Từ khu vực đô thị đến nông thôn, hình ảnh các em nhỏ khoác lên mình những bộ võ phục, hăng hái luyện tập mỗi buổi chiều đã trở nên quen thuộc. Võ thuật không chỉ dừng lại ở một môn thể thao rèn luyện sức khỏe đơn thuần, mà đã tạo ra môi trường giúp trẻ em duy trì sự năng động, hoàn thiện nhân cách và hướng đến sự phát triển toàn diện cả về thể chất lẫn tinh thần.
Chính phủ chỉ đạo đảm bảo sách giáo khoa đủ số lượng, chất lượng, đồng thời rà soát, điều chỉnh chương trình giáo dục phù hợp, lấy học sinh làm trung tâm.
Văn phòng Chính phủ có văn bản 9561/VPCP-KGVX ngày 19-9, truyền đạt ý kiến chỉ đạo của Thủ tướng Lê Minh Hưng về việc cung ứng sách giáo khoa năm học 2026-2027.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) được yêu cầu huy động mọi nguồn lực, điều tiết việc in ấn, bảo đảm đủ số lượng và chất lượng sách giáo khoa cho học sinh, báo cáo Thủ tướng trước ngày 22/9.
Ngày 19-9, Văn phòng Chính phủ có văn bản số 9561/VPCP-KGVX truyền đạt ý kiến chỉ đạo của Thủ tướng Lê Minh Hưng về việc cung ứng sách giáo khoa (SGK) năm học 2026 - 2027, yêu cầu huy động tất cả nguồn lực, in ấn, cung ứng đủ SGK.
Thủ tướng Lê Minh Hưng yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tập trung huy động tất cả các nguồn lực, điều tiết ngay, in ấn, cung ứng đầy đủ số lượng, bảo đảm chất lượng sách giáo khoa.
Gia đình là nơi nuôi dưỡng tình yêu thương, hình thành nhân cách và trao truyền những giá trị văn hóa tốt đẹp qua các thế hệ. Từ những mái ấm hòa thuận, những gia đình tiêu biểu, Đồng Nai đang từng bước lan tỏa phong trào xây dựng gia đình văn hóa trong đời sống cộng đồng.
Hơn 200 tác phẩm gửi về, hơn 1 triệu lượt tiếp cận cuộc thi qua các nền tảng số và kênh chính thức từ báo chí chính thống, hơn 700.000 lượt xem phim, hơn 35.000 lượt bình chọn trực tuyến. Những con số ấy cho thấy sức hút của Cuộc thi phim ngắn "Hiền tài hôm nay", đồng thời mở ra một lát cắt đáng chú ý về cách điện ảnh đương đại tiếp cận câu chuyện tri thức, nhân cách, cống hiến và trách nhiệm với cộng đồng.
Ngày 15-9, Bộ GD-ĐT cho biết, chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa đang được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành.
Ngày 14/9, tại Trường trung học phổ thông Trần Nhật Duật, xã Yên Bình, Tỉnh đoàn Lào Cai tổ chức Chiến dịch truyền thông “Xây dựng tình bạn đẹp - nói không với bạo lực học đường” năm 2026.
Gia đình là tế bào của xã hội, là điểm tựa bình yên và nơi nuôi dưỡng nhân cách của mỗi con người. Công tác phòng, chống bạo lực gia đình vì thế không chỉ bảo vệ quyền con người, tính mạng, sức khỏe, danh dự của các thành viên, đặc biệt là phụ nữ và trẻ em, mà còn là tiền đề quan trọng để xây dựng xã hội bình đẳng, tiến bộ, giữ vững an ninh trật tự và tạo nền tảng cho sự phát triển bền vững của địa phương.
Những vụ bạo lực, hành vi lệch chuẩn xảy ra trong trường học gần đây khiến chúng ta không khỏi đau lòng. Đáng lo hơn, đó là tín hiệu cảnh báo về khoảng trống trong giáo dục đạo đức, văn hóa ứng xử và kỷ cương học đường. Muốn trường học thực sự là nơi hình thành nhân cách cần giáo dục bằng tình thương, nhưng cũng không thể lấy tình thương làm lý do để bao biện cho sai phạm, né tránh trách nhiệm hay che giấu vụ việc vì thành tích.
Hướng tới kỷ niệm 950 năm thành lập Quốc Tử Giám – trường quốc học đầu tiên của Việt Nam (1076 – 2026), tối 12.9, tại Vườn Giám, Di tích Quốc gia đặc biệt Văn Miếu – Quốc Tử Giám, đã diễn ra chương trình nghệ thuật “Khai văn". Chương trình do Trung tâm Hoạt động Văn hóa Khoa học Văn Miếu – Quốc Tử Giám tổ chức, trong khuôn khổ Festival Thăng Long – Hà Nội lần thứ II năm 2026.
