giao và thực hiện một số hành động khi chưa được người dùng cho phép.
Tỷ lệ người trong độ tuổi 15-64 sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) tại Việt Nam đạt 27,9% trong Quý 2/2026, cao hơn mức trung bình toàn cầu và chỉ đứng sau một nước Đông Nam Á.
Daniel Susskind, giảng viên Đại học Oxford, cho rằng giáo dục không thể chỉ tìm cách bảo vệ trẻ trước AI. Điều quan trọng hơn là giúp các em vẫn giữ năng lực suy nghĩ độc lập.
Giáo dục STEM cần bắt đầu từ vấn đề thực tiễn, coi trọng quá trình HS tư duy, thử nghiệm, cải tiến thay vì chạy theo sản phẩm hay công nghệ.
Sáng 27/9, tại Hà Nội, Trung tâm Hỗ trợ thanh thiếu nhi Việt Nam (Trung ương Đoàn) phối hợp Trung tâm Tin học Code Dream tổ chức Lễ khai giảng Chương trình bồi dưỡng kiến thức lập trình và toán tư duy miễn phí dành cho học sinh tiểu học. Được biết, đã có gần 200 học sinh đăng ký tham gia chương trình.
Ngày 27/9, Trung tâm Hỗ trợ Thanh thiếu nhi Việt Nam (T.Ư Đoàn) phối hợp với Trung tâm Tin học Code Dream tổ chức khai giảng Chương trình bồi dưỡng kiến thức Lập trình và Toán tư duy miễn phí dành cho học sinh tiểu học, với sự tham gia của gần 200 em học sinh.
Chung đam mê công nghệ, được thầy cô hun đúc niềm đam mê ấy bằng những giờ học STEM lý thú, đôi bạn Nguyễn Ngọc Hưng, lớp 11 chuyên Vật lí và Đỗ Đức Đăng, lớp 11 chuyên Tiếng Nhật (Trường Trung học phổ thông Chuyên Bắc Giang), đồng thời là học viên Câu lạc bộ Công nghệ RoboCrafters thuộc Công ty cổ phần Phát triển Công nghệ và Giáo dục RoboCrafters (phường Bắc Giang) đã giành Huy chương Vàng tại Cuộc thi robot thế giới 2026.
Hoạt động trải nghiệm lập trình mang đến cho các em học sinh Trường THCS Nguyễn Xí cơ hội tiếp cận công nghệ theo cách trực quan, sinh động, đồng thời khơi dậy sự tò mò, sáng tạo và hứng thú với lập trình.
Từ lớp học vùng biên, Petrovietnam đang mở rộng mạng lưới 108 phòng STEM ở 34 tỉnh, thành, đồng thời đặt đào tạo và kết nối tri thức song hành với đầu tư công nghệ.
Dù chịu áp lực từ giá dầu cao nhưng chứng khoán Mỹ vẫn khép lại phiên 25-9 trong sắc xanh với sự hỗ trợ từ đà tăng nhóm cổ phiếu công nghệ liên quan AI.
Tập đoàn công nghệ Microsoft ngày 25/9 đã công bố loạt tính năng mới cho ứng dụng Copilot, trong đó đáng chú ý là công cụ lập trình bằng ngôn ngữ tự nhiên và một tác nhân AI có khả năng hoạt động liên tục, trong nỗ lực biến trợ lý AI này thành nền tảng hỗ trợ toàn diện hơn cho người dùng văn phòng.
Giải vô địch Robotics Việt Nam 2026–2027 chính thức mở đăng ký, tạo sân chơi để học sinh, sinh viên phát triển kỹ năng công nghệ.
Cuốn “Coding Kids” của Singer phơi bày tầm ảnh hưởng ngày càng lớn của các tập đoàn công nghệ đối với nền giáo dục công lập của Mỹ.
Một nhóm bạn người Brazil đang chứng minh để tạo ra những robot ở tầm quốc tế, bạn không cần ngân sách khổng lồ hay thiết bị đắt tiền; ý tưởng, sự tỉ mỉ và khả năng thích nghi đôi khi quan trọng hơn.
Thay vì tìm kiếm một công việc mới sau khi mất việc hoặc rời bỏ môi trường doanh nghiệp áp lực cao, ngày càng nhiều người trẻ Trung Quốc lựa chọn “lập công ty một người”...
Làn sóng startup một người tại Trung Quốc đang tăng mạnh khi AI giúp giảm đáng kể chi phí và rào cản kỹ thuật. Hơn 7 triệu doanh nghiệp dạng này được thành lập trong năm qua nhưng hơn một nửa chỉ đạt doanh thu dưới 1.000 USD mỗi tháng.
Kimi K3, mô hình mà Moonshot AI giới thiệu là mạnh nhất từ trước tới nay của hãng, chính thức có mặt trên Amazon Bedrock từ ngày 18/9, mở thêm một lựa chọn cho giới lập trình và người làm công việc tri thức trên nền tảng đám mây của AWS.
Sáng 20/9, Trung tâm Thanh, Thiếu nhi tỉnh phối hợp với Viện Nghiên cứu thiết kế trường học (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Công ty Cổ phần giải pháp Tràng An tổ chức chương trình trải nghiệm STEAM Robotics. Đây là hoạt động nhằm định hướng công nghệ số, đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Năm học 2026-2027, ngành giáo dục và đào tạo thành phố Đồng Nai tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số toàn diện trong dạy và học từ các trường phổ thông đến các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Trong đó, thành phố sẽ thí điểm mô hình Trường học số trước khi nhân rộng ra toàn thành phố.
