Tại nhiều trường đại học, giảng viên được khuyến khích sử dụng AI trong giảng dạy. Tuy nhiên, nhiều người vẫn e ngại, lo rằng công cụ có thể mang lại tác động tiêu cực.
Khi sinh viên dùng AI làm bài tập, bài luận, liệu cách chấm điểm và đánh giá năng lực sinh viên theo cách truyền thống còn hiệu quả?