Bằng việc đưa các hoạt động thực hành sinh động vào giảng dạy, hội thảo hợp tác giữa Trường ĐH Sư phạm Hà Nội và ĐH Deakin (Australia) mang đến cho giáo viên những phương pháp hiệu quả nhằm xóa bỏ rào cản tâm lý khi giao tiếp ngoại ngữ, thúc đẩy đổi mới dạy và học tiếng Anh.
Những công việc từng đòi hỏi nhiều năm học ngoại ngữ, nay có thể thực hiện dễ dàng chỉ với một chiếc điện thoại thông minh. Điều này đặt ra một câu hỏi căn bản: Liệu việc học ngoại ngữ có còn cần thiết?
Ninh Bình triển khai lộ trình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh, gắn với nhu cầu người học và phát triển nguồn nhân lực.
Trong một chia sẻ mới đây, thí sinh Trần Xuân Khánh Linh (sinh năm 2006) tiết lộ, Quách Ngọc Ngoan là cậu của cô. Nam diễn viên đã gửi lời động viên đến cháu gái đang tranh tại tại vòng Chung kết toàn quốc Hoa hậu Việt Nam 2026.
Từng gác lại sở thích vì công việc và gia đình, hiện tại nhiều phụ nữ tìm đến các lớp học vẽ, cắm hoa, nấu ăn hay học ngoại ngữ... để tiếp tục hành trình "yêu bản thân".
Một nghiên cứu mới cho thấy khả năng cảm nhận và phân biệt âm thanh có thể giúp người học tiếp thu cách phát âm ngoại ngữ nhanh và chính xác hơn. Phát hiện này gợi ý rằng, muốn học ngoại ngữ hiệu quả, bạn không nên chỉ tập trung vào từ vựng và ngữ pháp mà cần rèn luyện cả kỹ năng nghe.
Đổi mới dạy tiếng Anh ở tiểu học tại Thanh Hóa, tăng thực hành, giúp học sinh tự tin giao tiếp, thu hẹp khoảng cách ngoại ngữ.
Ngày 14/10, tại phường Bắc Giang, thành phố Bắc Ninh, Quỹ Hỗ trợ việc làm ngoài nước (Bộ Nội vụ) phối hợp Sở Nội vụ thành phố Bắc Ninh tổ chức Hội nghị tập huấn “Hỗ trợ và nâng cao năng lực cho cán bộ, tuyên truyền viên cơ sở các nội dung liên quan đến lĩnh vực đưa người lao động Việt Nam đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng”.
Thông tư 85/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thiết lập ranh giới rõ hơn giữa hoạt động giáo dục tăng cường, giáo dục theo nhu cầu người học và dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, để ngăn chặn tình trạng biến những hoạt động mang danh tự nguyện thành hình thức dạy thêm có thu tiền, cần tăng cường việc giám sát thực thi.
Từ tổ chức dạy học song ngữ đến xây dựng môi trường giao tiếp, các trường học ở Quảng Trị đang từng bước đưa tiếng Anh vào hoạt động giáo dục.
Năm học 2026-2027, hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học tại các nhà trường được triển khai với yêu cầu rõ ràng, minh bạch về nội dung, thời gian và sự tự nguyện.
Bùi Minh Phương, Trần Xuân Khánh Linh là hai cô gái có trình độ ngoại ngữ ấn tượng lọt vào Top 25 thí sinh của vòng chung kết Hoa hậu Việt Nam 2026. Trần Xuân Khánh Linh thể hiện khả năng nói nhiều ngoại ngữ, trong khi đó Bùi Minh Phương sở hữu IELTS 8.0 và thành tích học tập ấn tượng.
Đạt điểm 10 môn Toán tại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, từng giành giải Ba học sinh giỏi Toán cấp Tỉnh, Trần Thị Hồng Duyên (cựu học sinh trường THPT C Nghĩa Hưng) trở thành á khoa đầu vào trường ĐH Kinh tế, ĐHQGHà Nội (VNU-UEB). Nữ sinh lựa chọn ngành Kinh tế quốc tế để phát huy thế mạnh tư duy logic và ngoại ngữ.
Để phục vụ người bệnh quốc tế, BV Bạch Mai bố trí nhân viên có khả năng sử dụng ngoại ngữ; nền tảng Bạch Mai Care hỗ trợ các ngôn ngữ.
Việc học và sở hữu chứng chỉ ngoại ngữ từ sớm là quá trình tích lũy lâu dài. Tuy nhiên, nếu chỉ chạy theo mục tiêu xét tuyển đại học, xem nhẹ năng lực thực chất, học sinh có thể bỏ lỡ bản chất cốt lõi của việc hội nhập và phát triển tri thức.
Thông tư số 85/2026/TT-BGDĐT phân định rõ hoạt động giáo dục tăng cường không thu tiền và hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học được thu kinh phí, với các điều kiện về tính tự nguyện, nội dung, thời gian tổ chức và mức thu.
Chương trình đưa người lao động đi làm việc ở nước ngoài đã và đang mở rộng cơ hội việc làm, nâng cao thu nhập, giúp mở ra cơ hội tiếp cận công nghệ tiên tiến, nâng cao tay nghề, ngoại ngữ và tác phong công nghiệp.
Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.