Ở các học viện, nhà trường Quân đội, đọc sách là cách các học viên tự học, mở rộng tri thức và bồi đắp lý tưởng, rèn luyện tư duy, nhân cách và bản lĩnh của người quân nhân cách mạng. Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc trong các học viện, nhà trường Quân đội năm 2026 là một hoạt động thiết thực, góp phần khơi dậy và lan tỏa tình yêu sách trong tuổi trẻ Quân đội.
5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng được TS Nguyễn Bảo Uyên, CEO Hệ thống Y tế Hợp Lực, nhìn dưới một lăng kính mới: không chỉ là chuẩn mực giáo dục thế hệ trẻ, mà còn có thể trở thành bộ giá trị để tuyển dụng, quản trị và xây dựng văn hóa đội ngũ y bác sĩ trong khu vực y tế tư nhân.
Nhà sản xuất phim điện ảnh "Huyết Thống" vừa tung poster và trailer thứ 2, "nhá hàng" thêm nhiều chi tiết gay cấn về bối cảnh, hướng khai thác nội dung. Trên trang cá nhân, nam diễn viên Quách Ngọc Ngoan gây tò mò khi chia sẻ về nhân vật do anh đảm nhận: "Bác sĩ Tâm này là tâm cơ hay tâm thiện lành đây?"
Chỉ thị số 07-CT/TW ngày 13/7/2026 của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn phát triển mới” đánh dấu bước chuyển quan trọng từ tiếp nhận giá trị sang hiện thực hóa giá trị bằng hành động và kết quả cụ thể. Đối với Quân đội, bước chuyển từ “học tập, làm theo” đến “học tập, thực hành” trực tiếp đặt ra yêu cầu mới trong xây dựng nhân cách người quân nhân cách mạng.
Tài năng đưa người nghệ sĩ đến với công chúng; nhân cách, bản lĩnh và ý thức trách nhiệm giúp họ đi đường dài với nghề. Những trường hợp nghệ sĩ vướng sai phạm càng đặt ra yêu cầu bồi đắp đạo đức nghề nghiệp, văn hóa ứng xử và ý thức pháp luật từ giảng đường, để người trẻ có nền tảng vững vàng trước khi bước vào đời sống nghệ thuật chuyên nghiệp.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm yêu cầu rà soát, hoàn thiện sách giáo khoa và học liệu theo hướng thiết thực, hiệu quả, không làm gia tăng áp lực học tập và chi phí cho học sinh và gia đình. Kịp thời điều chỉnh những nội dung bất cập, nhất là những môn học trực tiếp góp phần hình thành nhân cách, lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm xã hội và khát vọng cống hiến...
Thời gian qua, tỉnh Gia Lai đã triển khai nhiều mô hình phòng - chống bạo lực gia đình gắn với xây dựng gia đình văn hóa, hạnh phúc, phát triển bền vững. Những “lá chắn” này góp phần nâng cao nhận thức, chủ động phòng ngừa và hạn chế những vụ việc bạo lực ngay từ cơ sở.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước yêu cầu kịp thời điều chỉnh những nội dung bất cập, nhất là trong những môn học trực tiếp góp phần hình thành nhân cách, lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm xã hội như giáo dục đạo đức, công dân, lịch sử, tiếng Việt, ngữ văn.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm yêu cầu giải quyết triệt để việc thiếu trường học, nhất là tại đô thị; không để học sinh bị hạn chế cơ hội học tập vì thiếu trường, thiếu lớp, thiếu giáo viên.
Năm học mới 2026 - 2027 có ý nghĩa đặc biệt, mang tính bước ngoặt khi là năm đầu tiên thầy và trò toàn ngành Giáo dục triển khai thực hiện các mục tiêu Đại hội XIV của Đảng cùng nhiều nghị quyết quan trọng trên các lĩnh vực then chốt, trong đó có Nghị quyết số 71-NQ/TW về phát triển giáo dục và đào tạo.
Với chủ đề “ELEVATE – Nâng tầm” tạo môi trường để mỗi học sinh phát huy năng lực riêng, trưởng thành về tri thức, kỹ năng và nhân cách.
Sáng 5/9, tại lễ khai giảng năm học 2026 - 2027, Chủ tịch UBND TP Hồ Chí Minh Nguyễn Văn Được nhấn mạnh giáo dục phải đi trước một bước, góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho Thành phố. Cùng với đầu tư trường lớp và công nghệ, giáo dục phải lấy người học làm trung tâm, coi trọng sự hình thành nhân cách.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh yêu cầu bảo đảm các điều kiện thiết yếu cho giáo dục, trước hết thực hiện cho được mục tiêu “đủ trường, đủ lớp, đủ giáo viên”, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Năm học 2026-2027 đánh dấu bước chuyển tên gọi và hành trình mới của Trường THCS Kim Liên, kế thừa truyền thống 54 năm xây dựng và phát triển.
