Người trong độ tuổi giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ sẽ được rà soát, quản lí theo nơi cư trú thực tế, không phụ thuộc nơi đăng kí hộ khẩu; mỗi người được quản lí bằng một mã định danh duy nhất trên hệ thống dữ liệu.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất rà soát người trong độ tuổi giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ theo nơi cư trú thực tế, không phụ thuộc nơi đăng ký hộ khẩu thường trú.
Dự thảo Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) hướng tới quản lý người học theo nơi cư trú thực tế, đẩy mạnh ứng dụng dữ liệu số, bảo đảm điều kiện tổ chức dạy học và nâng cao trách nhiệm của chính quyền địa phương trong duy trì kết quả giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ.
Giáo dục bắt buộc là từ khóa trọng tâm trong dự thảo Thông tư đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) lấy ý kiến. Dự thảo đề xuất rà soát người học theo nơi cư trú thực tế, quản lý bằng mã định danh và quy định quy trình kiểm tra, công nhận, duy trì kết quả giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý dự thảo Thông tư quy định về điều kiện bảo đảm và nội dung, quy trình kiểm tra công nhận đạt chuẩn giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.
Bộ GD&ĐT dự thảo Thông tư quy định về điều kiện bảo đảm và nội dung, quy trình kiểm tra công nhận đạt chuẩn giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ
Trên những sườn núi quanh năm mây phủ, lớp học xóa mù chữ đang đưa những con chữ đầu tiên đến với bà con vùng cao.
HNN - Từ những nét chữ còn vụng về đến những dòng ghi chép ngay ngắn, các học viên ở lớp xóa mù chữ tại TDP 5, phường Dương Nỗ đang từng ngày vượt qua mặc cảm, tuổi tác để học đọc, học viết. Với họ, biết chữ không chỉ giúp cuộc sống thuận tiện hơn mà còn mở ra thêm những cơ hội mới.
Xã Ô Lâm kiến nghị nghiên cứu tài liệu xóa mù chữ phù hợp với học viên Khmer lớn tuổi, đồng thời có chính sách hỗ trợ cán bộ quản lý Trung tâm Học tập cộng đồng và tăng cường tập huấn nghiệp vụ.
Bộ GD&ĐT khảo sát thực nghiệm bộ công cụ đánh giá tái mù chữ và nâng cao hiệu quả học tập suốt đời tại xã Ô Lâm (tỉnh An Giang).
Lớp học đặc biệt với 22 học viên trưởng thành, là những người dân từ các xóm vạn đò được tái định cư, có điểm chung là chưa biết chữ nhưng cùng quyết tâm học tập, từng bước làm quen với con chữ.
Giữa núi rừng Tây Côn Lĩnh (Tuyên Quang), lớp xóa mù chữ mở buổi tối giúp người dân tộc Mông học đọc, viết, tính toán và tiếp cận thêm kiến thức.
Chính phủ ban hành Nghị định số 353/2026/NĐ-CP quy định về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 đến 6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.
Ngày Quốc tế xóa mù chữ (8/9) năm nay nhấn mạnh vai trò của giáo dục, tri thức trong việc kiến tạo một thế giới nhân văn, bền vững và thịnh vượng hơn cho tất cả mọi người.
Mỗi tối, Nhà văn hóa thôn Thùng, xã Bảo Hà lại sáng đèn đến tận khuya. Lớp học xóa mù chữ tại đây có 30 học viên là người Mông, người Dao trong thôn. Với họ, dù đã lớn tuổi, nhưng khát vọng biết chữ vẫn luôn cháy bỏng.
Công tác xóa mù chữ tiếp tục đạt kết quả tích cực, song cần chú trọng duy trì kết quả sau biết chữ, nhất là ở vùng khó khăn.
Chiều 12-8, Cơ sở Cai nghiện ma túy số 2 Hà Nội (thuộc Phòng Cảnh sát ĐTTP về ma túy, CATP Hà Nội) phối hợp với Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên xã Sóc Sơn đã tổ chức khai giảng lớp Bổ túc văn hóa xóa mù chữ cho 30 học viên đang chấp hành quyết định cai nghiện tại cơ sở.
An Giang thực hiện đề án mang lại giá trị nhân văn sâu sắc, là mắt xích cốt lõi trong chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo, góp phần thu hẹp khoảng cách tiếp cận tri thức giữa các vùng.
Năm học 2025-2026, giáo dục thường xuyên đạt nhiều kết quả quan trọng, mở rộng cơ hội học tập và từng bước nâng cao chất lượng.
