Những vụ bạo lực, hành vi lệch chuẩn xảy ra trong trường học gần đây khiến chúng ta không khỏi đau lòng. Đáng lo hơn, đó là tín hiệu cảnh báo về khoảng trống trong giáo dục đạo đức, văn hóa ứng xử và kỷ cương học đường. Muốn trường học thực sự là nơi hình thành nhân cách cần giáo dục bằng tình thương, nhưng cũng không thể lấy tình thương làm lý do để bao biện cho sai phạm, né tránh trách nhiệm hay che giấu vụ việc vì thành tích.
Hướng tới kỷ niệm 950 năm thành lập Quốc Tử Giám – trường quốc học đầu tiên của Việt Nam (1076 – 2026), tối 12.9, tại Vườn Giám, Di tích Quốc gia đặc biệt Văn Miếu – Quốc Tử Giám, đã diễn ra chương trình nghệ thuật “Khai văn". Chương trình do Trung tâm Hoạt động Văn hóa Khoa học Văn Miếu – Quốc Tử Giám tổ chức, trong khuôn khổ Festival Thăng Long – Hà Nội lần thứ II năm 2026.
Ở các học viện, nhà trường Quân đội, đọc sách là cách các học viên tự học, mở rộng tri thức và bồi đắp lý tưởng, rèn luyện tư duy, nhân cách và bản lĩnh của người quân nhân cách mạng. Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc trong các học viện, nhà trường Quân đội năm 2026 là một hoạt động thiết thực, góp phần khơi dậy và lan tỏa tình yêu sách trong tuổi trẻ Quân đội.
5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng được TS Nguyễn Bảo Uyên, CEO Hệ thống Y tế Hợp Lực, nhìn dưới một lăng kính mới: không chỉ là chuẩn mực giáo dục thế hệ trẻ, mà còn có thể trở thành bộ giá trị để tuyển dụng, quản trị và xây dựng văn hóa đội ngũ y bác sĩ trong khu vực y tế tư nhân.
Nhà sản xuất phim điện ảnh "Huyết Thống" vừa tung poster và trailer thứ 2, "nhá hàng" thêm nhiều chi tiết gay cấn về bối cảnh, hướng khai thác nội dung. Trên trang cá nhân, nam diễn viên Quách Ngọc Ngoan gây tò mò khi chia sẻ về nhân vật do anh đảm nhận: "Bác sĩ Tâm này là tâm cơ hay tâm thiện lành đây?"
Chỉ thị số 07-CT/TW ngày 13/7/2026 của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn phát triển mới” đánh dấu bước chuyển quan trọng từ tiếp nhận giá trị sang hiện thực hóa giá trị bằng hành động và kết quả cụ thể. Đối với Quân đội, bước chuyển từ “học tập, làm theo” đến “học tập, thực hành” trực tiếp đặt ra yêu cầu mới trong xây dựng nhân cách người quân nhân cách mạng.
Tài năng đưa người nghệ sĩ đến với công chúng; nhân cách, bản lĩnh và ý thức trách nhiệm giúp họ đi đường dài với nghề. Những trường hợp nghệ sĩ vướng sai phạm càng đặt ra yêu cầu bồi đắp đạo đức nghề nghiệp, văn hóa ứng xử và ý thức pháp luật từ giảng đường, để người trẻ có nền tảng vững vàng trước khi bước vào đời sống nghệ thuật chuyên nghiệp.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm yêu cầu rà soát, hoàn thiện sách giáo khoa và học liệu theo hướng thiết thực, hiệu quả, không làm gia tăng áp lực học tập và chi phí cho học sinh và gia đình. Kịp thời điều chỉnh những nội dung bất cập, nhất là những môn học trực tiếp góp phần hình thành nhân cách, lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm xã hội và khát vọng cống hiến...
Thời gian qua, tỉnh Gia Lai đã triển khai nhiều mô hình phòng - chống bạo lực gia đình gắn với xây dựng gia đình văn hóa, hạnh phúc, phát triển bền vững. Những “lá chắn” này góp phần nâng cao nhận thức, chủ động phòng ngừa và hạn chế những vụ việc bạo lực ngay từ cơ sở.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước yêu cầu kịp thời điều chỉnh những nội dung bất cập, nhất là trong những môn học trực tiếp góp phần hình thành nhân cách, lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm xã hội như giáo dục đạo đức, công dân, lịch sử, tiếng Việt, ngữ văn.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm yêu cầu giải quyết triệt để việc thiếu trường học, nhất là tại đô thị; không để học sinh bị hạn chế cơ hội học tập vì thiếu trường, thiếu lớp, thiếu giáo viên.
Năm học mới 2026 - 2027 có ý nghĩa đặc biệt, mang tính bước ngoặt khi là năm đầu tiên thầy và trò toàn ngành Giáo dục triển khai thực hiện các mục tiêu Đại hội XIV của Đảng cùng nhiều nghị quyết quan trọng trên các lĩnh vực then chốt, trong đó có Nghị quyết số 71-NQ/TW về phát triển giáo dục và đào tạo.