Sự xuất hiện ngày càng nhiều của các mức điểm IELTS 7.5, 8.0 hay 8.5 trên mạng xã hội khiến nhiều người băn khoăn liệu IELTS 6.5 có còn giá trị. Tuy nhiên, thay vì bị cuốn vào những so sánh về điểm số, người học cần nhìn nhận đúng năng lực và giá trị thực tế của IELTS 6.5 để xác định mục tiêu ôn luyện phù hợp.
Nhiều phụ huynh quan tâm các chương trình bồi dưỡng ngoại ngữ quốc tế trong nhà trường sẽ được tổ chức và thu phí ra sao.
Từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học, các trường học ở Lâm Đồng đang đổi mới phương pháp dạy học, mở rộng không gian thực hành ngoại ngữ. Qua đó, học sinh có thêm cơ hội sử dụng tiếng Anh trong học tập và các hoạt động thường ngày, hình thành thói quen giao tiếp tự nhiên, tự tin.
Từ năm 2022 đến hết tháng 6/2026, Ninh Bình có 40.060 lao động đi làm việc nước ngoài, đòi hỏi chuẩn bị tốt tay nghề, ngoại ngữ trước khi xuất cảnh.
Thông tư 85/2026/TT-BGDĐT không cấm trường phổ thông thu kinh phí tổ chức các lớp tiếng Anh tích hợp, bồi dưỡng chứng chỉ quốc tế. Tuy nhiên, khoản thu phải đúng loại hình, trong giới hạn quy định và dựa trên đăng ký tự nguyện; nhà trường không được gây áp lực buộc học sinh tham gia.
GS.TS Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GD-ĐT nhấn mạnh trong tuyển sinh, công bằng chính là khai thác và đánh giá đúng năng lực của người học, người dự tuyển. Như vậy, thí sinh trúng tuyển cần được lựa chọn dựa trên năng lực thực chất, phù hợp với yêu cầu của nhóm ngành đào tạo.
Thông tư số 85/2026/TT-BGDĐT không cấm việc thu kinh phí đối với các lớp tiếng Anh tích hợp, luyện chứng chỉ quốc tế tại trường phổ thông, mà phân định rõ hoạt động giáo dục tăng cường không thu tiền và hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học được thu kinh phí khi đáp ứng các điều kiện theo quy định.
Thực hiện chủ trương đổi mới giáo dục, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh đang tích cực đưa mô hình học tiếng Anh tích hợp STEM vào giảng dạy. Mô hình này mang lại không gian trải nghiệm sinh động, song cũng đặt ra không ít khó khăn, thách thức.
Các trường học ở Gia Lai từng bước đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai, đẩy mạnh chuyển đổi số, AI vào dạy học, tạo môi trường học tập chủ động.
Tháo gỡ tâm lý "chạy đua" chứng chỉ ngoại ngữ bằng cách siết lại cơ chế cộng điểm không chỉ giúp đánh giá đúng năng lực cốt lõi của thí sinh, mà còn tạo sự bình đẳng giữa các vùng miền trong kỳ tuyển sinh đại học.
Triển lãm Giáo dục và Công nghệ giáo dục năm 2026 khép lại sau hai ngày diễn ra với nhiều hoạt động trao đổi và kết nối hợp tác quốc tế.
Ngày 8/10, Hệ thống Anh ngữ Quốc tế Ocean Edu và Tập đoàn Giáo dục Pearson ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác (MOU) trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số và Triển lãm Giáo dục và Công nghệ giáo dục (IECEE 2026), đặt nền tảng cho việc mở rộng hợp tác trong đào tạo tiếng Anh và đánh giá năng lực ngoại ngữ theo chuẩn quốc tế.
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đào Ngọc Tiến cho rằng, giám sát Nghị quyết số 71-NQ/TW cần đánh giá chuyển biến từ lớp học, điều kiện dạy học và chất lượng đầu ra giáo dục.
Hơn 300 sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam được nhận học bổng doanh nghiệp dành cho sinh viên năm học 2026-2027.
Trường THPT Hàn Thuyên đổi mới phương pháp dạy học, mở rộng môi trường thực hành ngoại ngữ, gắn học tập với trải nghiệm và hội nhập quốc tế.
Hoạt động giáo dục tăng cường không được thu tiền học sinh. Hoạt động theo nhu cầu có thể thu kinh phí nhưng phải đáp ứng các điều kiện cụ thể. Quy định mới đặt ranh giới bằng nội dung và cách tổ chức, thay vì tên gọi trên thông báo gửi phụ huynh.
Từ những mô hình dạy học bằng tiếng Anh đã hình thành, Hà Tĩnh đang từng bước xây dựng đội ngũ giáo viên đủ năng lực để mở rộng môi trường song ngữ.
Đánh giá cao những nỗ lực phát triển nguồn nhân lực của Việt Nam, Đại sứ Sri Lanka tại Việt Nam Poshitha Perera nhấn mạnh yêu cầu nâng cao kỹ năng ngoại ngữ để tăng cường khả năng thích ứng của người lao động trước những đòi hỏi của nền kinh tế hội nhập.
Thông tư số 85/2026/TT-BGDĐT ngày 30/9/2026 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo trong đó quy định mục tiêu, nội dung và yêu cầu của hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học.