Dự thảo Chiến lược phát triển giáo dục: Cần chọn lọc mục tiêu đột phá

Vừa qua, tại Trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà đã chủ trì Phiên họp của Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực cho ý kiến về dự thảo 'Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn đến 2030, tầm nhìn đến 2045'.

Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà: 'Hoạt động giáo dục, đào tạo phải gắn kết giữa thực học và thực nghiệp'

Để xây dựng Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn đến 2030, tầm nhìn đến 2045, Phó Thủ tướng Chính phủ Trần Hồng Hà yêu cầu rà soát lại, xác định rõ những mục tiêu đã đạt được, chưa đạt được của giai đoạn trước, từ đó đưa ra những giải pháp đồng bộ, chọn lọc.

Cần sớm ban hành chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn đến năm 2030

Việc xây dựng chiến lược phải xác định rõ những mục tiêu đã đạt được, chưa đạt được của giai đoạn trước, từ đó đưa ra những giải pháp đồng bộ, chọn lọc.

Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà: Giáo dục, đào tạo phải là tiền đề, động lực cho chuyển đổi kinh tế

Theo Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà, Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn đến 2030 và tầm nhìn đến năm 2045 có tầm quan trọng, ảnh hưởng lớn đến chính sách giáo dục và phát triển nguồn nhân lực. Đặc biệt, giáo dục, đào tạo phải là tiền đề, động lực cho chuyển đổi kinh tế.

Chiến lược phát triển giáo dục cần sự đổi mới, đột phá, tạo động lực chuyển đổi kinh tế

Phát triển nguồn nhân lực chính là sự gợi mở tư duy đột phá, đổi mới cho ngành giáo dục, tận dụng công nghệ cuộc cách mạng 4.0, tạo động lực chuyển đổi kinh tế.

Xây dựng Chiến lược phát triển giáo dục với giải pháp đồng bộ, chọn lọc

Xây dựng Chiến lược phát triển giáo dục, cần rà soát, xác định rõ mục tiêu đã và chưa đạt được ở giai đoạn trước, từ đó đưa giải pháp đồng bộ, chọn lọc.

Giáo dục, đào tạo là tiền đề, động lực chuyển đổi kinh tế

Sáng 19/3, Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà chủ trì phiên họp Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực nghe và cho ý kiến dự thảo Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn đến 2030 và tầm nhìn đến năm 2045 (Chiến lược).