Nhằm tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển toàn diện của trẻ em ngay từ những năm đầu đời, UBND tỉnh Đồng Tháp ban hành Kế hoạch triển khai thực hiện Nghị định 277 của Chính phủ về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 - 5 tuổi giai đoạn 2026 - 2030 trên địa bàn tỉnh.
'Khi ông mặt trời đi ngủ, mẹ đến lớp bên ánh đèn...' Câu hát ấy đang hiện hữu trong các lớp học xóa mù chữ ở xã Bảo Hà. Sau một ngày lao động, những học viên lớn tuổi lại cắp sách đến lớp, kiên trì học từng con chữ dưới ánh đèn với mong muốn biết đọc, biết viết và mở ra cơ hội thay đổi cuộc sống.
Ngay sau khi vận hành chính quyền địa phương 2 cấp, với sự nỗ lực, cố gắng của các nhà trường, sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền cùng sự đồng thuận của Nhân dân, công tác phổ cập giáo dục (PCGD) trên địa bàn xã Tiên Trang tiếp tục được duy trì và đạt nhiều kết quả quan trọng, góp phần tạo chuyển biến về chất lượng giáo dục vì mục tiêu 'không ai bị bỏ lại phía sau'.
UBND tỉnh Tuyên Quang vừa ban hành Kế hoạch thực hiện công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ trên địa bàn, nhằm tiếp tục củng cố và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, xây dựng nền tảng dân trí vững chắc, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực trong giai đoạn mới.
Suốt 18 năm qua, thầy giáo Lương Văn Hạnh (SN 1978), dân tộc Dao, người uy tín của thôn Đắk Na, xã Krông Nô (Lâm Đồng) đã bền bỉ đồng hành với bà con trong xóa mù chữ, xây dựng nông thôn mới và củng cố khối đại đoàn kết ở khu dân cư.
Ban Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh sẽ phối hợp với chính quyền các xã biên giới tổ chức tuyên truyền, vận động người dân tham gia học xóa mù chữ, góp phần góp phần giảm nghèo thông tin, nâng cao năng lực tiếp cận thông tin cho người dân Quảng Trị.
Khi những bản làng dưới chân dãy Tây Côn Lĩnh dần chìm vào màn đêm, ánh đèn ở điểm trường thôn Túng Quá Lìn, xã Tân Tiến lại bừng sáng. Đều đặn vào các tối thứ 2, 4, 5 hằng tuần, lớp học xóa mù chữ vẫn vang lên tiếng đánh vần của những 'học sinh đặc biệt'. Trong căn phòng nhỏ đơn sơ, những người đàn ông, phụ nữ, em nhỏ người Mông vẫn chăm chú tập đọc, tập viết từng nét chữ. Vượt qua mặc cảm, khó khăn và cả những nhọc nhằn đời thường, họ quyết tâm 'cắp sách đến trường' với mong muốn biết đọc, biết viết để mở mang hiểu biết, áp dụng kiến thức vào lao động sản xuất, từng bước xóa đói giảm nghèo và vun đắp tương lai tốt đẹp hơn cho gia đình, bản làng.
Gia Lai triển khai kế hoạch phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2026 với mục tiêu nâng chất lượng dạy và học ở cơ sở, mở rộng phổ cập mầm non, tiểu học và duy trì tỉ lệ cao xã, phường đạt chuẩn xóa mù chữ.
Những nét chữ nguệch ngoạc đầu đời của các học viên tại Cơ sở cai nghiện ma túy số 1 (thuộc Phòng Cảnh sát điều tra tội phạm về ma túy Công an tỉnh - thôn Phú An, xã Đức Trọng) không chỉ là hành trình xóa mù chữ, mà còn là bước đi đầu tiên giúp họ tìm lại bản thân, thắp lên hi vọng tái hòa nhập cộng đồng.
Đoàn Kinh tế - Quốc phòng (KT-QP) 5, Quân khu 4 đóng quân trên địa bàn Khu kinh tế - Quốc phòng Mường Lát (Thanh Hóa), được biết, đời sống nhân dân nơi đây còn nhiều khó khăn, trình độ dân trí của một số người dân còn hạn chế, nhiều người dân vẫn chưa biết chữ. Đó là một trong những nguyên nhân cái đói, cái nghèo vẫn đeo bám đồng bào. Nhằm giúp đồng bào vươn lên thoát nghèo, cùng với triển khai các mô hình phát triển kinh tế, xã hội, Đoàn KT-QP 5 xác định phải giúp nhân dân xóa mù chữ để xóa nghèo.