Năm học 2026 - 2027, Trường THCS Đống Đa (Hà Nội) mang tên Trường THCS Kim Liên, mở ra một chặng đường mới, trưởng thành và vun đắp truyền thống.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đề nghị phải tập trung bảo đảm các điều kiện thiết yếu cho giáo dục, phải chuyển mạnh từ hoàn thiện thể chế, chính sách sang tổ chức thực hiện.
Đổi mới giáo dục phải hướng đến sự phát triển toàn diện, để mỗi học sinh không chỉ học giỏi hơn mà còn biết sống đẹp, sống có trách nhiệm và có ý thức hơn về vai trò của mình đối với cộng đồng.
Trước thềm năm học 2026-2027, câu chuyện dạy trẻ biết chào hỏi được đặt ra tại nghị trường đã gợi mở vấn đề rộng hơn: Giáo dục không chỉ trao truyền tri thức mà còn phải bồi đắp nhân cách, văn hóa ứng xử và trách nhiệm công dân. Đây cũng là điểm gặp gỡ giữa Nghị quyết 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo với Nghị quyết 80-NQ/TW về phát triển văn hóa Việt Nam.
Tiếng trống khai trường năm học 2026-2027 không chỉ mở đầu một hành trình học tập mới mà còn đặt ra yêu cầu tạo chuyển biến thực chất trong mỗi nhà trường, lớp học, người thầy và người học.
Không phải đứa trẻ nào vi phạm pháp luật cũng bắt đầu bằng ý định trở thành người xấu. Có những đứa trẻ không hề biết hành vi của mình là phạm pháp, mà chỉ hiểu đơn giản là để vui đùa, để giải tỏa sự hiếu động, những áp lực kéo dài, một mâu thuẫn không được tháo gỡ, cảm giác bị bỏ rơi, nhu cầu được công nhận hoặc đơn giản là sự thiếu hụt kỹ năng để kiểm soát chính mình.
VHXQ - Trong dòng chảy văn hóa xứ Quảng, gia đình và tộc họ không chỉ là nơi gìn giữ huyết thống mà còn là nền tảng nuôi dưỡng đạo lý, nhân cách và bản sắc cộng đồng. Tinh thần nhớ nguồn và trách nhiệm với thế hệ mai sau đã được trao truyền bền bỉ qua nhiều thế hệ, góp phần tạo nên sức sống “thường tồn” của vùng đất.
Giáo dục truyền thống lịch sử cách mạng cho thế hệ trẻ là việc truyền thụ tri thức về quá khứ, là nền tảng cốt lõi để định hình nhân cách, bồi đắp lòng tự hào dân tộc và hình thành lý tưởng sống tốt đẹp.
Lượt view có thể trở thành “phần thưởng”, thúc đẩy người sáng tạo vượt giới hạn nhưng rất dễ vi phạm pháp luật.
AI có thể thay thế nhiều công việc mang tính truyền đạt kiến thức, nhưng không thể thay thế vai trò giáo dục nhân cách, truyền cảm hứng và đồng hành của người thầy.
Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn coi trọng việc giáo dục, nâng cao nhận thức và bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước cho nhân dân, nhất là thế hệ trẻ. Với Người, giáo dục không chỉ nhằm truyền đạt tri thức mà còn phải góp phần hình thành nhân cách, lý tưởng và tinh thần trách nhiệm đối với Tổ quốc. Người từng căn dặn thanh niên phải “vừa hồng, vừa chuyên”, có lý tưởng, có tri thức và biết đem sức mình phục vụ đất nước, phục vụ nhân dân.
Ngày 29-8, UBND thành phố Đồng Nai đã ban hành Kế hoạch 239/KH-UBND triển khai đồng bộ hệ giá trị quốc gia, hệ giá trị văn hóa, hệ giá trị gia đình và chuẩn mực con người Việt Nam trên địa bàn thành phố.
(NB&CL) Khi nói đến văn hóa, người ta thường nghĩ đến những khái niệm lớn như bản sắc dân tộc, truyền thống cộng đồng hay những giá trị được lưu truyền qua nhiều thế hệ. Nhưng văn hóa còn được tạo nên từ phong tục, tập quán, nếp sống và đặc biệt từ cách các thành viên trong gia đình xây dựng quan hệ, ứng xử, thể hiện tình cảm với nhau. Một lời cảm ơn, một tiếng xin lỗi, cách cha mẹ nói chuyện với nhau, cách một đứa trẻ ngồi vào mâm cơm hay cách người lớn giữ lời hứa với con… những điều tưởng chừng nhỏ bé trong mỗi nếp nhà chính là nơi con người học cách làm người, hình thành nhân cách và dần nhận diện mình là ai.