Với chủ đề “ELEVATE – Nâng tầm” tạo môi trường để mỗi học sinh phát huy năng lực riêng, trưởng thành về tri thức, kỹ năng và nhân cách.
Sáng 5/9, tại lễ khai giảng năm học 2026 - 2027, Chủ tịch UBND TP Hồ Chí Minh Nguyễn Văn Được nhấn mạnh giáo dục phải đi trước một bước, góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho Thành phố. Cùng với đầu tư trường lớp và công nghệ, giáo dục phải lấy người học làm trung tâm, coi trọng sự hình thành nhân cách.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh yêu cầu bảo đảm các điều kiện thiết yếu cho giáo dục, trước hết thực hiện cho được mục tiêu “đủ trường, đủ lớp, đủ giáo viên”, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Năm học 2026-2027 đánh dấu bước chuyển tên gọi và hành trình mới của Trường THCS Kim Liên, kế thừa truyền thống 54 năm xây dựng và phát triển.
Năm học 2026 - 2027, Trường THCS Đống Đa (Hà Nội) mang tên Trường THCS Kim Liên, mở ra một chặng đường mới, trưởng thành và vun đắp truyền thống.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đề nghị phải tập trung bảo đảm các điều kiện thiết yếu cho giáo dục, phải chuyển mạnh từ hoàn thiện thể chế, chính sách sang tổ chức thực hiện.
Đổi mới giáo dục phải hướng đến sự phát triển toàn diện, để mỗi học sinh không chỉ học giỏi hơn mà còn biết sống đẹp, sống có trách nhiệm và có ý thức hơn về vai trò của mình đối với cộng đồng.
Trước thềm năm học 2026-2027, câu chuyện dạy trẻ biết chào hỏi được đặt ra tại nghị trường đã gợi mở vấn đề rộng hơn: Giáo dục không chỉ trao truyền tri thức mà còn phải bồi đắp nhân cách, văn hóa ứng xử và trách nhiệm công dân. Đây cũng là điểm gặp gỡ giữa Nghị quyết 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo với Nghị quyết 80-NQ/TW về phát triển văn hóa Việt Nam.
Tiếng trống khai trường năm học 2026-2027 không chỉ mở đầu một hành trình học tập mới mà còn đặt ra yêu cầu tạo chuyển biến thực chất trong mỗi nhà trường, lớp học, người thầy và người học.
Không phải đứa trẻ nào vi phạm pháp luật cũng bắt đầu bằng ý định trở thành người xấu. Có những đứa trẻ không hề biết hành vi của mình là phạm pháp, mà chỉ hiểu đơn giản là để vui đùa, để giải tỏa sự hiếu động, những áp lực kéo dài, một mâu thuẫn không được tháo gỡ, cảm giác bị bỏ rơi, nhu cầu được công nhận hoặc đơn giản là sự thiếu hụt kỹ năng để kiểm soát chính mình.
VHXQ - Trong dòng chảy văn hóa xứ Quảng, gia đình và tộc họ không chỉ là nơi gìn giữ huyết thống mà còn là nền tảng nuôi dưỡng đạo lý, nhân cách và bản sắc cộng đồng. Tinh thần nhớ nguồn và trách nhiệm với thế hệ mai sau đã được trao truyền bền bỉ qua nhiều thế hệ, góp phần tạo nên sức sống “thường tồn” của vùng đất.
Giáo dục truyền thống lịch sử cách mạng cho thế hệ trẻ là việc truyền thụ tri thức về quá khứ, là nền tảng cốt lõi để định hình nhân cách, bồi đắp lòng tự hào dân tộc và hình thành lý tưởng sống tốt đẹp.
Lượt view có thể trở thành “phần thưởng”, thúc đẩy người sáng tạo vượt giới hạn nhưng rất dễ vi phạm pháp luật.
AI có thể thay thế nhiều công việc mang tính truyền đạt kiến thức, nhưng không thể thay thế vai trò giáo dục nhân cách, truyền cảm hứng và đồng hành của người thầy.
Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn coi trọng việc giáo dục, nâng cao nhận thức và bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước cho nhân dân, nhất là thế hệ trẻ. Với Người, giáo dục không chỉ nhằm truyền đạt tri thức mà còn phải góp phần hình thành nhân cách, lý tưởng và tinh thần trách nhiệm đối với Tổ quốc. Người từng căn dặn thanh niên phải “vừa hồng, vừa chuyên”, có lý tưởng, có tri thức và biết đem sức mình phục vụ đất nước, phục vụ nhân dân.
Ngày 29-8, UBND thành phố Đồng Nai đã ban hành Kế hoạch 239/KH-UBND triển khai đồng bộ hệ giá trị quốc gia, hệ giá trị văn hóa, hệ giá trị gia đình và chuẩn mực con người Việt Nam trên địa bàn thành phố.