Chiều ngày 22/5, tại Cơ sở Cai nghiện ma túy số 1 thuộc Phòng Cảnh sát điều tra tội phạm về ma túy – Công an TP Hải Phòng đã tổ chức bế giảng lớp xóa mù chữ năm 2026 cho 26 học viên.
Thời gian qua, công tác xóa mù chữ cho đồng bào dân tộc thiểu số tại khu vực biên giới tiếp tục được các đơn vị Bộ đội Biên phòng tỉnh Nghệ An triển khai hiệu quả. Mô hình lớp học xóa mù chữ dành cho phụ nữ dân tộc Mông tại bản Piêng Vai, xã Mỹ Lý là một ví dụ cụ thể, góp phần nâng cao dân trí và củng cố khối đoàn kết quân dân nơi biên cương.
Từ năm 2022 đến nay, toàn tỉnh đã huy động được hơn 12 nghìn người dân vùng đồng bào dân tộc thiểu số tham gia các lớp học xóa mù chữ, góp phần nâng cao dân trí, tạo điều kiện để người dân tiếp cận kiến thức, khoa học kỹ thuật và từng bước cải thiện cuộc sống.
Chủ tịch UBND tỉnh Đồng Tháp vừa ký Quyết định công nhận tỉnh Đồng Tháp đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ thời điểm tháng 12-2025.
Từ lớp học xóa mù chữ ở vùng khó, những mô hình sẻ chia nơi biên giới đến cách làm sáng tạo trong phát triển kinh tế ở cơ sở, việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ở Gia Lai đang được cụ thể hóa bằng nhiều hành động thiết thực.
Từ vận động học sinh ra lớp, mở lớp xóa mù chữ, đầu tư cơ sở vật chất, nhiều địa phương ở Đắk Lắk đang thực sự coi 'Giáo dục là quốc sách'.
Trong bối cảnh chuyển đổi số, hội nhập ngày càng sâu rộng và yêu cầu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, xây dựng xã hội học tập không còn là mục tiêu mang tính định hướng lâu dài, mà đã trở thành yêu cầu cấp thiết từ thực tiễn.
Đồn Biên phòng Mỹ Lý (Bộ đội Biên phòng tỉnh Nghệ An) vừa phối hợp với Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học Mỹ Lý 1 tổ chức tổng kết lớp xóa mù chữ dành cho phụ nữ đồng bào dân tộc Mông tại bản Piêng Vai, xã Mỹ Lý. Một năm qua, 11 phụ nữ dân tộc Mông ở Piêng Vai đã được cán bộ biên phòng và giáo viên của trường dạy Toán, Tiếng Việt.
Ngày 7/5, Đồn Biên phòng Mỹ Lý, Ban Chỉ huy Bộ đội Biên phòng Nghệ An phối hợp với Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học Mỹ Lý 1 tổ chức lễ tổng kết lớp xóa mù chữ dành cho phụ nữ đồng bào dân tộc Mông tại bản Piêng Vai, xã Mỹ Lý.
Ngày 7/5, Đồn Biên phòng Mỹ Lý, Ban Chỉ huy Bộ đội Biên phòng Nghệ An phối hợp Trường Phổ thông dân tộc bán trú tiểu học Mỹ Lý 1, chính quyền địa phương tổ chức lễ tổng kết lớp xóa mù chữ dành cho phụ nữ đồng bào dân tộc H'Mông tại bản Piêng Vai, xã Mỹ Lý.
Trong bối cảnh chuyển đổi số và yêu cầu phát triển nguồn nhân lực ngày càng cao, xây dựng xã hội học tập được xác định là 'mạch nguồn' nuôi dưỡng tri thức, nâng cao dân trí và tạo động lực phát triển bền vững. Sau 5 năm triển khai Đề án 'Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 - 2030', phong trào học tập suốt đời đã từng bước lan tỏa sâu rộng trong các tầng lớp nhân dân, hình thành những nền tảng quan trọng để mỗi người dân chủ động học tập, thích ứng và vươn lên trong cuộc sống.
Ngày 19/4, tại Trung tâm học tập cộng đồng các thôn Lỵ 1-2, Lỵ 2-3 và thôn Bỗng 2, UBND xã Bảo Hà tổ chức khai giảng 3 lớp xóa mù chữ giai đoạn 2 năm 2026.
Chiều 9-4, tại Nhà văn hóa thôn Minh Tiến, xã Thuận Hòa tổ chức lễ khai giảng lớp xóa mù chữ cho người dân trên địa bàn.