Sở GD&ĐT An Giang tổ chức Hội thảo, tập huấn nâng cao năng lực lập trình Micro:bit và ứng dụng AI thông qua Micro:bit cho CBQL, GV cấp THCS.
Sở hữu một trang nhật ký trực tuyến hay blog cá nhân chính là giải pháp tối ưu giúp mỗi công dân số hệ thống hóa tri thức, tích lũy vốn sống và kiến tạo giá trị bền vững trên không gian mạng mà không cần đến kiến thức lập trình phức tạp.
Yang Xizhe, cậu bé 13 tuổi ở Hàng Châu, đang thu hút hơn 500.000 người theo dõi nhờ khả năng sử dụng AI và lập trình để tạo ra những sản phẩm giải quyết các vấn đề trong cuộc sống.
Shengyu Liu cho rằng AI có thể viết và tối ưu kernel giỏi ngang, thậm chí vượt anh trong 6-12 tháng tới, nhưng anh vẫn tiếp tục cải tiến công nghệ này mỗi ngày.
Đẩy mạnh ứng dụng khoa học, công nghệ, chuyển đổi số và đầu tư thiết bị thực hành hiện đại đang được Trường Cao đẳng Công nghiệp Thanh Hóa xác định là một trong những giải pháp quan trọng để đổi mới phương pháp đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng ngày càng tốt hơn yêu cầu của thị trường lao động.
Từ năm học 2026-2027, Đại học Quốc gia TPHCM chính thức triển khai 33 môn học trên hệ thống đào tạo trực tuyến VNU-MOOC.
Đứng đầu bộ phận thiết kế đồ họa của khách sạn; vận hành và điều phối dự án ở phòng trưng bày tranh, sản phẩm thủ công tạo quỹ hoạt động giáo dục và đào tạo đối với học sinh khuyết tật; hỗ trợ cập nhật thông tin cộng đồng người bệnh teo cơ tủy sống (SMA) trên toàn quốc, góp phần giúp hơn 100 trường hợp tiếp cận điều trị ở nước ngoài… Đó là hành trình của Lê Thị Uyên Nhi trên chiếc xe lăn, cùng chiếc máy vi tính.
Từng chỉ biết đến AI qua lời gợi ý của thầy giáo cấp 3, Nam Hải bước vào con đường nghiên cứu bằng những ngày “ngồi lì” trong phòng lab. Sau khi tốt nghiệp Bách khoa, Hải nhận được lời mời từ 9 trường đại học hàng đầu Mỹ cho chương trình tiến sĩ.
Sự phát triển nhanh chóng của trí tuệ nhân tạo đang làm gia tăng lo ngại về tính an toàn và khả năng kiểm soát công nghệ.
Bài đăng của kỹ sư Liu Shengyu (DeepSeek) chia sẻ góc nhìn nội bộ về nỗi lo AI thế chỗ, sự trăn trở của nhân sự công nghệ Trung Quốc và cảnh báo tập trung quyền lực AI.
Anthropic, công ty nghiên cứu và đảm bảo an toàn trí tuệ nhân tạo (AI), cho biết đã ngăn chặn các nhà phát triển Nga sử dụng công cụ hỗ trợ lập trình Claude để tạo phần mềm vận hành các thiết bị bay không người lái (UAV) tự sát tự hành của Nga.
Trước thông tin trí tuệ nhân tạo (AI) từng bước được đưa vào giáo dục phổ thông, không ít phụ huynh đặt câu hỏi: Có quá sớm khi trẻ tiểu học đã phải học AI? Liệu học sinh lớp 1 có phải học lập trình, thuật toán và những kiến thức công nghệ phức tạp? Xin giới thiệu ý kiến của chuyên gia Sang Đỗ về cách hiểu Giáo dục AI - AI Education và những thay đổi mà gia đình, nhà trường cần chuẩn bị.
Gần 1.000 thí sinh thuộc 453 đội thi đã cùng tranh tài tại Vòng Khu vực miền Trung và miền Nam Cuộc thi Sáng tạo Robotics toàn quốc lần thứ VI, năm 2026. Không chỉ là cuộc đua về tốc độ và độ chính xác, sân chơi Robotics còn là nơi học sinh vận dụng kiến thức STEM, rèn tư duy sáng tạo và từng bước làm chủ công nghệ.
Ngày 13-9, Vòng Khu vực miền Trung và miền Nam Cuộc thi Sáng tạo Robotics toàn quốc lần thứ VI, năm 2026 đồng loạt diễn ra tại Nghệ An và Đồng Nai, thu hút 453 đội với 815 thí sinh tham gia.
Ngày 13-9, tại xã Lộc Thành, Thành đoàn Đồng Nai, Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam thành phố phối hợp với Trung tâm Phát triển khoa học, công nghệ và tài năng trẻ, Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, tổ chức chương trình “Ngày hội Bình dân học vụ số” năm 2026. Đông đảo đoàn viên, thanh niên và học sinh trên địa bàn tham dự ngày hội.
AI Agent đang tự viết code, chạy thử và sửa lỗi, buộc lập trình viên chuyển từ người gõ lệnh sang thiết kế, giám sát và kiểm định phần mềm.