Hàng loạt vụ bạo lực học đường xảy ra vào đầu năm học, hội nhóm “Con ghét bố mẹ” với hơn 200.000 thành viên tham gia, trào lưu xem phim ngắn tạo ra từ công nghệ trí tuệ nhân tạo… đã và đang ảnh hưởng rất lớn đến nhận thức, hành vi cũng như thói quen học tập của học sinh. Làm thế nào trường học tạo “lá chắn” bảo vệ học sinh trước ảnh hưởng của môi trường mạng là vấn đề cấp thiết được đặt ra.
Cùng với giáo dục kỹ năng sống, phòng, chống bạo lực học đường, các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh đang tăng cường phối hợp giữa nhà trường và gia đình, phát huy vai trò của giáo viên, tổ tư vấn tâm lý học đường trong nắm bắt tâm tư, tình cảm của học sinh. Việc chủ động nhận diện và hỗ trợ ngay từ những dấu hiệu ban đầu được xem là giải pháp quan trọng, góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện.
Khoảng 1/5 trẻ em, thanh thiếu niên Việt Nam đang đối mặt với các vấn đề về sức khỏe tâm thần, trong khi khả năng tiếp cận dịch vụ hỗ trợ còn hạn chế. Một khảo sát mới tại TPHCM cho thấy hơn 75% học sinh chưa từng đến phòng tư vấn tâm lý ở trường. Khoảng trống vì thế không chỉ nằm ở số lượng phòng tư vấn, mà còn ở cách học sinh nhìn nhận và tiếp cận những dịch vụ này.
Tại Hội thảo “Chăm sóc sức khỏe tâm thần cho trẻ em trong bối cảnh mới”, các chuyên gia đều cho rằng, trong bối cảnh môi trường gia đình, nhà trường đang biến đổi nhanh chóng, trẻ em và vị thành niên phải đối mặt với nhiều áp lực đa chiều nhưng ngại đến phòng tư vấn tâm lý học đường