(NB&CL) Khi nói đến văn hóa, người ta thường nghĩ đến những khái niệm lớn như bản sắc dân tộc, truyền thống cộng đồng hay những giá trị được lưu truyền qua nhiều thế hệ. Nhưng văn hóa còn được tạo nên từ phong tục, tập quán, nếp sống và đặc biệt từ cách các thành viên trong gia đình xây dựng quan hệ, ứng xử, thể hiện tình cảm với nhau. Một lời cảm ơn, một tiếng xin lỗi, cách cha mẹ nói chuyện với nhau, cách một đứa trẻ ngồi vào mâm cơm hay cách người lớn giữ lời hứa với con… những điều tưởng chừng nhỏ bé trong mỗi nếp nhà chính là nơi con người học cách làm người, hình thành nhân cách và dần nhận diện mình là ai.
Theo Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm, sự tử tế không chỉ là phẩm chất đạo đức cá nhân. Đó còn là vốn xã hội, sức mạnh văn hóa, là một phần nền tảng của quốc gia văn minh.
Ngày 2/7/2026, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 1189/QĐ-TTg ban hành Kế hoạch triển khai đồng bộ hệ giá trị quốc gia, hệ giá trị văn hóa, hệ giá trị gia đình, chuẩn mực con người Việt Nam. Các thành tố của hệ giá trị quốc gia, hệ giá trị văn hóa, hệ giá trị gia đình và chuẩn mực con người Việt Nam có mối quan hệ chặt chẽ, thống nhất, tác động qua lại và thúc đẩy lẫn nhau trong quá trình phát triển. Trong đó, gia đình là môi trường đầu tiên hình thành, nuôi dưỡng và hoàn thiện nhân cách con người Việt Nam.
Supergent, công ty quản lý của tuyển thủ Doran (Choi Hyeonjun), đã tiến hành thủ tục tố cáo tới cơ quan điều tra sau khi phát hiện nhiều bình luận ác ý, xúc phạm vô cớ và các bài đăng công kích nhân thân nhằm vào tuyển thủ này trên các nền tảng trực tuyến.
Năm học 2026-2027 đang mở ra với một yêu cầu không chỉ thuộc về chuyên môn giáo dục, mà sâu xa hơn là yêu cầu về thay đổi văn hóa giáo dục. Kết luận tại Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 sáng 27/8/2026, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng nhấn mạnh tinh thần: Năm học mới phải là một năm “chuyển trạng thái”, tạo ra đổi mới thực chất từ bên trong ngành giáo dục.
Xác định giáo dục mầm non (GDMN) là cấp học đầu tiên đặt nền móng quan trọng cho sự phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ, tình cảm và nhân cách của trẻ, những năm qua, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đã tập trung nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục theo hướng lấy trẻ làm trung tâm. Đây cũng là tiền đề quan trọng để toàn ngành chuẩn bị các điều kiện cần thiết trong triển khai thí điểm Chương trình GDMN mới.
Việc dẹp loạn "giang hồ mạng" là cần thiết để bảo vệ văn hóa và an toàn xã hội. Những hành vi lệch chuẩn trên không gian mạng cần bị xử lý nghiêm khắc để tránh ảnh hưởng tiêu cực đến thế hệ trẻ.
Không phải người đàn ông giàu có hay hào nhoáng mới là lựa chọn tốt cho hôn nhân. Một người chung thuỷ, biết lo cho vợ con và có ý chí vươn lên mới là người đáng để phụ nữ cùng xây dựng một mái ấm lâu dài.
Trước hết, đừng tự trách bản thân về tình trạng của mối quan hệ này.
Giáo dục không chỉ là câu chuyện của trường lớp, sách vở, điểm số hay bằng cấp. Ở chiều sâu văn hóa, giáo dục là quá trình hình thành con người, truyền trao tri thức, bồi đắp nhân cách và chuẩn bị năng lực để mỗi thế hệ bước vào tương lai.
Sáng 25/8/2026, tại Trụ sở Trung ương Đảng, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm chủ trì buổi làm việc với các cơ quan liên quan về đánh giá kết quả 1 năm triển khai thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Từ những lớp học đơn sơ giữa năm tháng chiến tranh đến mái trường khang trang hôm nay - 65 năm xây dựng và trưởng thành của Trường THCS Định Tiến là hành trình gắn liền với những đổi thay của quê hương, đất nước. Qua nhiều thế hệ, nơi đây đã trở thành một địa chỉ giáo dục giàu truyền thống, góp phần vun đắp tri thức, nhân cách và những ước mơ cho học sinh vùng đất bên bờ Nam sông Mã.
Theo Tổng Bí thư, Chủ tịch nước, mục tiêu cuối cùng của giáo dục là con người toàn diện “đức - trí - thể - mỹ”; chú trọng đạo đức, nhân cách, sức khỏe, thể chất.
Theo Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm, mục tiêu cuối cùng của giáo dục không phải là điểm số, bằng cấp hay thứ hạng của nhà trường, mà là giáo dục được những con người như thế nào; phải thực hiện tốt hơn yêu cầu giáo dục toàn diện đức - trí - thể - mỹ; chú trọng đạo đức, nhân cách, sức khỏe thể chất và tinh thần, văn hóa, lịch sử, nghệ thuật...
Con người, nhân cách và những cống hiến to lớn của Đại tướng Võ Nguyên Giáp in đậm trong lòng nhân dân, là vị tướng của nhân dân, mãi mãi lưu danh trong lịch sử dân tộc.