Ở cái tuổi tuổi 72, bà Hồ Thị Niêng (dân tộc Tà Ôi), ở thôn Pa Ling, xã Tà Rụt, tỉnh Quảng Trị vẫn miệt mài đến trường để học lớp xóa mù chữ. Bà Niêng chia sẻ mộc mạc, biết được cái chữ, biết tính toán thông thạo là một điều hạnh phúc
Ở vùng sâu, vùng xa, hành trình xóa mù chữ đã góp phần mở ra cánh cửa tri thức, giúp người dân tự tin hòa nhập, phát triển kinh tế và gìn giữ bản sắc văn hóa.
Đó là Thiếu tá Đào Nguyên Túc - người thầy 'đặc biệt' của những học trò 'đặc biệt'. Anh là một trong 3 nhà giáo tiêu biểu của tỉnh Thanh Hóa được nhận Bằng khen của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo vì đã có thành tích xuất sắc trong công tác xóa mù chữ...
Trong kế hoạch triển khai thực hiện Đề án 'Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030' đến năm 2030, Gia Lai đặt ra mục tiêu phấn đấu 100% các xã, phường đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2 và tỉnh đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2.
Tuyên Quang đặt mục tiêu phát triển giáo dục, nâng cao chất lượng phổ cập và xóa mù chữ, góp phần phát triển bền vững của địa phương.
Tỉnh Tuyên Quang đang tập trung triển khai đồng bộ các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục và xóa mù chữ, từ kiện toàn bộ máy chỉ đạo, đầu tư cơ sở vật chất đến huy động học sinh đến trường. Qua đó, duy trì và từng bước nâng chuẩn các tiêu chí giáo dục trên địa bàn.
Theo Quyết định số 1057/QĐ-UBND, ngày 27-3-2026 về việc công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2025 đối với các xã, phường trên địa bàn tỉnh Đồng Nai, UBND tỉnh công nhận kết quả đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2025 của 95 xã, phường trên địa bàn tỉnh Đồng Nai. Cụ thể, về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi: 95 xã, phường đạt; về phổ cập giáo dục tiểu học: 95 xã, phường đạt mức độ 3; về phổ cập giáo dục THCS: 26 xã, phường đạt mức độ 2; 69 xã, phường đạt mức độ 3; về xóa mù chữ: 4 xã đạt mức độ 1; 91 xã, phường đạt mức độ 2.
Khi bóng tối bao trùm các bản làng xã biên giới Mường Pồn, cũng là lúc lớp học xóa mù chữ (XMC) giai đoạn 2 tại Trường Tiểu học số 1 Mường Mươn rực sáng ánh đèn. Đặc biệt, không chỉ dạy chữ, trong chương trình giảng dạy XMC giai đoạn 2 còn có môn học lựa chọn. Dựa trên tình hình thực tế và đăng ký nguyện vọng của học viên, nhà trường đã tổ chức đưa Tin học vào giảng dạy.
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Nghị định về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5-6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.
Tại hội nghị, học viên được quán triệt văn bản về phổ cập mầm non và trao đổi khó khăn trong triển khai.
Bảo đảm cơ hội học tập cho mọi người dân, nhất là ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số đang trở thành yêu cầu cấp thiết trong quá trình phát triển. Tại Lào Cai, công tác phổ cập giáo dục và xóa mù chữ được triển khai đồng bộ với nhiều giải pháp thiết thực, góp phần thu hẹp khoảng cách tiếp cận giáo dục giữa các vùng, hướng tới xây dựng xã hội học tập bền vững.
Xóa mù chữ (XMC) cho đồng bào dân tộc thiểu số là nền tảng để nâng cao dân trí, hướng tới giảm nghèo bền vững ở vùng cao. Tại xã Bảo Lạc, các lớp XMC đang được triển khai phù hợp với điều kiện thực tế, góp phần thực hiện mục tiêu XMC mức độ 2 và mở ra cơ hội để người dân tiếp cận thông tin, chính sách, từng bước ổn định cuộc sống.
Trong giai đoạn 2021-2025, cả nước đã huy động hơn 261,3 nghìn người tham gia học xóa mù chữ; hơn 40,6 triệu người trong độ tuổi lao động được trang bị năng lực thông tin (đạt tỷ lệ 50,76%).
Toàn văn Dự thảo Nghị định quy định về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 đến 6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.
Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo Nghị định quy định phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 đến 6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Nghị định quy định về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5–6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ để lấy ý kiến góp ý rộng rãi của các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang lấy ý kiến đối với dự thảo Nghị định quy định phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 đến 6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) công bố dự thảo Nghị định về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5-6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, lấy ý kiến rộng rãi trên Cổng Thông tin điện tử Chính phủ và của Bộ trước khi ban hành.